不会「斗地主」的芭蕾老师,不是好“赌客"?文末有惊喜......

教育   文化   2024-04-29 12:51   加拿大  


这是首席Liang第1069原创文章


前两天微信老是推送给我「斗地主」的小程序。时隔多年那就试试吧,我依然还是那么的烂,不一会就输完了所有欢乐豆。

虽然输个金光,但在游戏的过程中还是蛮过瘾的,因为系统还真给我了一副天胡牌时,那种完全的掌控的豪气感不要太过瘾....

当然今天不是教大家怎么打牌,而是我通过这六年的实体教学,发现斗地主就是芭蕾教学的「真谛」。

HAPPY LABOR DAY

大部分都是“烂牌”

所有人都希望起手王炸,再加各种顺子连牌。不光牌大,单牌少,不光要赢还要诛心!
这忽然让我有一种和做芭蕾学校的同感,当我们想培养一个芭蕾「小明星」的时候,是不是特别希望遇到一个:
不光有舞感,身体比例还非常优秀,还有那大脚背,看着就得劲。除此之外,学生也热爱,家长也支持。重点是,孩子超级努力专注,脑子还快毅力还棒。

是不是感觉做梦都能笑醒?但事实,也许你10年都遇不到一个「王炸」的学生。
要么超级努力,但是一个铲子脚。
要么条件很好,但是天生不协调。
要么什么都有,但是心不在这里。

像我们这种私人芭蕾学校,在实际教学时基本上可以说都是「满手电话号码」,有时候甚至还都不挨着。
请问你说这牌怎么打?反正我遇到了,真就是直接托管不看了,不受那个折磨。
可是游戏归游戏,但是教学你可不能把“电话号码”的学生直接「系统托管」
这牌你还想打吗?

HAPPY LABOR DAY

老师的价值就是烂牌打赢

说到这里,大家一定有过拍断大腿的经历。明明能赢的牌,居然打输了。
是的,优秀的牌手一定是怎么把一手烂牌打的精彩。最后可能用一个特别不起眼的牌就掌控全场,想到这里让我想到了:
芭蕾老师的责任就是:让一手烂牌赢的不可思议,或者输的很精彩。
而我相信这就是我们私人学校最有优价值的地方,怎么在普通的一手牌打出满手炸弹的感觉。
在这里不光要仔细算牌
也就是全面的了解学生。

在这里不光要看各种牌型的组合型
也就是要发挥出学生的最大优势。

在这里还要审时度势该出手时再出手
也就是我们要把资源用在关键的训练或者比赛上。

然而就算是我们千算万算,也算不过老天。当你一切计划很好的时候,学生因为各种无法抗拒的原因不学了。
像不像斗地主,除非你拿到天胡牌。没人敢保证这一把一定赢。

HAPPY LABOR DAY

老师其实就是在“赌”

劳动节快乐~

之前不觉得,现在越来越觉得。老师就是在拿自己的时间和经验『去赌』这个学生一定能成才。
而这个期待,就和你每次摸牌的过程一模一样。真的希望下一张是个10(顺子就缺张10),真的希望下一张是一个大王。
重点是,无论你遭到了多少折磨(输牌)你依然期待的下一张能赢的牌,期待下一把能打的更好。
在这里,几乎没有老师不想赢。也就是不想教出优秀的学生来。
同时,也没有老师可以100%保证这个学生就一定能成才。特别是在刚起手牌的时候。(学生在初学阶段)。
而由于你精彩的操作,最后手里就剩一个王炸稳赢时。就像一个孩子带了10年,该打出去的废牌都打了(坏毛病都改了),越到后来牌越少,那会也会越明朗。
就好比在这次纽约的YAGP决赛一样,最后Final Round的孩子不论拿不拿奖,未来都是光明的。
也就是几乎人人都有职业学校的奖学金,甚至顶级舞团的实习合同。
越对比越觉得:
老师教的每个孩子,就是在打一手手的牌。纵然没有摸到王炸,依然愿意堵上一切的去努力打赢这一牌局。
如果你有和我相同的感觉,可以在留言区分享。

