德国邻居看到儿子在用的中国App，羡慕坏了
文摘
育儿
2024-04-08 03:05
德国
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文末有留言抽奖![]()
也就是到三年级学业难度会陡然增大，很多一二年级时成绩不错的娃一下子就跟不上了。也就是说，从3年级开始就要考虑升学问题了![]()
，这一年的成绩甚至可以决定孩子后面能上什么类型的中学。未来一学年这么重要，我也不确定布布能不能顺利度过。以前我有时间有精力，知识储备也ok，可以陪着布布，在他需要帮助的时候扶他一把。布布的水平在进阶，小学也要进入关键时期，而我有了二布，时间和精力被分走了很多。其他科目还好说，关键是数学，我是文科生，眼看着有些难题快要超出我的能力范围了，急需给布布找个专业且系统的辅助。也有好几个朋友私下跟我说，体验过火花思维的课程后孩子很喜欢，学一段时间也能明显看到成长。搞笑的是，布布上课时，他的同学S，也是我们的邻居正好来我家还东西，S妈妈看到火花思维的课都挪不动步了。
我们这个街区大部分家长对孩子的学业多少有点追求，S的数学不是很好，他妈妈一直在给他找辅导班，因为种种原因还没有找到合适的。（这是个挺让我开眼的故事，我还跟她一起去看过德国辅导班呢，以后有机会单独写一篇）。虽然德国妈妈听不懂中文，但是她能看到布布和同学们学习的状态，以及上课内容课件，把她给羡慕的啊！！！感叹了半天如果德国也有类似网课该有多好🤭有很多前辈妈妈都提醒过我，升入3年级之后，数学思维越来越重要，而且越学到后面，越是考验小学阶段积累的思维能量。数学是一座大厦，所有的解题方法都是上层建筑，数学思维才是地基。数学思维好的孩子，可以透过表面的问题直接找到关键，从而解决问题。但一旦数学思维没有建立起来，那么就很容易被表象迷惑，抓不住问题本质，就算刷了100道题，换个套路就又不会了。正如有“少儿数理思维教育第一人”之称的周建新周爷爷所说：
只有建立起数学思维，明白每个问题的底层逻辑，才会在未来万千的题型变化中，始终明白问题的原理所在。一二年级的课程比较基础，大多数孩子只靠死记硬背就能轻松取得好成绩，而三年级以后的题目，就要用逻辑推理、演算等数学思维来解决了。所以，那些过去靠着记忆力来刷题的孩子，到了三年级就容易出现成绩断层式下降。而拥有了数学思维的孩子，反而优势逐渐凸显，这也就是大家常说的后劲。火花思维课和校内知识不同，它更侧重框架性等底层能力培养。这些能力包括逻辑分析、抽象思维、推理判断、语言理解和表达等底层能力，孩子练好了这些，今后无论是学习或生活，都会受益。🔽
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采用德国学校同款分层教学法，因材施教，保证不同水平的孩子都能拥有自己的学习节奏；🔽
团队实力强，真人老师小班直播，有气氛、有足够互动，孩子上课不走神；🔽
资金安全有保障，是最早一批预付学费资金监管的机构之一，由政府和银行双重管控，完全可以放心；🔽
当然，最重要的原因是布布喜欢，试完课就一直念念不忘，于是我给他报了正课。因为学习是要长期坚持的事情，一定要孩子喜欢，并且真适合自己的方法才行。原价125元的小班直播试听课，现在布妈的粉丝可以0元试听哦！这次还有抽奖活动，只要在留言区针对以下任何一个主题发表留言：①孩子的数学思维学习规划、②阅读本文的感想、③对火花思维的期待、④体验火花思维课程的感受，留言点赞数最多的10位朋友将会获得价值149元的方块猴背包，正式上课前，火花思维会有一个课前预热小视频，介绍接下来课程的主题和知识点，让孩子提前在心里有个准备。方块猴、三角兔和圆圆鼠三个原创角色会用自己的故事带出即将要学的知识主题。引入动画很有趣，也好理解，能瞬间抓住孩子注意力，然后，正式课程就开始啦～火花思维是线上小班直播课，每次6-12个孩子一起上课，不同的级别同学人数不一样，布布班里一共是6个娃。跟同学一起上课比一个人上课有动力，而小班制度又能保证老师可以照顾到每一个孩子。我特别留意了一下，老师大概每说3句话就会和孩子有一次提问互动，授课效率非常高。有时候老师会请一位小朋友到公屏上和全体同学交流，有时候老师会和孩子一对一交流，反正每个孩子都得到了关注和展示的机会。因为互动多、老师引导和鼓励多，布布全程注意力高度集中，一点没有走神。他的同学也是一样的状态——不管老师什么时候提问哪个小朋友，大家都能迅速做出反应，明显注意力全在课堂上。布布是个社恐娃，线下兴趣班几乎从来不发言，本来我担心他在火花课堂上也会冷场。
