2020年底，每日商报发起并举办“孤独症绘画公益课堂”，为这类特殊学生打造一个免费优质的学习平台。
2024年初，课堂升级为融合课堂，成为普特融合的公益平台。培智学校的学生和普通小学的学生共上一节课，在互动中认识新朋友，包容不同，学习共情，与自己不同的人相处，并激发彼此的长处。
本公益课堂由每日商报主办，中韩人寿保险有限公司公益联合主办。
在课程开始之前，吴濛晔老师通过小游戏“天气预报”激发同学们的兴趣。本公益课堂由每日商报主办，中韩人寿保险有限公司公益联合主办。
这个游戏是通过鼓掌声音来表达天气，下小雨是若有若无地鼓掌声，雷阵雨是有节奏的鼓掌声，大暴雨是大力鼓掌，晴天则是端正做好，安静无声。刘若芸同学还自己创造出了“彩虹”的预报方式，用手比划出彩虹弯弯的形状。
水星，金星，地球，火星...太阳系中的八大行星在浩瀚的宇宙中日夜旋转，与星云共同构成璀璨的银河。金星离地球最近，木星表面有明显条纹，天王星呈蓝绿色。
进入课程主题，吴老师和同学们分享关于太阳系八大行星的知识，并示范绘画技巧。“先用蓝色或者黑色的颜料画出星河打底，再用海绵棒沾颜料拓印出一个个星球。同学们也可以自己调色，创作出独一无二的彩色银河。”
王燕萍同学发现用来调色的一次性纸盘，就像一个圆形的银河系，于是直接用画笔在纸盘上画起来。她先画了一个深蓝色的星河，然后又画了一颗颗彩色的星球和黄色的流星。
“我最喜欢粉色，我要画粉色的星球。”
杭州市湖墅学校的安欣同学迫不及待地在纸上画出一颗颗粉色的星球，形状有大有小，颜色有深有浅。粉色的星球在深色的银河中显得与众不同，熠熠生辉。
小记者陈远清画了像冰激凌的星球，还特地点缀了粉色的草莓酱，还有汉堡星球。每个星球上都描绘了复杂的花纹和绚丽的色彩。
“这是银河之外的星球，所以五彩缤纷，与众不同。”
小记者刘若妍画出了一个围绕灯带的星球，星球上长满了鲜花和葡萄。
“晚上灯带会自动点亮，这个星球整体都是亮的。鲜花让整个星球都香香的，普通是我最喜欢的水果。”
同学们画中的宇宙和星球，有的深邃神秘，有的梦幻清新，有的形象特别脑洞大开，充满了童趣和想象。
《不同的光与美》
长阳小学 王诗宇
今天，我们和一群特殊的小朋友同上了一节课。起初，我以为这群小朋友是某个地方受伤了，所以才叫特殊儿童。但当我真正见到他们时，我才发现并不是这样的。
课堂上，每一位特殊儿童都信心满满地回答问题。其中一位穿着红衣服的小朋友特别引人注目连续回答了两道题目，而且都答对了。画画时，我发现这些小朋友的画，不仅背景美，画的星球也美。
我觉得他们身上有值得我学习的地方。我觉得小朋友就像我们画的银河系里的一个小星星，各自散发出不同的光彩和美。
“来自星星的孩子”是社会赋予孤独症等心智障碍青少年群体的标签，如果把整个社会比作“银河”，他们是“星星”，那么我们也是其中一颗“星星”。
这些孩子努力提高自己的能力，让自己“发光”。我们去走近他们、了解他们、帮助他们、陪伴他们，也是在“发光”。当每个人都在“变成更好的自己”，那么这个“社会银河”就被点亮，就会绚烂。
这就是本公益项目的意义，让自己更好，让他人更好，让社会变得更好。
实习生 赵语馨 侯亚楠
编辑：张凡
