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这部经典是古代众多家庭教育启蒙首选

文化 2024-11-05 18:49 山东

终身写作·已过169天

第138篇原创

最近翻看一些人物资料，在启蒙教育方面，我发现他们各自读经的次第大相径庭，这让我大跌眼镜。也让我感觉古人读经的次第好像没那么严格规范。

比如在《黄道周年谱》中，我看到了这样的记录：“明神宗万历十七年己丑，黄道周五岁，入小学而慧，授《论语》。”竟然一上学就读《论语》。

翁同龢：道光十六年（丙申1836) 7岁，是年在朱氏学馆读《孟子》《周易》《毛诗》等书。回家后，每晚随大姐“必读至夜分”。

毛泽东在韶山南岸私塾读书，读经的顺序大致是这样的：“先读《三字经》，接着读《幼学琼林》、《论语》、《孟子》、《中庸》、《大学》。”

刘师培8岁初习《周易》。“余八岁即学变卦之法，日变一卦”。（刘师培《甲辰年自述诗》，《警钟日报》，第195号）1895年（乙未，光绪二十一年）12岁读完《四书》、《五经》。“君幼慧，年十二，即读毕四子书及五经。”

张治中先生回忆自己读经：“我从洪先生读书的程序，与一般不同，是先从难的书读起，先从《诗经》、《书经》、《易经》读起，回过来再读“四书”。背书的方式，也与一般不同，五经、四书整本整部地背。”

总体来看选择四书起始教读的不在少数，不少先于四书而读的则是《孝经》。

试举数例以做参考。

【1】《梁书》《卷八·列传第二·昭明太子等》：

太子生而聪睿，三岁受《孝经》、《论语》，五岁遍读五经，悉能讽诵。

【2】《宋史·朱熹传》：熹幼颖悟，甫能言，父指天示之曰：“天也。”熹问曰：“天之上何物？”松异之。就傅，授以《孝经》，一阅，题其上曰：“不若是，非人也。”

【3】汪克宽：元至大二年巳酉，先生六岁。春正月，先生外王父石溪康先生来视诸外孙，呼先生名，谕之曰：尔肯从吾学乎？先生即应曰：诺！于是，石溪先生教之《孝经》、《语》、《孟》，随口成诵，日记数百言。

【4】杨士奇：明朝洪武二年己酉，公年五岁。陈夫人口授《孝经》、《大学》、《论语》、《孟子》。

【5】商铬：明成祖皇帝永乐十七年己亥，公年六岁，七月太夫人授公《孝经》、《论语》诸书，教子仿字习礼让。

【6】黄佐：明孝宗弘治六年癸丑四岁，受《孝经》。

【7】秦紘：正统二年，予年十二，十二月二十四日，强遣入学，初读《孝经》、《小学》

【8】归有光：正德七年壬申，先生七岁入小学。塾师为周处士寅之先生，授以《孝经大义》，周太孺人中夜觉寝即促先生暗诵熟读，无一字龃龉。

【9】海瑞：正德十一年丙子，公四岁，太夫人教之诲之，口授《孝经》、《学庸》诸书，辄能成诵。

【10】魏大中：万历六年戊寅四岁，是岁先都谏授蒙于陶之凌巷徙家相就，置予于膝授诸弟子诵。予闻所授《孝经》、《大学》诸书诵，亦日渐成诵。

【11】唐文治：1870年（同治六年庚午）6岁启蒙，受业于外叔祖胡汝诚门下。先识字，后读《孝经》。每夜归，母胡氏再行教授，极为严格。

【12】钱孙卿：公元1891年光绪十七年辛卯，5岁，始由母授识方字五百，旋读《孝经》完毕。

目前所见文献有限，然以此观之，便足见《孝经》在古代孩童启蒙教育中的重要地位。

正如《孝经》中所言：“夫孝，德之本也，教之所由生也。”

正是由于孝道在道德教育中的根本地位，所以受到了古代君王及教育者的重视。

汉代“以孝治天下”,《孝经》在西汉时取得与“六经”并列的准经典地位。

早在西汉文帝时期，就曾经在国家官方学校中设立《孝经》博士。

在官方学校设立《孝经》博士，意味着国家有意识地培养精通《孝经》的年轻人才。到了西汉平帝时期，开始在基层地方学校设置《孝经》讲师，进一步将《孝经》教育推广到地方。到了东汉，连宫廷禁军都被要求诵读学习《孝经》，而且，初入学不久的幼童，也都开始阅读《孝经》篇章。《孝经》的学习，蔚然成风。

宋太宗曾御书《孝经》赐给李至，说“于文无足取，若有资于教化，莫《孝经》若也。”

《孝经》先后有魏文侯、晋元帝、梁武帝、唐玄宗、清世祖等君王及五百余位学者为此书作注释义。《孝经》被历代统治者奉为治世的至德要道。

今天，无论是学校、家庭、社区、单位如果想要培养人们道德情操，淳化世风，提升工作态度，《孝经》都是一部非常值得阅读和致用的经典。真希望国家能在全民中大力推广，形成人人读《孝经》，人人以孝为荣的风气。

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《孝经》在儒家经典中的特殊地位

《孝经》名义

马一浮：六艺皆以明性道、陈德行，而《孝经》实为之总会

章太炎：孝悌为仁之本，《孝经》一书，实不可轻！

唐文治：吾辈欲以学说救世，当先讲《孝经》

《孝经》中的这句话，竟然让我坚持了一整年的锻炼！

为振兴强盛国家而读书，为救度利益一切众生而读书；我读，你也读。努力读本科书、努力读课外书，无论任何年龄也不停读书，这是容易取得成功及无负此生的必要条件之一。为自己而读书是小乘，为国家而读书是中乘，为众生而读书是大乘。#常观世音微语录#

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