但老师很会引导，而且只要发言就可以得到全班人都能看到的星星奖励，布布居然也能大胆开口了！！！老母亲我看到这一幕简直老泪纵横![]()
老师把屏幕的控制权交给孩子，先是孩子们轮流在屏幕上展示自己的思考结果，然后老师会引导孩子总结分割的规律和秘诀：去重找多，一起带走。因为在学习中，仅仅是学到某个知识点是远远不够的，还要能在知识点之间建立起正确联系，并能将知识策略与各种问题场景、条件建立连接。火花思维的课堂，采取的是德国小学里很常见的分层教学法。布布很快就完成了老师出的第一个练习题，当时其他孩子还没完成，老师就给他解锁了一个隐匿关卡，让他做了稍难一点的附加题。老师会根据每个孩子的不同情况进行教学，学得快的孩子可以多做一点题，或者做得难一点；而慢热型的孩子会有比较多的巩固练习，确保打牢基础。当所有人练习做完后，老师会带着孩子一起总结知识点。在这个过程中，孩子的空间思维能力、观察想象力，模型思维能力和迁移能力都得到了锻炼。我问过我身边一直在学火花思维的朋友，他们说不同年龄段的课都是同样的风格：把一些抽象、复杂的问题用小朋友就能理解的具象事物解释清楚。还有小学非常经典的鸡兔同笼题，具象化表达后，孩子一下子就搞懂了。除了思维方面提升以外，对海外老母亲来说，这也是个特别珍贵的让孩子练中文、用中文的机会。
布布今年之前连中文都是在家自学的，他还没有跟中国同龄人一起学习的机会呢。布布说，他看到课堂上有那么多同说中文的小伙伴就很开心。海外长大的华人孩子太需要这些点点滴滴来建立民族身份认同了！L6一节课有50分钟左右，中间有一次休息，孩子可以喝水上厕所，也可以闭目养神，全程上下来眼睛不会很疲劳。哦对了，App本身就有护眼模式，只要把上课设备放在光线和距离合适的位置上，就不用担心伤眼睛。里面有孩子上课的精彩视频集锦（其实就是发言和演示做题的cut），还详细记录了课堂表现和知识掌握情况，非常实用。哦对了，得特别提一句，亲测火花思维的试课和正课是一样的水准和形式。不用担心报了大课以后会有落差（当然大课会有更全面的附加服务）。布布和他的小伙伴一样，试完课就说好喜欢，想让我给正式报名。一开始我非常犹豫，因为经常听说有的机构课上到一半就跑路了，买的课包都打了水漂。也就是说，用户支付的学费直接进入政府金融办与银行的三方监管帐户，每周再把已结课的学费打入火花企业帐户，未结课部分的学费依然保留在监管帐户里。加上我在央广网上又看到了火花思维连续入选卓信大数据计划，对这个品牌的好感再加1。火花思维能入选“卓信大数据计划”，说明它是一个真正为学员考虑的良心企业，家长不用担心自家数据被平台倒卖泄露，这太重要了！火花思维是专业在线逻辑思维启蒙平台，不仅我身边很多朋友交口称赞，官方认可度也很高——在中国互联网中心（中国网）主办的“2023科技企业先锋榜”评选活动中，获得了“年度影响力企业”奖。火花思维的课程内容是依照我国《儿童与学习与发展指南》、《义务教育数学课程标准》，并参考了美国数学教师协会（NCTM)和美国幼儿教育协会的理念和标准，对标美国共同核心州立标准开发的。而且，火花是“首创业内游戏级动画课件的内容形态，开发出国内首套在线儿童数学思维教材”的机构，每节思维课的动画制作包含23道工序，耗费500小时。火花课程在正式推出前，曾花了一年时间进行内测和打磨。同时后端投入上不惜重金，每月仅研发费用就超过3000万元。
