01
晟麦实业：数字营销
赋能自有品牌成长之路
案例作者：哈尔滨理工大学 王卫，霍达，初红玉，宋嘉钰，何浩玮
关键字：晟麦实业；数字营销；数字化赋能
教学目标：本案例帮助学生了解人货场模型，理解数字营销及其方式、公域流量与私域流量的特征，掌握打通公私域协同发展与私域能力提升的策略，有助于培养学生分析问题和解决问题的能力，也可以为其他企业的数字营销和私域管理提供借鉴。
02
光明冷饮熊小白品牌：
憨态可掬的白熊IP该如何塑造
案例作者：华东理工大学 杜伟宇，罗雪煜，侯丽敏，王一超
关键字：品牌定位；IP打造；产品创新；营销沟通
教学目标：（1）了解品牌IP塑造的基本概念和理论；（2）掌握品牌IP与目标顾客的链接力分析；（3）了解品牌顾客体验价值与营销沟通，分析熊小白IP如何与目标顾客产生共鸣，掌握品牌IP塑造中的营销沟通路径；（4）学会分析熊小白品牌IP塑造的现状与不足，综合提出熊小白IP塑造的整体思路。
03
从“老阿姨”到“小姐姐”：
沪上阿姨品牌焕新之路
案例作者：天津商业大学 宗毅，高斌斌，刘祎康，段琪
关键字：沪上阿姨；品牌管理；品牌定位；品牌焕新
教学目标：本案例旨在让学生了解创业机会识别、品牌定位、品牌推广、战略制定和营销方式等方面的知识，引导学生将学到的知识应用到实际案例中，提升学以致用的能力
04
全链提“数”：零食很忙
品牌建设狂飙之路
案例作者：湘潭大学 鲁芳，李凯，郭金华
关键字：品牌竞争力；数字化供应链；人货场三角模型
教学目标：通过本案例的分析与学习，加强学生对企业品牌建设决策的实践能力，并加深对品牌竞争力、数字化供应链、人货场三角模型、等知识点的理解。
05
小金玫瑰致富花，数字时代
新生涯：乡村振兴农产品
的网络品牌推广之路
案例作者：云南大学 陈曦，郑鹏鑫，蔡祥雯，钟超，陈程，赵英乔
关键字：乡村振兴；营销推广；网络品牌构建；AI赋能
教学目标：案例引导学员思考在智能营销时代，该如何利用数字技术帮助乡村特色农产品构建自己独特的网络品牌，加强品牌定位，提升产品价值，增加消费者的认可度和购买意愿，以实现乡村特色农产品在数字时代的新生机。
06
普鲁狮的成长之路：
平台赋能的渠道整合
案例作者：中国科学技术大学 刘和福，张卓群，王啸天，陈猛，王薇
关键字：渠道整合；平台赋能；普鲁狮
教学目标：案例旨在帮助学员了解制造行业发展所面临的渠道管理困境，引导学员思考如何利用互联网平台实现企业的线上线下渠道协同发展，掌握渠道整合的相关理论，提高学员的理论概括能力与实践问题解决能力。
07
以传统之枝，结新生之果——
茅台“年轻化”联名之路
案例作者：重庆工商大学 唐文秀，黄靖乔，杨雯，陈奕欣，吴海棠
关键字：茅台；品牌延伸；营销沟通；品牌年轻化
教学目标：案例有助于引导学生学习市场营销和品牌管理的相关理论知识，掌握品牌定位、品牌延伸、整合营销传播等相关知识的实施路径，并为面临品牌老化困境的企业提供有益启示与借鉴。
08
新茶饮内卷，“国风茶饮
黑马”霸王茶姬凭何突围？
案例作者：天津大学 于剑乔，刘嘉慧
关键字：霸王茶姬；STP战略；营销策略；新媒体；情感营销理论
教学目标：本案例旨在引导学生学习和掌握在新媒体时代有关产品定位和营销推广策略的理论知识以及在实践中的应用。
09
国潮来袭，风华正茂——
国货品牌蜂花的借势“出圈”之路
案例作者：重庆工商大学 唐文秀，陈奕欣，吴海棠，杨雯，黄靖乔
关键字：蜂花；新媒体营销；品牌联合营销；品牌活化
教学目标：通过对本案例的思考和学习，学生可以掌握新媒体营销策略和品牌联合营销策略的相关理论知识，并思考蜂花的品牌活化措施，为其他国货品牌如何借助“翻红”实现“长红”提供一定的参考价值。
10
从跨界联名到深耕自身
——茅台的弃末逐本之路
案例作者：天津大学 谭庆美，颜畅
关键字：茅台；跨界联名；品牌价值；营销战略
教学目标：案例旨在引导学生总结分析案例情节，在《市场营销》《战略管理》课程中结合SWOT分析模型、4I理论、PEST模型、品牌价值理论等相关理论，学习如何恰当地使用营销策略以促进企业持续稳定的成长。
中国管理案例共享中心
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