六（10）班 田劢
从“超级工程”看“中国奇迹”
成都、重庆、宜昌、扬州、南京
跑学超级工程 探索中国奇迹
在对超级工程的无限憧憬中，我开启了以“从‘超级工程’看‘中国奇迹’”为主题的暑期探索之旅，用脚步去丈量、用心去感受这些工程的非凡魅力。
我选择了水利和交通这两大民生领域，探访了都江堰、三峡大坝和南水北调工程，这些工程不仅是人类智慧的结晶，更是中国力量的象征。
为了这次探索之旅，我还精心设计了一条融合水陆空多种交通方式的跑学路线，旨在全方位体验超级工程的宏伟与精细。我还深入科研机构，与科研工作者们交流，了解支撑这些超级工程的尖端科技。
通过这次跑学实践活动，我深刻体会到了祖国的强大和科技的力量。水利工程以其神奇的力量改造了自然环境，为我们提供了宝贵的水资源，创造了水资源利用和优化的“中国奇迹”。而高铁站、立交桥和C919飞机等交通工程，不仅创造了多项世界之最，更是科学技术的集大成者，展现了中国“智造”的速度奇迹。
我期望通过不懈的学习和努力，将来能够参与到这些超级工程的建设中，为创造更多的“中国奇迹”贡献自己的力量，助力中国的持续发展和繁荣。
转眼间，田劢在力学小学已经度过了五年多宝贵的时光。在这短短的五年中，力学小学以其独特的教育理念和课程设置，为我们的孩子提供了一个全面发展的平台，我们有幸陪伴并见证了他在力学园的成长和蜕变。
教学方式上，力学小学张弛有度：学校注重学习能力的递进培养，不仅追求知识的“量”，更关注学习的“质”。这种教学理念充分考虑了孩子的个体差异和成长轨迹，注重综合素质的培养，帮助孩子实现德智体美劳的全面发展。在这样的学习氛围中，田劢逐渐成长为我们期待的模样——虽然不完美，却是一个闪闪发光的“自己”。
儿童研究是我们学校的一大特色。从最初的主导参与，到后来的辅助参与，再到现在的放手让孩子自主探索，田劢从一个被动的学习者成长为一个主动的探索者。这项实践活动不仅培养了田劢发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的能力，还帮助他形成了基本的学习素养和逻辑思维，非常符合国家对未来人才的培养需求。
孩子教育需要学校、老师、家长们的共同努力，我相信在力学园这样先进培养模式下，田劢能够取得更长足的进步，能以更加坚实的基础迎接未来的挑战。
撰稿：田劢、田劢家长
审核：教科室
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