两年前，裘同学DIY申请了包括梦校哥伦比亚大学在内的5个研究生项目，全部被拒。
两年后，不服气的她决定再战研究生申请。裘妈妈很早就关注了美国乐人教育， 不愿意女儿再次冒险DIY，果断聘请了乐人教育。妈妈对女儿的职业选择也存在一些疑问， 比如不知道心理咨询在美国是不是太狭窄的一条路， 所以希望美国乐人教育能帮助她拓宽自己的职业选择范围， 也许可以考虑商业营销等专业。
美国乐人教育的申请顾问Jenny老师和心理咨询专业顾问Jesse老师，不仅和裘同学深入探讨了她的专业兴趣、爱好，也为她分析了该行业在美国的走向、求职可能， 为裘同学的申请制定了更合理的选校策略。全盘推翻了她当初DIY申请的文书，和她反复讨论，一遍遍打磨。再次申请了她2年前申请过的项目。
这次她被第一志愿：哥伦比亚大学心理咨询硕士项目录取。
她说：“更重要的是，我终于意识到了：我的故事并不平凡。”
本科学校：波士顿大学
申请项目：心理咨询硕士
标化：GRE：无， 托福：无
本科GPA：3.72
课外活动：学校空手道社社长、社交媒体“网红”
学术奖项：无， 发表文章：无， 科研经历：两段 工作经历：1年
录取学校： 哥伦比亚大学、纽约大学等
乐人教育：请你介绍一下自己申请前的背景和心态？
裘同学：
我本科是在波士顿大学读的心理学和艺术双学位。
本科时候， 我就对心理咨询师这个行业很感兴趣， 觉得他们才是默默无闻、却又在前线做真正有意义的事情的人。
哥伦比亚大学有一个教授，做了大量关于亚裔心理状况的研究，我读到的好多论文、书籍都是出自那位教授的研究成果。2年前我就下定决心要进哥大读心理咨询专业，DIY申请了包括哥大、西北、宾大、波士顿、纽大在内的几个研究生项目， 可惜最终都没录取。
本科毕业之后，我马上拿到H1-B工作签证， 在一个成人自闭症学校教画画。这份工作挺累的，有时候我觉得一天下来时间都花在了纠正学生的行为上，而不是美术教育上。而且我的学生都已经成年，我时常感觉有心无力，无法帮助他们越过成长的瓶颈。同时，我觉得自己也走进了一个死胡同里，没有办法学习、接触更多东西了。
我的哥大梦、心理咨询师梦一直没有破灭，所以我决定再申请一次。但是第二次申请的时候，我特别特别的怀疑自己，甚至有点动摇：这真的是我想要的么？这份职业有前途吗？我作为一个外国人，被录取的概率是不是很低？将来会不会走进“钱少事多”的困局？为了将来找工作方便， 我是不是该转行，读比较时髦的商业营销？
那时候我压力特别大，甚至比第一次还要大，因为第一次申请已经失败了。一方面，我特别向往纽约这个城市， 打定了主意将来要在纽约生活和工作；另一方面，我又担心硕士毕业后不好找工作，给家里人带来经济负担，而且我超高的自我要求，不允许我再次遭遇申请的滑铁卢了。
乐人教育：“有没有想过，有了一年的工作经历， 也许自己再次DIY申请，也可能会能成功？”
裘同学：我觉得乐人教育给我的帮助不是锦上添花，而是不可或缺的。
首先，Jenny跟我聊了很多次。她本人有很多年商业营销的行业经历。 她分析说， 如果转行，比如申请纽约大学的营销硕士， 我可以录取， 但是她觉得那个项目的课程设置比较水，学不到很扎实的职业技能。对于外国人来说，靠那个文凭，在美国找工作也很不容易，所以她不建议我申请。最关键的， 她看到我对心理咨询的热爱， 鼓励我不要畏惧， 心理咨询是一个朝阳产业，虽然招收外国人的名额很少， 她还是肯定我的背景有竞争力。而且如果录取硕士项目， 将来是可以通过考心理咨询师执照，建立入行的壁垒的，所以她鼓励我勇敢尝试。
