如果家长们还在纠结买不买学区房或者研究选择哪个学校才有更高的升学率,虽然这样的关注方面,比起对孩子教育毫不上心的佛系家长们有所进步,但是,那样子的话,离教育的核心内容还是会有很大差距。
那么,什么才是教育的关键呢?钱老师根据自己的理解,给各位家长们一个比较理想的总结。
首先,所有的教育的重点都是人,而非学校排名之类的外物。即使是所谓的名校,也大部分是因为生源的原因才逐渐变得传奇而又牛逼。如果我的粉丝中还有未婚的小哥哥或者小姐姐的话,寻找一个智力比较好的结婚对象就是跑赢大部分想培养优质子女的父母的第一步。而对于已经结婚生子的家长们,尽早在适当时机,开始教育启蒙才是目前最明智的选择。
启发一个幼年的儿童,和目前科技前沿的AI类似,需要大量的投喂数据。而且,这些数据需要是有筛选的,高质量的数据。所以,子女幼年的时候,家长多陪伴子女,带小朋友们去各种场所见世面,提高小朋友们的理解能力和语言表达能力,学会有秩序地组织语言,有条理地安排要做的事情。比起单一的技能型学习,比如学钢琴、学绘画,各种常识的输入还是更为关键。有时候,回答小朋友的问题,也是对大人的知识面和认识世界的深度的一次新的考验。我小时曾经自己看过《十万个为什么》(现在想来,很有可能是当初父母实在回答不了我提的很多问题才去买来的),这类科普常识类书籍对于小朋友来说是非常有用和友善的。当然,以如今的信息便捷程度,只要学好在网络上搜索,或者和AI助手交互,几乎大部分的问题都可以找到一个满意的答复。所以,目前更加重要的是能够提出问题。思考才是思想进步的第一步。帮助小朋友们提出合适的问题,对我们家长来说,也是一个挑战,这点也非纯投入金钱可以解决。
钱老师觉得,学校主要是给学生社交用的集体环境,而真正的语、数、外知识的获取,家庭教育所能提供的深度和难度,以及提前量要远超校内。所以本质上说,择校也就是选择一个鸡娃的环境罢了。如果很多家长还在指望学校里教的内容就是将来考试的最大依仗,那么这类家长的唯一指望就是自己家娃是天然牛娃的概率,基本上这个概率是小于1%的。在钱老师看来,绝大部分的学生都是普娃,但凡有点成绩优异,都是和家长的规划和资源提供密不可分的。当然,上课认真听讲,积极思考问题依然是大部分学生需要依靠的学习途径。
家长对于各种提高效率的课外知识体系的挖掘和判断和使用的能力,也是区分学生层次的关键因素。同样是学加减乘除,学校里至少要到4年级才会学个大概,但是如果用钱老师的教学体系,半年到一年时间就可以掌握,而且拓展到字母的运算,负数、小数和分数等。效率上的差别不可谓不大。而一直提前系统学到4年级,美国数学竞赛AMC8的前5%已经拿好了。按照学校里英语书的进度,到四年级还是没有摆脱"Look, this is our playground. Oh! Your school is beautiful!"之类的简单句,但是按照原版读物学习的小朋友们,早就过剑桥英语PET,有的甚至是小托福800以上了。对小朋友综合素质和能力的培养是教育中的“道”,而对某些知识体系的培养则是教育中的“术”。有道有术,精心培养外加钞能力的加持,才有机会培养出比较优秀的孩子。
(时间关系,今天就写到这里,希望对大家的学习提高有帮助。还没有看过钱老师规划文章的可以先把下面三篇文章看一看。欢迎加钱老师微信raymondqian交流,或长按识别以下二维码。)
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