新书荐读|《如何写出一篇论文》

文摘   2024-11-22 11:35   美国  

XUE  SHU  JIANG

 NO.194

2024/11/22

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如何写出一篇论文






【作者】

【出版社】中国人民大学出版社

【出版日期】2025年01月
【ISBN】9787300329291


作者简介

About the Author



▶️作者:

金菁

中央财经大学教授,博士生导师,中国经济与管理研究院副院长。美国约翰·霍普金斯大学国际政治经济学博士。研究方向包括国际金融、货币理论、经济增长、财政分权、经济思想史等。曾在资本和金融衍生工具市场工作十余年,对金融市场的深刻体会和认识来自理论研究和实务操作两方面的积累。秉持“认识事物必须在其依托的系统内部寻找演化逻辑”这一一贯立场,近10年来对认识论和语言学进行了研究并将其作为一种思想工具引入教学实践,取得了很好的效果。希望本书所呈现的思想方式和逻辑方式的基础性、系统性视角,能够为读者的专业写作提供有效方法。

内容梗概

Summary of Contents

论文写作所形成的专业写作能力是一项十分重要、极具实用性的硬核本领。如何进行“有逻辑的说服”?本书以此为线索,首先说明论文为什么是我们看到的这样、 为什么要这样做,然后按照当今的范式要求,从不同方面来展示具体怎么写出一篇论文。
书中不仅介绍了论文的基本结构、论文选题的确定、理论文章和实证文章不同的写法等内容,更重要的是向读者展现了推理方式和思维工具,以及如何把这些工具运用于论文写作,实现“有逻辑的说服”,并产生创新成果。

本书更重要的特点是,在东西方已经直面彼此的当下世界,深入东西方根本思维结构,帮助读者不是在越来越细分的学科领域中切割自身以求适配,而是在知其然并知其所以然的基础上形成真正的问题意识和探寻能力。

目录

Table of contents


第一章 论文的由来

从词源学的角度考察

演说、写作的技艺

中世纪的自由七艺、大学和知识分子


第二章 推理的规则

演绎法

归纳法

其他逻辑系统


第三章 什么是论文

理论与方法

范式与创新


第四章 有逻辑地写作

了解思维、语言与逻辑

下笔之前

比较汉语和英语

语言特性与逻辑

修改摘要举例


第五章 论文的基本结构

标题

摘要

引言

文献综述

正文:观点和论证

政策建议

总结与扩展

参考文献

附录(技术附录、数据、图表等)

脚注和尾注


第六章 如何确定论文选题

选题常见的困难

论文要达到的合理目标

确定具体选题


第七章 如何构建理论模型

什么是理论模型

一个构建理论模型的例子:戴蒙德-迪布维格

银行挤兑模型

构建理论模型的一些注意事项


第八章 如何呈现理论文章

摘要

引言

模型

主要结果

拓展模型

数值分析

结论


第九章 实证研究 

什么是实证研究

数据的理想与现实

设计实证研究

定性研究

定量研究

定性与定量的联系

稳健性检验

机制分析

异质性分析

从结果到结论


第十章 如何呈现实证文章

摘要

引言

背景与数据

实证策略

主要结果

机制分析

检验

结论


第十一章 如何持续工作

写论文是一场持久战

什么时候开始写

每天写一写,至少想一想

动力从哪里来

边思考,边写作

遇到困难怎么办

论文写完,工作还要继续


第十二章 中文文献引用的格式

文献引用的必要性

著者出版年制文献引用格式

著者出版年制文献引用规则分类

一些特殊情况的处理

使用学术搜索引擎和文献管理软件


第十三章 英文文献引用的格式

芝加哥风格的著者出版年制

文中引用和参考文献引用


关于抄袭

名家推荐

Expert recommendation


专业写作,是高等教育给予学子最直观、最重要、最具有长久实用意义的硬核本领之一。
——吴国生(中央财经大学党委书记)

