11月7日，根据北京师范大学“圆梦工程”心育心援行动计划的安排，保山市项目负责人带领学校心理健康教研团队四人前往施甸县示范小学和施甸县大楼中学，开展听评课活动。
心理健康教育课程聚焦于学生当前面临的各类“真问题”，内容涵盖情绪管理、挫折应对和自我认识等方面。授课教师运用问题情境重现、人物对话等教学方法，有效地将“觉察、包容、接纳、成长”的新理念融入到心理健康教育教学之中，通过规范化和科学化的方法，扎实推进心育心援行动。
在交流过程中，保山教育研究院德育与健康教育中心的负责人强调了扎实推进“五育并举”以促进心理健康发展的重要性。她表示，施甸县示范小学通过发动班主任的力量开展心理健康工作，思路清晰，方法切实，能有效提升全校师生的心理健康水平，且这一模式值得其他县区和学校借鉴。
