“龟兔
趣跑记
“小兔子加油！”
“小乌龟加油！”
“再来一次！”
“还要来！”
咦，这是在干什么呢？
原来是小朋友们听了《龟兔赛跑》的故事，对实际上到底是兔子会赢还是乌龟会赢各有各的看法。
“我觉得兔子会赢，因为兔子跳得快。”
“我觉得乌龟会赢。”
“如果兔子不睡觉，兔子就会赢。如果兔子睡觉，乌龟就会赢。”
既然双方都坚持己见，那就让我们来一场真正的龟兔赛跑吧看看结果就进如何！
>第一次比赛：混乱的开局<
欸？小兔子怎么不动啊？快来呀！
小乌龟你怎么往旁边跑了呀！跑错方向了！
小兔子你怎么追着乌龟跑了呀！快回来！
比赛开始了，但情况似乎并不如预期。小兔子似乎对比赛不太感兴趣，它一动不动。而小乌龟呢？它竟然跑错了方向！小朋友们焦急地喊着，但两位选手似乎都有自己的想法，不理会观众的指示。结果，第一次比赛以失败告终。
寻找秘诀：食物的诱惑
小朋友们可不甘心就这样放弃，他们决定找出让小兔子和小乌龟往前跑的秘诀。经过一番讨论，他们想出了一个绝妙的主意：可以给它们喂它们喜欢的食物。
这是个不错的办法！小兔子和小乌龟喜欢吃什么呢？
“小兔子喜欢吃胡萝卜！”
“小兔子还喜欢吃青菜！”
小兔子的食物倒挺好找的，但是小乌龟的食物呢？
那我们回去和爸爸妈妈调查一下吧。
原来除了饲料，小乌龟还喜欢吃肉、虾米、玉米、苹果、花生，真神奇！
教师思考：
小朋友们在调查小兔子和小乌龟喜欢的食物的过程中，去丰富已知的知识，去了解未知的领域，建立起对小兔子和小乌龟更深入的认识。
> 第二次比赛：食物的诱惑<
小朋友们根据自己的调查结果给小兔子和小乌龟带来了丰富的食物，赶紧来试一试吧。
「兔子篇」
我来试一试白菜。
呀！兔子过来吃了！
我想试试胡萝卜
它也吃了！
试一试南瓜呢？
好像不太行。
青菜也可以!
食物诱惑兔子，成功！
「乌龟篇」
先来试试肉。好像不太行。
再来试试苹果。
好像也不行。
试试龟粮呢。
还是不行。
食物诱惑乌龟，失败。
对于小兔子来说，食物的诱惑显然奏效了，它被胡萝卜和青菜吸引，开始向前跑。但对小乌龟来说，食物似乎并没有起到预期的效果。第二次比赛，再次以失败告终。
创意赛道：搭建梦想的跑道
小朋友们可不会轻易放弃，他们想出了许多新点子。
“我们在终点给乌龟搭一个房子，它就会朝前走了。”
“可以用东西把乌龟围起来，它就不会到处乱跑了。”
“对，我们可以搭建一个赛道，把它拦在里面。”
这个方法感觉可行。那用什么来搭建赛道呢？我们一起去找找吧。
在走走逛逛的过程中，小朋友们找到了两种搭建赛道的材料——纸盒和海绵条，一起来试一试吧！
「纸盒」
哎呀，乌龟从纸盒子的洞洞里跑出来了。
纸盒子，不行。
「海绵条」
“小乌龟挤出来了。”
“海绵棒太轻了，小乌龟一碰就跑开了。”
海绵棒，也不行。
Q
那我们还可以用什么来搭建赛道呢？
“可以用木头。”
“哪里有木头呢？”
“楼上有木头积木。”
那就来试试吧。
欸！积木搭建的赛道好像可以欸！
那我们就用积木来试一试吧。
>第三次比赛：胜利的喜悦<
选手准备就位，比赛开始！小兔子和小乌龟都奋力向前跑去。小朋友们紧张地注视着赛道上的两位选手，为他们加油助威。
小兔子到终点了！
“还想来一次！”
那就再来一次！
哈哈！这一次小乌龟先到终点！
“再来一次！”
“还要来！”
哇塞！又是小乌龟先到终点！
经过几轮激烈的角逐，小乌龟以三局两胜的成绩赢得了比赛。小朋友们欢呼雀跃，为小乌龟的胜利感到高兴。
教师思考：
小朋友们在遇到问题时，能大胆地提出自己的想法。教师和小朋友们一起准备材料，一起去验证小朋友们的猜想，让小朋友们在动手操作的过程中，获得新的经验，培养不断探索的科学精神。
颁奖典礼：荣耀的时刻
比赛结束后，小朋友们决定给小兔子和小乌龟举行一个颁奖典礼。颁奖典礼需要准备些什么呢？
“要准备奖杯！”
“给它们准备奖牌！”
在制作好奖杯后，小朋友们一起布置了场地。
我们用玩具箱和桌布搭建了颁奖台，并贴上了数字“1”“2”，还铺上了红毯。接下来，欢迎运动员入场！
首先入场的是小兔子，它在此次龟兔赛跑中获得了第二名，掌声欢迎！
接下来是，赢得比赛的小乌龟，大家掌声欢迎！
让我们再一次用热烈的掌声祝贺两位运动员，龟兔赛跑的故事到此就落下帷幕了。
教师思考：
这场龟兔赛跑不仅仅是一场比赛，它教会了小朋友们一个重要的道理：常识不一定正确，我们要有敢于质疑的勇气，勇于尝试的精神，不怕失败的品质。在三次龟兔赛跑中，小朋友们积极思考，大胆猜想，坚持不懈。作为老师，我们的任务是认真倾听、提供帮助，给小朋友们充分探索的空间和自由。这场龟兔赛跑，不仅是一场游戏，更是一次宝贵的学习经历。
撰稿：黄炜婷、许佳玲
编辑：雷思媛
审稿：谷承芮