序言

Prologue


教育是国之大计、党之大计,是强国建设、民族复兴之基。世界百年未有之大变局加速演进,党和国家事业发展对高等教育的需要比以往任何时候都更加迫切,对科学知识和卓越人才的渴求比以往任何时候都更加强烈。高等教育作为科技第一生产力、人才第一资源、创新第一动力的重要结合点,在教育强国建设征程中的重要性不言而喻。作为一名高等教育工作者,看到一批又一批走出校园、步入社会的学子,总会关注他们是否从大学习得并带走了经世济民之思想、乘风破浪之勇毅,还有万分重要的——安身立命之本领。
写作,尤其是专业写作,无疑是高等教育给予学子最直观、最重要、最具有长久实用意义的硬核本领之一。正如书中所描述的,论文“是一个学生证明自己受过规范的学术训练,达到了以合理的思维方法运用所学的标准,并获得学位的一项基本要求”。换个角度,论文是一名大学生“出炉”的标识,同时极其现实的是,也是万千学子必须拼尽全力去跨越的“山海”。
基于此,这本书的价值远远超越了《如何写出一篇论文》这个标题本身,能够给予读者一种厚重的力量。我认为,这本书至少解决了两个方面的重要问题:
其一,它用简洁有力的文字生动诠释了学术研究的“强约束力”。没有规矩不成方圆,规范性的要求是教育的重要方面,这一点无须多言。尽管近年来对大学学位论文的“质检”愈发审慎,我们仍然看到,提出规范要求的标准是容易的,让学生机械地套用格式去契合标准也相对简单,然而却是舍本逐末。问题的核心在于如何让学生理解并认同为什么要讲规范、怎样做才规范,更进一步,逐渐形成一种行文乃至做事规范的习惯,甚至萌生出一种对学术规范的敬畏。本书对论文进行了历史溯源和结构解剖,其中丰富的研究示例无疑很好地起到了一种导向规范的约束和牵引作用。
其二,它用一种贴近受众的话语表达提供了丰富而实用的方法,能够帮助读者克服写作中的“静摩擦力”。长久以来,论文写作之所以成为一个问题并引起全社会的广泛关注,在很大程度上源于将语言含糊、逻辑混乱、条理不清等表象简单归结为缺乏写作技巧。然而,在这背后还有很多更深层次的原因,比如对语言、范畴、逻辑及其关系的理解不够清晰,对跨学科、历时性、创新性的研究范式转换无力驾驭,甚至是对求真、求是、求实学术态度的秉持不够严谨,以及用深刻的感受、观察和思考来塑造研究中的问题意识远远不足,等等。这些都会在一定程度上转化为阻碍论文写作者,尤其是求学中的大学生进入一个研究领域、开启一篇论文的写作并持续完成它的“静摩擦力”。本书高度实用性的内容,“手把手”的教法,以及“工具箱”式的陈列,自然能够助广大学子一臂之力。
除此之外,这部新著也是对金菁老师及其教学团队授课成果的真实记录,是由课堂教学到复盘提炼,再到形成体系输出,让课堂之外、中央财经大学之外的更多学子受益的难得之作,让教学点滴在著者们的精心打磨下显现出独特的魅力。而他们也是这所大学众多教师坚定地站在教书育人最前端,敏于付诸教学内外的思考与探寻、善于发现学生的需求和苦恼、甘于倾注更多心血与努力的缩影。我想,这也是教育家精神铸魂强师的一个具象化的例子,值得年轻教师去感知、去践行。

总而言之,希望这本不仅就论文而讨论论文的著作,可以让大学生意识到写作之重要意义,鼓起勇气面对这个难题,同时,每每遇到写作途中的艰难险阻,于案头开卷,都能多一份来自老师们的力量。我有信心,新的知识体系一定会在一代代青年学子的刻骨追问中加速迭代,更相信他们定会在科学研究与探索中不断突破自我、勇毅前行!

吴国生            

中央财经大学党委书记

精彩摘编

Highlights Compilation


每天写一写,至少想一想

下定决心开始写论文不是一件容易的事情;一旦过了这一关,就最好保持连续工作的状态——最好每天,至少也要每周写上一段。不然,停滞一久,要想再次进入工作状态又得下不少功夫。我们在前面提到过“静摩擦力”,如果总是三天打鱼,两天晒网,那么就必须反复克服“静摩擦力”,消耗比持续工作更多的精力。所以,经常处在工作状态才能让写论文的时间成本、心理成本最小化。这里介绍一个小秘诀,那就是每天定时写一点,或者抽空想一点。
我们可以试着每天定一个精神饱满的时间,坐在电脑前写上一两页,无论什么想法、思路都可以。这里关键的不是“写”本身,“写”实际上是一种思考的过程。通过写,迫使自己更加有条理地进行思考,而不是像闲暇时那样,容易出现思路跳跃。既然要写,自然要循着一个思路,把整个逻辑链条都思考清楚。同时,写下来也有助于整理和记录思维,记录下自己迸发的灵感火花,而不至于转头就忘。而且灵感也是要思考才会出现的。当然,在写的时候可以让自己的思路自然流动,不要为语法、格式、错别字等问题发愁,不要让这些问题打断思路。
如果我们停笔的时间太长,再次提笔要克服的“静摩擦力”就会很大。这就好像是健身:如果每天都拿出一些时间来锻炼,就能将锻炼作为一种习惯保持下去;如果停了一段时间,再想恢复之前的状态,就要付出很多的努力。很多研究者都有过这样的经验:论文搁置太久,等到再次动手的时候,自己已记不清之前做了什么、为什么那样做,就好像是看一篇陌生的文章。每天写一点就能避免这种情况,还能帮我们培养自律的习惯。

