独木不成林
百花方为春
此时，我们同心同行共成长
此刻，我们共思共学共发展
为全面贯彻落实教育部关于《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，深入实施《河南省“十四五”学前教育发展提升行动计划实施方案》，充分发挥领航幼儿园的示范、引领、辐射作用，2024年11月15日下午，洛阳市实验幼儿园作为河南省首批领航幼儿园迎来了省、市各领航园、领航工作室等百余名园长入园参观交流。
畅环境·品文化
签到环节
远道而来的园长们，纷纷在我园精心设计的签到画卷上留下了本次活动中最美好的印记。
参观园所
环境是教育的重要组成部分。在李佳、尚方园两位老师的带领下，园长们分批次参观幼儿园，对我园的园所理念、课程探索、儿童发展、教师成长等有了初步了解。在一路的讲解与介绍中，大家对我园的环境创设给予了高度的评价，充分感受到了幼儿园的环境不仅仅是美化和装饰的作用，更是一种隐性课程和教育载体的存在。
非遗文化体验区
在幼儿园中厅，我们以“登场了洛阳·文创季”为主题，打造了非遗文化体验区。让每一个经过这里的人都能够近距离地感受洛阳深厚的文化底蕴，进一步加深对洛阳的了解与喜爱。
园史文化馆
园史是一段时光的记忆，更是一种润物无声的文化。在园史文化馆的参观过程中，一张张老照片、一件件老物件引起了园长们的兴趣和热烈讨论。
班本课程墙
基于“环境育人”的教育理念，加上地处隋唐洛阳城应天门遗址的地理优势，我园充分结合在地资源，进行了课程探索。
陈静老师向参观的园长们介绍了大二班的班本课程《“豫”见洛阳博物馆》。 基于班级幼儿的兴趣与发展需要，通过查阅资料、实地参观、讨论分享等环节引导幼儿初步了解博物馆里的文物在造型、花纹、图案等方面的不同特点，以及兽面文方鼎、石辟邪等宝物的历史故事。孩子们还将他们以立体手工的方式呈现，尝试打造一个属于大二班孩子自己的博物馆。
“文物会说话”，记录了大一班小朋友们探索文物的点点滴滴。通过前期的实地观察，小朋友们发现原来文物就在我们身边。在老师的支持下，通过一系列的探索，孩子们认识了各种各样的陶器，了解了陶器上的画，在美工区动手制作漂亮的陶器，在每一步的探索中接受文化的浸润，体会作为洛阳娃的骄傲。
课程展示：《穿越时空遇见你》
课程展示：《“铜”你相约》
课程展示：《邂逅老街》
课程参观后，园长们对我园扎实且深入的班本课程给予了高度的赞许和评价。
小小的一方空间，大大的成长天地。“阅开心”图书室、“童小声”录音棚、饲养角、种植区、幼儿体操室等等，园长们认真观摩着、聆听着孩子们与环境互动的一个又一个的小故事，深刻感受了我园“快乐教育 悦享童年”的教育理念。
结语
行而不辍，履践致远。本次参观交流活动为各园所搭建了交流学习的平台，增进了彼此之间的友谊链接。今后，我园在积极发挥领航园引领、辐射作用的同时，也将脚踏实地、不断提升，与各幼教同行携手并肩，幸福同行！
图文丨李 佳
编辑丨李 佳
初审丨杨 璐
终审丨常 明
