绝望的内卷“蟹笼”社会:论 95后四个博士头衔的研究员,“假大空”水学历与纸上谈兵的文科现状!

文摘   2024-10-12 09:00   中国  
作者:夏安(本号号主)
前言:在 12号秋夜的凌晨一点。我翻来覆去睡不着,醒来一看发现这博士“头衔”里面满满写着内卷社会“吃人”的几字。我顿觉其猩红而血腥,于是赶紧伏案动笔写下这篇肺腑之言。


  一、官本位社会中科举大于一切

  文科自古以来都作为服务于统治阶级的“帝王术”。有自上而下统御性,逼着文人不能什么意见与“异”见。哪敢写不利于团结,统治的偏话,不入流的怪话。文人的地位在古时还是比较吃香的在不追求“实用主义”,只求“万般皆下品,唯有读书高”的官本位文人社会。

  蟹笼效应

  科举一次次让文人如“螃蟹出蟹笼”一般死命逃离,攀爬。爬到皇帝脚底“跪舔”一番,舔出个荣华富贵,妻妾成群。文人作为皇帝的左膀右臂,不用了自然就扔掉,换个更好的臂膀。

  

二、 当今内卷的社会如蟹笼

  现如今在这内卷的社会,一边学历贬值,另一边大学生就业情况堪忧。2023 年统计数据毕业生就有 1158 万人,有一部分考研继续读书,实现三年以后的延迟就业;有一部分去找工作,找到的工作很少同自己专业对口;还有一部分幻想自己考公后就能平步青云在官场中风生水起;  

李阳在短视频中谈及大学生说到原话

  大学生们并不能像当时科举一样考中了,就能得到工作。一边承受着社会的批评,如被李阳讲是 1000万应届毕业生是废物。一个靠教大学生英语起家的,靠大学生赚钱的商人讲出这样的话。也是令人啼笑皆非。另一边又被各方声音 PUA 着说好好学习就能有好工作了。可现实狠狠击打在学生的就业问题上,国家没办法,专家没办法。过去社会为了高速经济增长透支了未来,未来就是现今的大学生。大学生或者说学生们不可能在“官本位”的阶级社会实现跨越了。

  中国最不缺的就是人,多如牛毛。职位的可替代性变成了“主旋律”,可能前一天还在工作,后脚就被其他人替代,永远都有更优化的选择。再加之AI 的发展,计算机相关专业也成了“夕阳产业”。现在的学生们不委屈吗?

  现今社会,每一个大学生就如同“螃蟹”,把一只螃蟹放进竹篓里,它很容易爬出来。社会这蟹笼放进14 亿只螃蟹,一只也爬不出来。每一只都想爬出去,都想着快快“上岸”吧。但只要有一只螃蟹快要爬到篓口,其他螃蟹就会用钳子把它拉下来,最终没有一只螃蟹能够成功爬出。学生如此更何谈现在社会的工作者。本来是朝气蓬勃的青年,为何失去希望,还要被苛责说是废物。

  而毛主席是这样评价青年人的!“世界是你们的,也是我们的,但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃,正在兴旺时期,好像早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。”

  是年轻人,青年人们不愿为社会做贡献吗?不是他们自身出了问题而是现今的社会出了问题。若不自我反省,只留纸笔上“本本主义”的纸上谈兵有何作用呢?


三、“纸上谈兵”的文科与叠头衔的“假大空”博士

  

  不谈别的,睹上一眼还以为这位研究员是哪位科学院院士,诺贝尔获得者。先不论这佛学博士加圣经研究博士的“奇妙组合”,也不论这些闻所未闻的野鸡大学的QS排名。

  一位文学博士何来“功力”在体育大学当硕博导师?亚洲人文与社会研究所在哪?是凭空捏造的吗?一位所长还屈尊到内蒙古民族文化艺术研究院当个小研究员。

他的艺术学博士学位,已经获得了中留服(即中国教育部留学服务中心)认证,且已经向研究院提交认证报告。心理学的博士学位已经获得学位证书,正在向中留服提交认证。这两个博士学位都是赵子健在线下读的。而赵子健的教育学和圣经研究博士这两个学位均是在线课程,虽然有证书,但中留服目前是无法认证的。

公众号:澎湃新闻

“95后研究员4个博士学位”,有初步核查结果了

“赵子健的教育学和圣经研究博士这两个学位均是在线课程,虽然有证书,但中留服目前是无法认证的。”是的,这位所长甚至还是个“互联网高手”!赛博水博士!

胡适

  这水博士的经历并不少见,中国大地遍地都是,最早的例子恐怕是那位新文化运动中的胡适,胡博士了。下面列举一部分他的博士头衔

加州大学(美)赠与法学博士 佛蒙特州大学(美)赠与法学博士 麦士尔大学(美)赠与法学博士 森林湖学院(美)赠与法学博士 狄克逊学院(美)赠与法学博士 密达堡学院(美)赠与法学博士 多伦多大学(加拿大)赠与法学博士

  以上头衔还只是冰山一脚,包括但不限于美国的达脱摩斯学院、脱纳逊大学、纽约州立大学、俄州立大学、罗彻斯德大学、奥柏林学院、威斯康辛大学、妥尔陀大学、东北大学、普林斯顿大学,英国的牛津大学,以及美国的柏克纳尔大学、柯鲁克特大学、克莱蒙研究院、夏威夷大学等多所高校赠与文学博士、法学博士等学位,总计达36个之多。

  卷来卷去,文科的伤疤还是被显现出来了。不实用,骗骗自己。我身边就有一个鲜明的例子。一位大学讲师,博士在泰国读的QS千位以外,还能到大学任教,虽性格不错,但讲课循规蹈矩,无实例讲解,多是给学生放放视频就像水学历一样把课程水过去了。

  

四、文科在研究领域的纸上谈兵

  为何说是纸上谈兵,毛主席说过“没有调查就没有发言权”。互联网兴起的十几年以来文科生,水博士遍地开花,都争先恐后的为自己的见解大作文章,殊不知什么数据与模型都没有支撑的文章,只是在“自娱自乐”的,“闭关锁国”当个鸵鸟写写文字。毫无意识到没有实践的“纸上谈兵”。一群群文人写几篇文章自娱自乐,对国家社会漠不关心,只懂得写点花鸟鱼虫,春夏秋冬……对社会实际毫无作用,对国家毫无意义。

  社科学界同样如此,一篇篇水刊,一篇篇东拼西凑的“组装论文”。还有一次次的学术乱象,学阀横生。一群群“老古董”本着先来后到占着学术资源不放手,新入学术圈,有学术热情,有想法的年轻人无所适从……




在最后我给中国同我一样的青年人留下一句呼号:反思吧,为了年轻人。呼号吧,在黑暗中的青年人。呐喊后才得以冲出“蟹笼”的彷徨!



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