高学生
中小学正高级教师，中共党员，辽宁省中小学学科带头人。先后多次获县、市、省级优秀课、观摩课，两次获得东三省优秀课；一次获得国家优质课例一等奖并被北师大图书馆馆藏；“一师一优课，一课一名师”活动中多次获市级优秀课，连续三次获省级优秀课二等奖；东北地区思想品德优秀教师；“十一五”清原县骨干，“十二五”抚顺市骨干，“十三五”抚顺市学科带头人，“十三五”辽宁省学科带头人，“十一五”、“十二五”市教育科学信息工作先进个人，市教育学会工作先进个人；市教育系统学雷锋先进个人；市“青蓝工程”先进个人；抚顺市最美思政教师。任辽宁省教育学会政治专业专家指导组成员、常务理事、副秘书长；中小学思政一体化专业委员会理事；辽宁省初中道德与法治教研核心团队骨干成员；北京华师教育研究院研究员。
多篇文章刊发在县、市、省级刊物上，一篇文章刊发在国家级刊物《班主任》上，“促进民族团结”教学设计刊发在北大核心期刊《思想政治课教学》；出版著作《家庭教育研究与方法》并被辽大图书馆馆藏；主持多个市级和一个省级规划课题；多次参与市、省级规划课题并取得优秀成果；两项成果分别获得抚顺市教育教学成果二等奖和三等奖。
因为思政，我们相聚，缘来思政，得遇名师。一次偶然的机会，遇到了“缘来思政”订阅号，被里面的文章感染。深深被冉老师的无私奉献精神所打动。因为我们都是思政人，我们相识、相聚，缘来思政让我们得遇良师。
在市场经济浪潮下，很多学科研究的订阅号都变成了盈利的工具，（也能理解，毕竟人家付出心血）但是缘来思政订阅号的资源都是免费的，目的只有一个，那就是借着思政学科的春天，思政人一起做事，一起成长。
订阅号设有科研素材、时政素材和名师专访栏目，让我们有了与名师、大咖学习的时间、空间和机会。无偿共享学科资源，从备课到上课，从作业到试题分享，从时政热点到名师引领，每一天都被缘来思政的研究精神所鼓舞，每一天都在汲取成长的营养，每一天都有不一样的收获。此次能够得到缘来思政公众号的访谈邀请，十分有幸！
——高学生
1999年，一个获得了辽宁省优秀毕业生称号的大专生，回到了培育自己的母校——清原满族自治县夏家堡镇初级中学任教，一晃走过了26个春秋。今天，就想跟众多思政教师一起谈谈自己的成长经历，给那些想要成长却深陷迷茫的同仁们提供一点参考意见。
首先请允许感谢我的母校——抚顺师专！感谢一路走来给予我帮助的领导、老师，给了我一个锻炼自己的平台和展示自己的舞台。
从教26年来，我对教师的专业成长也有了自己的理解。大致经历这么四个阶段：原发期、速发期、高原期和再发期。这四个阶段也可以用三句话概括：看山是山（原发期）、看山非山（速发期、高原期）、看山是山（再发期）！下面结合自己的成长经历，从以下四个方面谈一谈怎样做一名合格的思政教师。
在课题研究过程中，我尝到了读书、写作的乐趣！并乐此不疲！从2011年开始，养成了读书写作的好习惯。为了不影响妻子和女儿休息，我天天在卫生间用笔记本电脑写作。（我的习惯是从不熬夜但是起早）两年间，我读苏霍姆林斯基《给教师的建议》，敲下了14万余字的读书笔记。2013和2014年连续两届抚顺市教师论坛一等奖并现场交流。也因此被评为抚顺市教育学会工作先进个人。之后多篇文章刊发在县市省级刊物上，并取得极大反响！2018年4月，案例《孩子，我愿给你当模特儿》刊发在国家级刊物《班主任》上。同时，为了把自己的学习成果分享给大家，我不计成本，自费购买书号，把自己多年关于家庭教育的感悟编撰成书，于2017年9月在辽宁大学出版社出式正版并被辽宁大学图书馆馆藏。
4.网络教研——教师成长的大熔炉
