心育心援筑梦未来——“圆梦工程”未成年人心理健康教育研讨会在贵阳举办

2024-11-29 12:01 湖北

11月21日至22日，未成年人心理健康教育研讨会暨“圆梦工程”项目总结会在贵阳市举行。本次会议由北京师范大学主办，会议聚焦未成年人心理健康教育的实践路径与创新发展，来自全国心理健康教育领域的专家、区域管理者及教育工作者等200余人参加了会议。中宣部文明培育局副局长吴涛，贵州省委宣传部二级巡视员李毅，贵州省教育厅二级巡视员谢旌等领导出席并致辞。

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专题报告：前沿理论与实践成果

开幕式后，教育部基础教育教学指导委员会心理健康教育指导专委会主任委员、北京师范大学董奇教授作了题为《加强专业化建设，提升未成年人心理健康教育工作的有效性》的专题讲座，从科学定位心理健康教育工作、科学认识学生心理活动的脑机制、科学评估学生心理健康状况、科学促进学生心理健康发展、科学提升心理健康教育师资队伍的专业化水平等方面深入探讨心理健康教育的科学体系建设。

董奇教授作专题报告

北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心党委书记、北师大“圆梦工程”项目负责人任萍教授以《“圆梦工程”年度总结——未成年人心理健康教育的探索与实践》为主题，从项目缘起、项目实施任务、一区一特色、项目成效等方面全面展示了该项目在心理健康教育方面的探索及阶段性成果。

任萍教授作报告

贵州省教育科学院党委委员、院长左泉代表贵州省教育科学院从教研的角度助力未成年人心理健康工作作了题为《从经验走向证据：贵州省基础教育学生心理健康循证教研的探索与实践》专题报告。报告从凭借经验的教研活动主题、基于证据的学情现状分析、循证教研赋能的学校心育三个方面展示了贵州在基础教育心理健康循证教研方面的探索与实践。

左泉院长作报告

区域典型经验：心理健康工作的创新实践

南通市未成年人心理健康指导中心符小斌在《校家社医协同，护航未成年人健康成长》的经验介绍中，从队伍培训、宣传普及活动、心灵成长夏令营、个性化心理咨询服务等方面介绍了区域典型做法。

符小斌作专题报告

云南保山市教育体育局方强在《协同共育，心理健康指导中心建设的探索与创新》的经验介绍中，从顶层设计“一盘棋”、组织部署“一张网”、健全机制“谋长远”等方面介绍了区域典型做法。

方强作专题报告

安徽省合肥市庐阳区教体局朱晓艳在《着眼“四位一体”强化多方协同加快构建青少年心理健康教育体系》的经验介绍中，从着眼学生主体、教师主导、家长协同、社会支持四个方面分享了区域典型做法。

朱晓艳作专题报告

四川省泸县教体局李琼在《顶层设计推进，搭建心理健康教育新格局》的经验介绍中，从优化顶层设计构建“全体系”、加强联动凝聚“大合力”、赋能专业发展提升“软实力”分享了区域典型做法。

李琼作专题报告

广西灵川县教育局教研室李红云在《教研支撑，促进心理健康教育稳步提升》的经验介绍中，从坚持一个理念、落实课堂和活动两个核心、彰显三个特色等方面分享了区域典型做法。

李红云作专题报告

五育融合：多维度推动心理健康教育

为了引导学校坚持五育融合润心育人，落实立德树人根本任务，来自上海、广西、福建、北京、贵州等教研机构及高校专家从不同的角度进行了主题分享。

在《学校心理辅导的规范化及管理》专题讲座中，上海市教育科学研究院李正云从心理辅导的政策及伦理、通过舆情看规范化实施及管理、学生伤害行为的管控与辅导、心理测量中的规范实施与管理、个案辅导中的规范实施及管理等方面作了专题讲座，为学校开展规范化的心理辅导工作及管理提供了有益借鉴。

五育融合润心育人

在专题分享环节，贵州师范大学陈维作题为《家校社协同共育对农村留守儿童心理健康的困境与反思》的专题分享；广西教育研究院高永金作题为《以德育心，共促师生心灵成长》的专题分享；福建省普通教育教学研究室程奇作《以智慧心，学习心理辅导促进学生学科学习能力提升的实践与探索》的专题分享；北京教育学院潘建芬作《以体强心，运动促进心理健康发展的研究与实践》的专题分享；北京师范大学李添作《以美润心，为心赋能的教育创新与实践》的专题分享；贵州省教育科学院曹薇作《以劳健心——学校心理课“双生”教育一体化设计与实施》的专题分享。

实地观摩：实践展示赋能未来发展

11月22日，现场参会人员分小学组和初中组分别到贵阳市师范学校附属实验小学和华东师范大学附属贵阳学校进行现场观摩。在贵阳市师范学校附属实验小学，小学组参会教师现场观摩了贵阳市师范学校附属实验小学字海燕老师执教的《当“美”遇见“我可以”》和四川天府新区第五小学程皎老师执教的《生气不爆炸》课例。在华东师范大学附属贵阳学校，初中组参会教师现场观摩了贵州省兴义市阳光书院岑倩老师执教的《模拟人生（“双生”教育）》和四川省泸县第二中学雷园媛老师执教的《你可以不生气（愤怒控制与冲突化解）》课堂。课堂观摩结束后，部分学校教师围绕学校学生心理健康教育工作作了主题分享和研讨交流。

此次研讨会以丰富的内容、广泛的参与和深度的交流，充分展示了心理健康教育的实践成就与未来发展方向。从政策引领到区域实践，从理论探索到课堂展示，为心理健康教育的发展注入了新活力。此次研讨会不仅丰富了心理健康教育的理论和实践研究，更为未成年人心理健康事业的高质量发展起到了积极的促进作用。

供稿：李少华

内容审核：李添、任萍

排版：樊响

心育心援行动

贯彻"五育并举，启智润心"的指导思想，与广大中小学校一起践行“以德育心，以智慧心，以体强心，以美润心，以劳健心”。为学校、老师提供心理健康教育专业指导，为学生提供个性化的发展规划，发掘学生多元潜能、助力学生全面成长。

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