“有用的背景提升”

文摘   教育   2023-12-03 10:15   美国  


丢垃圾的女生

这是美国社交媒体Redit上一个很普通的帖子,一个扎马尾辫子的女孩子正在往一个大的垃圾桶里扔垃圾。 


原帖子有一百多万的阅读量, 2万4的置顶, 几百多人转发。 我也由衷的点赞! 





去打工的14岁女生


发帖的人是一个骄傲的父亲, 他是这么解释这张照片的:


“这是我14岁的小女儿, 这是她第二年暑假打工了。 她决定去上班, 自己弄了一个简历。 人家没有打电话给她。所以她自己打了两次电话给人家。她还上门, 跑去问人家有没有看她的简历。 他们还没有看到她简历。 既然她来了, 他们问:“你有没有时间现在做个面试。她说:”有时间。“ 


她拿到了工作。 


日班、夜班, 只要他们需要, 她不管什么班都上。她还在员工群里发了一个帖, 不管是哪个同事想休息, 她都很乐意去顶班。 


她刷碟子,洗厕所, 丢垃圾, 擦地板。她服务客人, 管理账务。她还制作精美的咖啡和奶昔。 


这些工作都不“高大上”, 但是她把赚的70%存起来, 用于将来医学院的学费。其他的30%存起来, 用于购买一个电脑以及跟朋友们玩的开销。 


她积极主动。她努力工作。她令我骄傲。





什么是“背景提升“? 


经常听到一些家长, 问:“你们有什么背景提升的项目?” 


似乎给孩子找一个“高大上”的科研, 送她去非洲做个义工, 到四川保护一下金丝猴, 或者去美国读一个夏校,就会对大学申请“加分”。


这些活动当然都是要出钱的。 


很多人也喜欢问:“这个活动有用吗?“ 言下之意, “对我孩子升学有帮助吗?“ 


大学招生官不是傻子, 哪些活动是你花钱去做的, 哪些活动是你真心喜欢做的, 哪些活动是你做做样子的, 哪些活动是你真心投入的, 他们全都知道。 


麻省理工学院的招生官说, 无论哪个高中生问他:“这个课外活动我要不要做。” 他的回答都是:“如果对你的升学没有直接帮助, 你还很乐意做吗?如果你还是很乐意做, 你就去做。“ 

然后经常也有人问:“做这个活动, 和做那个活动, 哪个更有用呢?“ 


我的回答都是:“那要看为什么做, 以及做的怎么样。“ 所谓做得怎么样, 就是你学到了什么技能, 锻炼了什么品质。


你一年去做一次义工, 花两个小时, 跟你每周都去做, 每周都花4个小时, 所能收获和成长当然不一样。 你自己都知道。


为什么这个女孩了不得? 












为什么这个女孩了不得?为什么那么多人给她点赞?为什么连海军陆战队的人也给她转发帖子? 因为她在一个很普通的活动中, 展现了她的目标感、主动性、锻炼了她勤勉工作的精神、负责任, 可信赖的品质。 她必须在这个工作中, 学会如何跟人打交道, 如何服务人。  锻炼了这些品质和技能,将来大有可为!有很多杰出的大学申请文书, 写的都是在一份很谦卑工作中的学习。 在无数花钱买来的“背景提升”活动中, 她这样的暑期活动, 就是一股很清新的风。 

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◆ 董滨(Jenny):美国乐人教育创办人。毕业于复旦大学及美国哈佛大学商学院,2001年赴美,在华尔街金融公司任高管近10年。现定居美国密歇根州,专注管理美国大学、高中申请的升学机构乐人教育。业余爱好中、英文写作。


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