HAPPY LABOR DAY

学习,还是学习


我的故事还没讲完,我的欢乐豆输光后咋办?
我就在看那些打的好人的如何出牌的,重点是出牌的逻辑。然后再回看我自己的操作。活该我输光,最少一半的牌不该输。
例如:
没有好牌瞎叫地主
换成教学就是,需要学会合作。自己解决不了的问题不要逞能,和别人配合一起解决。
例如我们古典芭蕾的训练的好帮手是谁?好的现代舞老师,他会帮你解放学生的身体。

拆牌组合更好的方式
例如总喜欢用「三代二」或「连对」。而这副牌可能就不能这么打,也许就需要把一个炸弹拆掉,才能把牌打顺。当然,这个也是需要看牌局怎么发展。
换成教学就是,我们有时非常容易思维定式。其实如果换一种思考方式,很可能就能发现这个学生独特的闪光点,然后放大再放大。把不好的缺点弥补掉。就好比「三代二」,用三个这个独特组合,把两个那个不容易出的带出来。

想赢牌必须要会算牌
我发现会玩的人,基本上就可以从自己的牌和打出的牌再加上别人的操作,推算出90%别人手里的牌。
换成教学就是,我们需要有一个很好的预见性且不能短视!我们的目标一定是第一个把牌打完,或者辅助别人打完。对于孩子,那就是最终她/他能否在自己的舞台上绽放!
而有时,眼前的失利和最后的胜利比,可能就是一个实现的必经过程。你不等别人把大牌打掉,你怎么怎么最后掌控牌局呢?
这些东西是怎么来的?都是学习,而学习最好的方式就是模仿高手。
今天我会介绍大家两位高手。

一起学习

一个是王燕老师,她是新加坡燕芭蕾的校长。
短短6年的时间,不论是学校的规模,还是学生的质量都是不可思议的。YAGP的决赛基本上都能看到她学生的身影。
就光是芭蕾评委的经验背景,一个屏幕都编辑不下。
新加坡燕芭蕾舞蹈学院创办人
新加坡青少年芭蕾舞团团长
新加坡国立芭蕾舞团客席艺术家
亚洲精英舞蹈大赛评委 
世界芭蕾舞大奖赛日本东京赛区评委及韩国首尔赛区总决赛评委 
印尼雅加达国际舞蹈艺术节评委 
新加坡万代兰国际舞蹈艺术节评委 
中国RDGP舞蹈大赛总决赛评委 
意大利才艺舞蹈大赛总决赛评委 
美国迈阿密国际芭蕾舞比赛亚洲公开赛评委 
香港迦南之星国际芭蕾舞总决赛评委  
外蒙古国际芭蕾舞比赛评委 
俄罗斯欧亚国际芭蕾舞比赛评委
加拿大GDF全球青少年舞蹈比赛评委

还有一位就是,陈道远老师。我们是在10年前汉堡国际芭蕾艺术节认识的。
他是美国波士顿N&D芭蕾学院的校长。
他的学校是在第三年参加YAGP拿到了最佳优秀学校。这是什么概念?就是你需要在各个级别拿到最优异的成绩,同时整体水平还需要很高。

例如学校的学生,需要Hope奖和不同级别的前三名,绝对不能是一个两个优秀的选手,而是整体的水平参赛水准都要很高。
美国波士顿N&D Ballet校长
德国汉堡芭蕾演员
美国波士顿芭蕾演员
首尔国际芭蕾铜奖
首位获得芭蕾大师Rudolf Nureye基金会洛桑奖学金的亚洲人

于此同时还有我会与他们一起做一个公开直播,通过这次YAGP的纽约总决赛一起探讨「教学」「选材」「训练价值观」....
我相信,在我们三人和大家的一起探讨下一定会有很多火花。而这个火花,很可能是需要几年甚至几十年才能悟到的东西。
我们就会在这周五会在「视频号」和「小红书」,与大家见面:

End


2024-2025

RPBA






Liang  



Liang


首席Liang芭蕾
加拿大皇家首席芭蕾学院CEO,首席Liang创始人,国家一级演员,前中国国家芭蕾舞团&加拿大皇家芭蕾舞团首席
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