位于朝鲜北部最大的湖泊——长津湖
一、情境导入
思政课教师在课堂教学开始时，可以先提及圣诞节在西方文化中的地位，如它是家庭团聚、欢乐祥和的象征，人们会互赠礼物、举办庆祝活动等。然后话锋一转，引出在 1950 年那个同样的时间段，在遥远的朝鲜战场上，正进行着一场极其惨烈且意义非凡的长津湖战役。从而借助这一素材来引导学生认识到朝鲜战争这一历史战争背景，沁润学生的爱国情怀。
长津湖与美军的圣诞节攻势
讲述内容：
国际形势：朝鲜战争爆发后，美国迅速介入并越过三八线，威胁中国安全。中国政府多次警告无效后，为了维护国家的安全和领土完整，毅然决定出兵抗美援朝。
英勇战斗：在战斗中，志愿军战士们不畏强敌，以坚定的信念和巨大的勇气与装备精良的美军展开殊死搏斗。如杨根思带领一个排的战士，在小高岭阵地上，连续击退美军多次进攻，最后在弹药耗尽的情况下，抱起炸药包与敌人同归于尽，谱写了一曲英雄赞歌。
军事意义：长津湖战役是抗美援朝战争中的关键一战，志愿军通过此战打破了美军不可战胜的神话，沉重打击了美军的嚣张气焰，极大地鼓舞了志愿军的士气，为后续战役的胜利奠定了基础。
政治意义：此役展示了中国人民维护国家主权和领土完整的坚定决心，向世界证明了新中国已经具备了保卫自己的能力，提高了中国的国际威望和地位，赢得了国际社会的尊重和认可。
增强责任意识：通过了解长津湖战役，使学生更加明确自己作为新时代青年的责任和使命，激发他们的爱国热情和民族自豪感，培养他们的家国情怀和担当精神。
二、对比呈现
思政课教师可以借助多种数据、视频详细描述美军在圣诞节期间的状态，例如美军陆战一师凭借空中补给，在营地有相对充足的食物供应，甚至还能收到从后方空投来的圣诞礼物，他们盼望着能顺利结束战斗回家过节，在阵地上还做着关于圣诞节的美梦。而志愿军战士们呢，身处冰天雪地的长津湖，在零下三四十度的严寒中，身着单薄棉衣，吃着冻得坚硬如石的土豆，许多战士因冻伤失去了战斗力甚至牺牲宝贵生命，但依然坚守阵地，毫不退缩。通过这种强烈的对比，让学生深刻感受到志愿军面临的巨大困难和他们钢铁般的意志。
武器装备
志愿军：武器装备相对落后、简陋，主要以轻武器为主，如步枪、机枪、手榴弹等，火炮数量少且口径较小，火力支援有限。在通讯设备方面也较为缺乏，各部队之间的联络和协调主要依靠人力传递消息和简单的信号。
美军：拥有当时世界上最先进的武器装备，包括大量的坦克、装甲车、火炮等重型武器，火力强大。在空中，美军掌握着绝对的制空权，拥有众多先进的战斗机和轰炸机，可对战场进行全方位的空中支援和轰炸。在通讯方面，美军配备了先进的无线电通讯设备，各部队之间的联络和协调较为便捷、高效。
后勤保障
志愿军：后勤保障面临着巨大的困难，由于条件艰苦、物资匮乏，战士们的棉衣、棉鞋等御寒物资不足，很多战士在零下三四十摄氏度的严寒中穿着单薄的衣服作战。食物供应也非常紧张，主要以炒面、冻土豆等为主，营养缺乏，且数量有限，不少战士在战斗中因饥饿和寒冷而体力不支。
美军：后勤保障体系完备，物资供应充足。士兵们有充足的冬衣、睡袋等保暖装备，还能定期获得热食、咖啡、香烟等物资。在运输方面，美军拥有大量的卡车、运输机等运输工具，能够及时将物资运送到前线，确保士兵的基本生活和作战需要。
战术运用
志愿军：采取灵活多样的战术，善于利用地形地物进行隐蔽和伏击，以近战、夜战等方式弥补自身武器装备的不足。志愿军战士们常常在夜间发起突袭，迅速穿插到敌人的后方和侧翼，打乱敌人的部署，给敌人以致命打击。
美军：主要依赖其强大的火力优势，采取正面进攻和阵地防御的战术，注重火力的集中使用和相互支援。但在面对志愿军灵活多变的战术时，往往显得呆板和被动，难以适应复杂多变的战场形势。
三、战役意义阐述
思政课教师在讲述长津湖战役的过程与重要意义，要强调志愿军战士们在如此艰苦的条件下，成功地粉碎了美军的“圣诞节攻势”，打破了美军不可战胜的神话，为整个抗美援朝战争的局势扭转奠定了坚实基础。让学生明白志愿军的英勇战斗不仅仅是为了朝鲜人民，更是为了保卫祖国的安全、维护地区和平稳定，他们的牺牲换来了今天的和平与发展，让学生树立正确的历史观和价值观，铭记历史、缅怀先烈，传承和弘扬伟大的抗美援朝精神。
打破美军神话：长津湖战役中，志愿军战士们以顽强的战斗意志和英勇无畏的精神，与装备精良、训练有素的美军展开激烈战斗，成功地给予美军沉重打击，打破了美军不可战胜的神话，尤其是对于美军所谓的圣诞节攻势而言，极大地增强了志愿军的信心和士气，为后续的战役奠定了良好的心理基础。
扭转战场态势：此役是抗美援朝战争第二次战役中的关键一战，志愿军通过在长津湖地区的顽强阻击和英勇进攻，迫使美军大规模撤退，一举扭转了朝鲜战场上的局势，为抗美援朝战争的最终胜利创造了极为有利的条件。
凝聚民族力量：战役的胜利消息传回国内，极大地激发了全国人民的爱国热情和民族自豪感，增强了民族凝聚力和向心力，使全国各族人民更加紧密地团结在一起，为国家的建设和发展共同努力奋斗。
弘扬英雄主义：长津湖战役中涌现出了无数英雄人物和英雄事迹，如杨根思抱起炸药包与敌人同归于尽、冰雕连的战士们在严寒中坚守阵地壮烈牺牲等，这些英雄事迹充分展现了志愿军战士们的英雄主义精神，成为了中华民族宝贵的精神财富，激励着一代又一代的中国人为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
四、引导思考与讨论
提出问题引导学生思考，如“从圣诞节中美军队的不同境遇中，你能体会到志愿军的哪些精神品质？”“长津湖战役的胜利对今天的中国和世界有着怎样的影响？”组织学生进行小组讨论或课堂发言，激发学生主动思考和深入探究的积极性，进一步加深他们对长津湖战役以及志愿军精神的理解与感悟，从而更好地实现思政课的教育教学目标。
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