确认了继续申请心理咨询硕士之后，她安排了专业顾问Jesse老师。Jesse老师自己就是心理咨询专业背景的， 尤其擅长自闭症的咨询，我们有不少共同语言。他对这个行业非常了解。Jesse老师也对心理咨询专业里面的细分专业进行了介绍。他说看一个学校项目如何， 最关键要看毕业生考过心理咨询师执照的比例，而不是看综合排名。 此外， 由于我对少数群体的心理咨询特别感兴趣，乐人教育建议我，为了今后工作需要，选校就集中在我喜欢的纽约和东部大城市。这次我制定了比较合理的学校清单， 冲刺、匹配和可能各选了两个学校。
在开始写文书之前，乐人教育的老师跟我进行了几次特别深入的长谈。Jenny问了我不少直击我灵魂的问题。这些问题有些特别揪心，我一直掩埋着、不愿面对，这时候全部被她掏出来了。
可能是我从小被教育“不要做出头鸟”，要中庸、随和、退让，所以出国后，不论是感情生活还是自己在社交平台的副业，都面对并且消化了很多恶意的言论。我这些艰难的经历和决定，虽然让我变得更强大，可是我却一直觉得它们在外人面前不值得一提，更不觉得是值得被写出来的故事。
跟乐人教育老师的长谈，让我意识到，原来这些心理上的成长是有闪光点的、值得被当成故事讲出来的。令我羞于启齿、难于表达的往事，终于在的文书里得到了释放。
我文书的终稿，和自己写的初稿，变化特别大。我也意识到自己当初的稿子太没有特色了， 没有反映出我最核心的品质和内涵。 这次， 我讲了一个首位呼应的故事，从美国上高中时候用的西语名字、到大学时候改回自己中文名的转变，带出了几年以来越来越接受自己、认同自己身份，甚至形成了愿意更露出锋芒、更敢拼敢闯的性格。
这一切就好像是画了一个圈，从新认识了自己一遍，完成了心理上的英雄之旅，从一个维度到了另一个维度。
我本是想申请心理咨询，却先是接受了乐人教育老师的咨询。这也是很有意义的千帆落尽、水到渠成。我觉得这个过程让我更自信、更了解自己和接纳自己。
乐人教育鼓励我， 在哥大好好学习心理咨询。 他们相信， 我将来也会给很多人带来祝福，让我有一种使命感。
最后被梦校哥伦比亚大学成功录取，反倒是更像个人成长之外的锦上添花。
研究生的申请， 是美国乐人教育本科业务的自然延伸。因为大部分学生本科就是在美国读的， 所以我们的研究生申请结果， 基本都是藤校或美国前20的学校。 但是心理咨询专业， 对于国际生来说确实是很不容易申请的， 因为首先招生人数少，其次，大量的学习， 是通过课堂讨论、写作等完成，所以对语言的要求， 和一般理工科类、商科的要求根本不是一个等量级的。
裘同学是一个杰出的学生，她相当有韧劲， 有主见， 有活力。但是她没有意识到自己的独特性和杰出品格。 她上次DIY申请的时候， 展现的是一个没有个性和思想的人。 这次辅导裘同学，是一个有趣的经历， 她一层一层像掰洋葱一样敞开她自己，让我们更多的认识她，所以这次文书比上次要提高很多很多了。她在通过回首自己成长经历的同时， 找到了自己的使命。我们很高兴哥伦比亚大学和纽约大学都同时看到了她的优秀，在她第二次尝试时， 果断录取了她。
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◆ 董滨（Jenny)：美国乐人教育创办人。毕业于复旦大学及美国哈佛大学商学院，2001年赴美，在华尔街金融公司任高管近10年。现定居美国密歇根州，专注管理美国大学、高中申请的升学机构乐人教育。业余爱好中、英文写作。
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