杂事太多或者实在写不出来的时候,也不必勉强自己。如果做不到每天写一点,至少也应该想一想。在写论文的工作周期里,本来就有大部分时间是用来思考的。当面对完成论文的任务,肯定时不时就会产生和论文有关的想法。与其常常因为要做而未做的工作感到焦虑,不如每天专门拿出一些时间来想一想和论文有关的事情:怎么调整文章结构?怎么解释研究结果?应该引用哪些文献?还有哪些研究要做?我们在做饭、干家务的时候,或者在通勤、锻炼的时候,可以沿着各种思路想一下,有时解决问题的路径就会在不经意间冒出来,这时应该坐到电脑前或者打开手机的录音或备忘录程序记下思路。这样做不仅能让自己一直熟悉论文的内容,不至于时间一长忘记自己干了什么、要干什么,还能产生有益的点子、淘汰次优的想法。对碎片化时间的高效利用推进了工作进程,也会让自己感到安心。

读者评介

Reader's review


或许你和我一样,曾为如何精准表达、有力论证而苦恼,那么这本书一定能为你提供解决方法。本书在论文写作课程的基础上进一步延伸与拓展,不仅为读者提供了学术论文撰写的系统化指导,更将逻辑表达的方法论延伸至更广泛的写作领域。写作渗透在我们日常生活的方方面面,无论你是学生、学者、研究员还是任何需要提升写作能力的职场人士,都可以从书中学到清晰的表达逻辑和有力的论证技巧。强烈推荐这本书给所有追求高效写作的人士,它可以让你们的书面表达更加精准、专业。

——吕游(2021级硕士,现从事金融研究工作)


这不仅是一门写作课,也是一门逻辑课。或许你会疑惑,为何一本论文写作工具书要从词源开始讲起,又要花大量的篇幅介绍逻辑方式?但当你阅读文章,可以轻易指出文段中的逻辑谬误时,当你撰写报告,可以完成严谨的论证时,上述疑惑就都有了答案。撰写一篇论文不仅需要翔实的数据、规范的格式,更需要“有逻辑地说服”。而“有逻辑地说服”不仅适用于学术研究,也体现在分析师的研报、文员的周报、领导的述职报告等一切涉及写作的工作中,甚至不限于文字表达。毫不夸张地说,这本书为读者提供的帮助将贯穿学术生涯和职业生涯。

——张心怡(2021级硕士,现从事市场分析工作)


这是一本能够即学即用的写作工具书,通过阅读本书,读者可以对在撰写论文过程中常犯的错误形成直观认识,并且将学到的知识快速应用于学术论文写作或任何专业领域的写作。这同时也是一本影响深远的书,读者能在本书的帮助下形成良好的写作习惯,不论是撰写学术论文还是工作报告,都能不时从读者的角度审读自己写下的文字,时刻注意逻辑问题,从而避免一些基本逻辑错误。
——康鈜翼(2021级硕士,现从事合规工作)

《如何写出一篇论文》是一本深入浅出、实用性极强的学术论文写作指南,它以通俗易懂的语言和实用的案例指导,全面覆盖了从选题构思到论文定稿的全过程。书中不仅讲授了写作技巧,更是深入探讨了论文背后的逻辑思维和哲学意蕴。本书既是我进行学术探索的指南针,也是我进行哲学思辨的引路人,强烈推荐给所有渴望在学术论文写作上精益求精的同学!
——杜慧峰(2022级硕士生)

在学术论文写作流水线化的大趋势下,本书将带领读者寻写作之本,重新理解写作应当发挥的作用,以及如何贯彻具备理性逻辑和人文情怀的写作,以帮助读者形成受益终生的写作习惯和思维习惯。此外,本书对相关历史的梳理与比较也能极大地丰富读者的知识储备。
——栾笑扬(2017级博士,现从事学术研究)

我接触学术论文写作好多年了,对写作“套路”早已烂熟于心。但每每下笔,总是发现在既定框架下写出新意绝非易事。很幸运在读博士期间读到这本写作指南,它不仅介绍写作规范,还一下子点明了关键,即处理好理论与方法、范式与创新的关系,这帮助我在读博士期间更快成长。本书并非照本宣科的写作指南,而是通过求本溯源的方式,让我深刻理解了规则的内涵,从而遵循传统却不被其束缚。本书还呈现出广阔的视野,鼓励我在现有框架下求新求变。
——岳丹枫(2021级博士)

本书兼具通识背景和专业指导,为读者展现了论文写作方面的道与术。任何对论文写作有意向的读者,无论是想溯源论文写作的基本元素,想探索论文写作的方法论与思维模式,还是想学习论文写作的基本范式,写一篇规范的学术论文,都能够从阅读本书中有所收获。这种收获是持续而普适的,作为写作课的一名学生,无论是在求学阶段还是参加工作后,我都从课程训练的写作思维与技巧中获益良多。强烈建议新入学的大学生阅读本书,从一开始就能学习和练习论文写作的方法与要领。
——王子浩(2020级硕士,现从事金融行业风控工作)

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