对我影响比较深的2014年参加中国大学MOOC网易云课程——北京大学汪琼教授主讲的翻转课堂教学法。那是我在暑假里进行的为期一个半月的学习。放弃了休息时间，放弃了陪妻子女儿的时间，为了不受4岁女儿的影响，我独自在校园里坚守。有的时候学到晚上10.00多，竟忘记了吃饭。后来，在我的带领下，我校很多老师也开始关注信息技术与学科的融合，在我的引领下，我校“一师一优课，一课一名师”参与率是全市最高的，且获奖率也是最高的。多位教师获得一师一优课市级优秀课例一等奖，省级二等奖。现在大家正在研究希沃白板五在学科教学中的应用，多位老师获得了微课制作一等奖，教学设计一等奖，课件制作一等奖。
5.培训学习——教师成长的助推剂
在新时代，终身学习是一个教师必备的品格。只有不断地学习，才能为自己的专业成长增添新的更大动力。
我外出学习有三件宝：录音笔、摄像机和笔记本电脑。录音笔和笔记本电脑是为了留下影像资料，便于自己二次学习和把优秀的资源分享给大家。
不满足是向上的阶梯！我希望有更多机会去聆听大师的声音，从2011年以来，先后参加多次市、省和国家级培训。到过鞍山、大连、延吉、天津、南京、武汉、济南、青岛、辽阳、葫芦岛、鲅鱼圈，更多的是在省会沈阳和首都北京多次聆听专家和大师的声音，给了我不断前行的动力，充实了头脑、武装了自己。每一次走过都有新的收获，很多文章和作品都是外出学习的灵感与顿悟的结果。
有人不禁会问：这么多培训学习，单位都给你报销？当然不可能，百分之六七十是可以的。但也需要自己承担一部分，但是我学习我快乐！就像我的名字一样，永远做一个学生，学无止境！为了学习花点钱，值得！
要走出高原现象的怪圈迫切需要的是切换视角，最好的办法是改变自己的格局。苏霍姆林斯基曾说过：“要想使老师的教育活动不是简单单调的重复，那么就从事教学研究活动吧！”高山仰止，景行行止，虽不能至，然心向往之！
再有就是教育界里不成文的规定：一个教师从新手到业务尖兵，再到骨干、学科带头人和名师，然后他就可能会走上管理岗位，即教而优则仕！我也经历了从团委书记到德育主任，从科研主任到教务主任，但我更喜欢做一个纯粹的老师，每天冗繁的工作既使我失去了一份宁静，但也增添了一份学习进修的机会。
一个人的成长离不开学习，但更要有开放的胸怀，独立的思考。我的最大自由空间就是外出旅途中，可以啥也不想，专注于一本书或是一个问题，进行深入思考。抚顺市学科带头人南京培训、辽宁省学科带头人的上海异地研修、辽宁省名优教师长春培训，给了我无尽的动力。向大咖学习、与大咖对话。砥砺前行，我将无我！
由此，我想到了思政界大咖级人物：福建教科院的李华教授全国巡回做报告、南通师大附中的王锦飞特级新疆支教、广东特级教师胡兴松著书立说，7部专著、主编20部、参编10部书，发表论文不计其数。吉林名师郝淑霞醉心于名师工作室建设，多次担任教育部“国培专家”开展专家培训、湖北特级教师吴又存受到习近平总书记亲自接见，参加3.18思政教师座谈会。浙江名师、特级教师曾夏凤的凤梧桐招来无数凤凰齐聚于此，学习提升等等。
他们是我学习的榜样，比我优秀的人都这么努力，我有什么理由不努力！不再以工作繁忙为理由，静下心来教书、潜下身来育人、埋下头来读书、弯下腰来研究。不想当教育家的老师不是好老师！这是我的人生信条，可能，我永远不会成为教育家，但我在努力！努力就有回报！
独行快，众行远。在一个人的成长过程中，离不开团队合作。一个人能走多远，看他与谁为伍。随着自己日臻成熟，加入了越来越多的组织，在其中发挥着越老越重要的作用，更加促进了自己的成长。清原县初中道德与法治名师工作室主持人，抚顺市常艳芹初中思想品德名师工作室成员，辽宁省乡村教师导师团抚顺市初中玄忠文团队，辽宁省初中道德与法治教研核心团队骨干成员，北京华师教育研究院第三批研究员，辽宁省中小学一体化专业委员会理事等等。也正是由于我不断的探索教育的奥秘，钻研学科教育教学，才有机会在2023年被评为辽宁省中小学正高级教师。
巴金说过：“理想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，我们会沐浴在理想的光辉之中！”只要我们初心不忘、使命牢记，脚踏实地、求真务实，每个人都会到达理想的彼岸！我努力、我快乐！我成长，我快乐！
