如何对孤独症进行早期识别
可参考下列五点
义诊对象
1、发育过程中发现有可疑或发育迟缓的儿童；
2、家长疑虑有自闭症倾向儿童；
3、语言发育迟缓儿童；
4、其它发育行为相关问题儿童。
义诊时间
2024年10月31日（周四）
11:00-13:00
咨询电话：166 6960 1127（乔医生）
义诊地点
义诊专家
邹小兵，中山大学附属第三医院儿童发育行为中心学科带头人，教授，主任医师，博士生导师
•中山大学附属第三医院儿童发育行为中心学科带头人，脑病中心副主任
•中国医师协会儿科分会儿童保健学组副主任委员，儿童早期发展学组副主任委员
•中华医学会广东分会儿科分会副主任委员，中国神经科学学会儿童认知与脑障碍分会副主任委员
•中国脑计划总体项目组专家，全国自闭症儿童家庭关怀行动项目专家组专家
•WHO-CST培训项目-中国项目总发起人，第二届“宋庆龄儿科医学奖”获得者
•率先提出自闭症稳态失衡致病机制，创造性提出基于自闭症文化理念下的干预三原则，并建立了三原则基础上的自闭症结构化社交行为干预BSR模式 (Behavior-structured-relationship model)
主持或参与国家自然科学基金、科技部973计划、卫生部行业专项、广东省、广州市科技计划等10余项；发表论文200余篇，其中SCI收录50余篇
•儿童发育行为中心副主任医师，发育行为儿科学专业硕士
•广东省医学会发育行为儿科学组委员。
•专长于孤独症谱系障碍（ASD）、注意力缺陷多动障碍（ADHD）、智力障碍（ID）、学习障碍（LD）等神经发育障碍的早期诊断和早期干预；擅长孤独症儿童BSR干预、孤独症丹佛早期干预（ESDM）、孤独症儿童情绪调节、高功能孤独症及阿斯伯格综合征儿童家长培训。
主要研究方向为ASD儿童青少年情绪及行为共患病、孤独症儿童青少年情绪失调。
陈碧媛，中山大学附属第三医院儿童发育行为中心副主任医师。从事儿童自闭症及神经发育疾病临床及科研15年。擅长自闭症谱系障碍、阿斯伯格综合征、全面发育落后、智力发育障碍、语言发育障碍、注意缺陷多动障碍、学习障碍、抽动症、儿童情绪调节和儿童睡眠障碍的诊治。
•医学博士，美国约翰霍普金斯大学博士后，硕士生导师
•中华医学会儿科学分会发育行为儿科学组青年委员
•广东省孤独症康复教育协会理事
•WHO 合作项目发育障碍儿童家长养育技能培训国家级导师
•《中国儿童保健杂志》青年编委
•主持美国中华医学会基金（CMB-OC）项目并参与多个国家级和省部级孤独症科研项目，发表核心期刊论文和SCI论文多篇。
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供稿：综合心理科
编辑：范雨璇
初审：张晓燕
审核：张茜
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