在这个充满探索与发现的季节里，小米粒们与力学园相逢，共启创造性成长之旅。新学期，就像一本刚刚打开的故事书，每一页都充满了未知和惊喜。力学小学特别为即将踏入校园的小米粒们准备了一份专属的幼小衔接课程礼包，衔接课程旨在让儿童做好身心适应、生活适应、社会适应、学习适应，自然地从身体上、心理上做好过渡。力学园的每一个小米粒都是这本书的作者，用自己的有趣经历和奇思妙想，书写精彩的华章。
主题板块 | 单元 | 具体小项目 |
小米粒上学啦: 我和我的家人 | 第一单元： 这就是我 | 1.我是小米粒啦！ |
2.夸夸我自己 | ||
第二单元： 请你来做客 | 3.走进小米粒的家 | |
4.我爱我的家人 | ||
第三单元： 我的小梦想 | 5.动动手，来创造 | |
6.我想有颗星星 | ||
小米粒在成长: 我和我的学校 | 第四单元： 我的班集体 | 7.看，这是我们的教室 |
8.我和我的新朋友 | ||
第五单元： 可爱的力学园 | 9.力学报国，努力奔跑 | |
10.探秘七层力学园 | ||
第六单元： 小米粒爱学习 | 11.小米粒生活的一天 | |
12.良好的学习习惯 | ||
小米粒爱祖国: 我和我的祖国 | 第七单元： 美不美家乡水 | 13.我爱我的家乡 |
14.大美中国 | ||
第八单元： 歌唱我的祖国 | 15.歌唱我的祖国 | |
16.厉害啊，中国奥运健儿 | ||
第九单元： 党啊，亲爱的妈妈 | 17.光荣啊，中国共产党 | |
18.敬礼，少年先锋队 |
课程目标明晰
老师们精心设计，旨在培养小米粒们的研究意识，引导孩子们走向创造性成长的道路。每一个项目都围绕清晰的目标，让学习变得有方向、有动力。
学习趣味盎然
学习也可以很有趣！大米粒老师们紧贴儿童的心理特点，设计了各种好玩的活动，让小朋友们动起来、说起来、玩起来。
探索开放无限
好奇心是小朋友们最宝贵的财富，我们的课程话题特意设计来激发这份好奇心，无论是课前、课中还是课后，都有机会让小先生们开讲，分享他们的发现和思考。除此之外，我们还会给小先生们适当的指导，让他们更加自信地展现自己！
课程表和作息时间表让小米粒生活的一天的井然有序且丰富多彩，除了各科课程，还有哪些有趣的学校活动呢？“清晨时光、阳光体育大课间、小米粒劳动时间......”小米粒在积极发言中，细数小米粒生活的一天中不同的活动。小米粒最喜欢的活动是什么呢？有哪些收获？“小先生开讲”中精彩开讲。
随着研学活动的深入，我们来到讲学环节，通过共读绘本《时间的书》，走进时间，认识时间。每一个时间单位都是我们生活的节拍器，如何利用时间过好小米粒生活的一天，小米粒们分享自己的小妙招，在正确的时间做好正确的事情。
活动的最后，小米粒们在学习小组中分享着个人独一无二课程表的制作以及如何利用它快乐度过小米粒的一天。
体育课内容很丰富、很有趣！有时张老师用发电报的形式来评价我们的动作，点三下是——你真棒；摸摸头——你要继续加油，然后自己用动作表扬自己——小兔子左跳一下，右跳一下，原地跳三下，最开心啊！全班表现好就奖励游戏转小陀螺，太有趣了！有跳绳时还像奥运会比赛一样七局四胜制，大家努力争取第一。还有每次划船游戏——拉伸腿，这样做可以让我们的身体更加柔韧。
总之，体育课真的很好玩！张老师讲课很有趣，有时还会请同学上来展示动作，同学们都很喜欢上她的体育课。
我喜欢张老师的体育课，丰富有趣。我们是一年级的小米粒，张老师会重点加强队列、队形的规范，每一次前平举、侧平举，张老师都会用“发电报”来表扬我们的动作，并耐心细致地纠正，在她的鼓励下，我班的队伍逐渐整齐划一。我特别喜欢在体育课上跳绳，张老师会关注每一个小朋友的跳绳情况，需要加强的小朋友，张老师会亲自示范，讲解每一个动作要领，跳绳好的小朋友就会得到大拇指点赞。每次体育课我都能得到点赞卡，我觉得自己棒极了！
小米粒的一天中，我们会在阳光明媚的早晨，排着整齐的路队唱着响亮的国歌进行升旗仪式。美好的一天从此开始，体育课上我们学习原地踏步、立正稍息、三点跑。室外大课间时，我们排着队伍去做各种课间操，老师会放好听的音乐，我们跟着音乐一起律动像跳舞一样。
撰稿：陈雨婷
审核：陈 芳
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