难怪课程有趣又干货满满，原来背后是这样一支有匠人精神的制作团队啊！火花思维整个体系非常全，涵盖了幼儿园和小学阶段的整个数学逻辑思维培养。主打在玩中学，让孩子对思维学习感兴趣，养成良好学习习惯。小学三年级是分水岭，各科难度直线提升，L4/L5的课程可以帮一二年级孩子提前锻炼数感思维，帮助孩子迎接后面的挑战。进行更有难度的挑战，为即将迎来的小升初做准备，孩子可以接触到更有挑战性的训练，思维得到飞跃性发展。L1-L9学下来，能帮孩子轻松解锁20多种不同角度的思维方式；还能满足孩子对于空间、图形、运算、应用、数感、浅奥（益智游戏）等多种学习需求。在火花的团队里，不管是教研老师，还是授课老师，来头都不简单。教研老师，有北京地区在儿童思维领域有30-40年研究经验的专家，也有从事教育教学研究十多年的教育骨干。授课老师要经过七重面试关卡才被录取，基本是面试者总数的5%。这些老师清楚地知道孩子的思维发展到什么程度，理解孩子可能会在哪里卡壳，知道如何用他们能理解的方式去给孩子讲明白。火花思维有一个使命，就是激发孩子的学习热情，点燃孩子的终身成长。
可以说，从课程设计到直播讲授，火花思维都是围绕着这个使命完成的，以学生为本，尽力引导孩子走得更稳更远。火花思维的大课提供超值的配套教材包，包含了很多精心设计的学具，很多和我们玩过的德国益智桌游教具一样。另一方面，孩子可以更好地实现“抽象概念具象理解”，学习知识更快，记忆更牢。这样既能保证老师对每个孩子学习情况的了解，熟悉的同学也能调动孩子上课积极性。更让我惊艳的是，火花思维采取了德国小学常见的分层教学法。对于有学习意愿的孩子来说，分层教学法可以最大限度满足他们的学习需求。布布热爱上学，就是因为他们小学的分层教学可以让他额外学到很多东西，每天的挑战都让他很期待。孩子上正式课之前，会有一个测评系统，推荐孩子分别进入博学班、挑战班和创新A班。不同班型的学习主题和知识模块是一样的，创新A班不会更多，博学班也一点不少，区别在于难度。比如说同样是学规律推理，博学班的题型是图案元素完整的条件下，结合位置和方向完成推理，可以打牢基础。挑战班的题型则是找出多个图案的叠加规律，难度增加，有助于思维拔高。
创新A班的题型更难一些，需要孩子多方考虑推导规律，有助于思维挑战。除了课程的分层教学，在平时的课堂上，老师也会兼顾孩子的学习进度。大课开始以后，火花思维会根据学员入学测评、课上表现、课后作业、专题测评、思维运动会等维度的综合表现，计算学员水平值。然后，系统会通过监测分析“学员水平值”的变化，来随时调整每个孩子的上课内容。也就是说，如果孩子进步特别快，他所在的班型和级别已经满足不了学习需求了，会有课程老师来建议给孩子升班或升级，以zui大限度开发孩子的潜能。布布其实自己觉得上L6是可以的，但是上了2次大课以后，老师根据多方数据评估，推荐他升到L7，还给做了新的分班测评，真的很负责。不仅调课、请假、意见建议可以找他，孩子每学完一个主题，也会第一时间收到老师发的专题总结，家长可以随时掌握孩子的学习情况。布布也是试听之后才知道课程适不适合自己的，这就跟买鞋之前一定得试穿一个道理。这次还有抽奖活动哦，只要在留言区针对以下任何一个主题发表留言：①数学思维学习规划、②阅读本文章的收获、③对火花思维的期待、④体验火花思维课程的感受，一周后留言点赞数最多的10位朋友将会获得精美礼物一份（大家可以发朋友圈或邀请亲友前来点赞助力哈）留言点赞前1-5名的读者，可以获得一个价值149元的方块猴背包留言点赞5-10名的读者，可以获得一个价值79元的24色超轻粘土点赞数据统计时间截止到4月15日24时，届时会准时截图，并于4月17日公布中奖名单，随后联系大家安排邮寄奖品。扫码后48小时内会有老师联系，下单手机号默认为上课手机号，注意接听电话或者查看短信。预约试听时，辅导老师会简单询问孩子能力或进行定级测评，根据结果推荐合适级别。一般情况下会按照当前能力水平定级，如果之前有逻辑思维基础的孩子，可以上调级别，或考虑进创新班等。具体可咨询顾问或班主任。电脑、iPad、手机、学习机等设备，均可安装火花思维学生端APP，建议使用相对版本较高的设备会更流畅。一般推荐使用iPad或学习机，屏幕更大，也更容易操作。除了专业的教研设计以外，课程效果的确会与授课老师有直接关联。如觉得孩子不太适合现在的老师，可以申请更换。如上课时间有变化，也可以向班主任申请调整。5 适合多大的孩子？上课时间多长？一个班几个孩子？L4-L5不超过6人、L6不超过8人、L7-L9不超过12人。当然可以，火花不仅有试听课，正课也有试学期，前三节课程不满意免费退。试学期之后也可以随时退课，到时候退费要扣除已上课时和已用教具的费用。
