01
内挖潜力还是外寻资源：
曾建华将如何创业叙事？
案例作者：安徽财经大学 李永发，纪田雯，唐丽丽
关键字：创业叙事；创业资源；资源整合；共创价值
教学目标：本案例的主要教学目标是以华肽生物的发展历程和企业叙事为主线，帮助学习者理解创业叙事对企业获取资源、整合资源以实现自身发展的重要性，引导学习者学会分析影响创业叙事效果的因素，掌握创业叙事修辞策略，揭示创业故事应当“怎么讲”的问题，为创业企业如何化解资源匮乏困境提供理论依据。
02
国产替代的破局者：科德数控
高端五轴机床的技术追赶之路
案例作者：大连理工大学 马艳艳，任曙明，范佳颖，陈瑶
关键字：数控机床；国产替代；技术追赶；民营企业
教学目标：通过本案例的介绍，希望能帮助学生更加具体地了解科德数控的技术发展过程、创新机制和未来发展方向，并为国内其他企业提供经验借鉴。
03
从“运输媒介”到“创意载体”：广州
观光巴士引领“巴士+”商业模式创新
案例作者：广州大学 冉佳森，刘学辉，于悦，邹佳琪
关键字：创意载体；观光巴士；巴士+；商业模式创新
教学目标：本案例提供了丰富且生动的教学资源，同时案例中的开放式结论，为教学对象预留了以巴士为载体进行商业模式创新的自由讨论和模拟决策空间。通过本案例学习，学生将掌握商业模式创新的知识与技能，培养创新思维和解决问题的能力，理解国家政策支持的重要性，并激发社会责任感和使命感。
04
从追赶到超越：
金风科技的突破性技术创新之路
案例作者：吉林大学 鞠晓伟，卞玥
关键字：金风科技；风力发电；突破性创新；技术创新
教学目标：本案例旨在全景讲述金风科技从风电技术的追随者到领导者的突破性创新过程，分析其技术创新模式和经验，并为其他制造业企业提供有益的借鉴。
05
“雅路人麻鞋”：非物质文化
遗产与乡村振兴的融合之路
案例作者：兰州大学 雷亮，吴佳玲，王松，王起越，何海梅，寇潇雨，王璐，王宇轩
关键字：非物质文化遗产；麻鞋；企业社会责任；乡村振兴
教学目标：通过对该案例的深入分析与讨论，学生能够深刻理解企业家精神、非物质文化遗产及乡村振兴等相关概念，并掌握利用创业机会识别、商业画布等理论与工具解决实际问题的能力。
06
猕香苹润 果益双收：
任氏美农的可持续社会创业之旅
案例作者：西北工业大学 朱煜明，张智如，肖平，胡雅慧，范博闻
关键字：盱眙龙虾；农产品区域公用品牌；全面质量管理；质量差异化
教学目标：
价值观念层面：强化社会责任意识；培养创新思维与实践能力；提升环境保护意识与绿色发展理念。个人素质层面：激发创业精神与领导力。
知识点：1.可持续社会创业的内涵、可持续社会创业机会与传统商业创业机会的异同，以及社会创业的分类。2.社会创业机会识别的影响因素与过程模型。3.资源基础理论与资源拼凑理论的内涵。4.战略性企业社会责任的内涵、VRIO模型与可持续发展光谱。5.可持续发展理论的内涵与企业可持续商业战略。
核心能力：通过分析任氏美农可持续社会创业的过程，理解可持续社会创业在乡村振兴中的作用，总结提炼出社会创业推动企业实现经济、社会和环境综合价值创造的规律，培养学生识别和把握社会创业机会的能力。辅助能力：1.培养学生快速准确地获取和处理案例信息的能力，使其能够有效识别和评估社会创业过程中的关键要素和挑战。2.提升学生将社会创业理论与实践相结合的能力，使其能够运用相关理论工具分析和指导实践，增强其理论与实践相结合的综合应用能力。
07
以开放求突破：
沃森生物的矩阵式集成研发模式
案例作者：云南大学 邓伟升，段丹洁，施谦（通讯作者），傅世昌
关键字：矩阵式集成；研发模式；创新发展
教学目标：本案例旨在引导学生思考快速发展的企业如何是实现开放式创新与突破式创新的结合与平衡，探讨沃森生物如何在研发过程中降低研发风险、持续提升技术开发效率与效益。同时，启发学员对生物制药企业应该如何突破人才瓶颈，进一步创新组织管理模式等问题进行深入的讨论。
08
从先发制人到换道追赶：
南都电源如何突破路径依赖？
案例作者：浙江工商大学 朱亚丽，林颖颖，孙元，郭长伟，张雪
关键字：南都电源；路径依赖；动态能力；技术转型
教学目标：本案例旨在引导学生强化对组织技术转型过程及其适应环境动态的认识。
09
“星”光闪闪，一路相伴---
温州“星之家”的社会创业之路
案例作者：浙江工业大学 胡应得，张玉婷，李艳艳、朱雨涵，王奕
关键字：社会企业；商业模式；商业模式创新；盈利模式
教学目标：本案例旨在引导学生掌握社会企业也需要商业模式，也需要商业模式创新、盈利模式等知识点，启发学生对社会企业的可持续运营能力的深入探讨。
10
从资源拼凑到价值实现：
爱博诺德的创业之路
案例作者：中国石油大学（北京） 金镭，赵永春，赵丹阳，尚梦滢，环昱西
关键字：爱博诺德；专精特新；创业拼凑；价值实现
教学目标：通过案例讨论，引导学生思考技术型创业企业如何合理拼凑资源，从而突破内外部约束实现企业的快速成长。重点是理解和掌握创业拼凑理论的相关知识点，以及创业拼凑对技术型创业企业的影响。在案例学习的基础上，让学生能够从创业拼凑理论视角思考我国专精特新企业的发展路径，并总结其中的经验和教训。
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