1月15日-24日，广东省中医院语言认知康复中心举办的提升学习技能干预营顺利结营。
本次干预营针对学业表现，包括学习行为和学习成绩等方面呈现出不同程度困难的学龄期和学龄前期儿童开展。在为期两周的干预治疗中，包括中医辨证调治、非侵袭性脑刺激治疗、脑电生物反馈治疗、视听知觉运动训练、高级认知功能训练以及读写能力训练等方法。
中心主任杨海芳表示，学龄期孩子出现学业表现不佳是由于社会和家长对孩子成绩的更多关注而得以凸显，其实大部分孩子在学龄前、婴幼儿阶段就已经出现相关的线索，这些是能够被早期发现并能够预测将来的学业表现的，而且早期进行干预效果会更好。
广东省中医院语言认知康复中心是国内最早针对学龄期和学龄前期的学习困难儿童开展寒暑假学习能力干预治疗的医疗单位之一。从2021年开始已连续举办了8期的寒暑假学习营，根据儿童个体的基础学习能力制定干预方案，立足于视觉、听觉和感知-动作三个最主要的学习路径进行评估和干预，选取生动有趣、方式多样的干预方法提升孩子的学习技能，同时充分发挥中医个体化辨证论治的优势，根据患儿的症状、体征和家长的主要诉求，给予个别化的针刺、中药、耳穴等方法，提升孩子的体质，为其更好的学业表现提供好的身体基础。目前已累计服务超过2000人次。
本期作者：
李小霞
硕士，主治医师。中国康复医学会言语康复专委会运动性言语障碍学组委员，中国中西医结合学会耳鼻咽喉科专业委员嗓音专家委员会委员，广东省康复医学会学习与发展障碍分会理事，广东省康复医学会言语语言治疗师分会委员，广东省医学会物理医学与康复学分会语言治疗学组委员，广东省康复医学会中西医结合分会理事，广东省医学会社区康复学分会青年委员会委员。
擅长：成人及儿童功能障碍的中西医康复诊疗，尤其擅长基于脑机制的言语、吞咽及认知功能障碍康复诊疗。
责任编辑：陈佳佳
