「手舞足蹈」那我们的「头」呢?到底如何「系统化」运用「古典芭蕾」的头

教育   文化   2023-02-14 15:04   河南  

这是首席Liang第1048原创文章

什么是跳舞,手舞足蹈呗,谁还不知道呢?
但这个成语是不是漏了点什么?没错,我们的头该转哪啊?

当然有些人的解释可能会把这个「头」定义到「手」的部分,因为毕竟可以定义为上半身的部分。
古典芭蕾的世界里,有些同学会遇到这种情况,同样的手位但是头的方向角度又不同。
请问这:
是随机的呢
还是有规律的?
是固定的呢?
还是有特殊要求的?

又有些同学也会遇到这种情况,头是上半身的内容那为什么有时候和「下半身有关联」
请问这是:
与主力腿一边的关系
还是和动力腿一边的关系
如果让我展开来问那就更多了:
古典芭蕾的头到底有哪些位置
头到底和身体怎么配合
头的和不同身体位置的配合规律有什么
到底怎么练习
古典变奏中我们的头走到底怎么运用
...... 
随着我不断的问着自己,再加上这三年来大量的实体授课。不断的发现了「一些规律」,不光是从教材中的定义解释,还有从「实际的运用」。

这些问题我持续问了三年,终于可以「系统的」给大家解答了。

头的点位


说到头的体位,我相信很多书和视频都有介绍。但是,请问大家听过「头的点位」吗?

我们有芭蕾的手位例如「一位手」「五位手」
我们的方向有「一点」「二点」
我们的方位有「Crossé」「Éffice」「En Face」

但说到我们的头,并没有一个具体的'头的点位"。当然,在教材的具体运用中通常会借用其「他位置和头」的关系来解释头的位置
例如:
视线穿过前手指尖
头冲5点方向等等
别说我钻牛角尖,如果拿方向的位置来说头那可以有不同的三个位置。
例如头从5点方向,那就会有多种选择,分别会是:
头外倾
头内倾
上抬25/45度
旋转25/45度

到底是哪个呢?假如没有视频和图片的辅助下。
所以,通过自己的理解和教学给头制定了不同的「12个」基础点位,和「16个」变化点位,如果加上常用方位,头的不同位置多达「84」个。
图片节选于「第一节:头的运动点位基本定义和原则」

虽然这样有点刻舟求剑,但是最少会让我快速的定位我们头的位置哪里。这样会让学习和教学事半功倍。
更为重点是给我们的舞姿提供了不同的头运用的「可能性」

头的内倾和外倾


我们的头纵然在相同的点位下,都会有两种不同的位置。
也就是内倾和外倾,这是很多时候我们「纠结头」到底该如何运用的问题。
也是不同风格体现的方式。
图片节选于「第一节:头的运动点位基本定义和原则」

所以这也是我们平时借用「方向点位」来设定头位置的局限性。
当然,我们平时训练不可能用到这么多不同的位置。但是,在跳变奏的时候,这些头的变化位置就是能让我们和别人区别开精彩的“小火花”。

图片节选于「第一节:头的运动点位基本定义和原则」


头的细节


一个东西的口味纯正,从某种的程度来说就是对细节的拿捏。
我相信很多同学爱看不同的美食节目,那些顶级口味的餐厅无一例外的就是对每一道工序的渴求执行。
例如寿司之王小野二郎,从最好的鱼贩子那里买鱼,从最好的虾贩子那里买虾,从最好的米贩子那里买米。从醋米的温度,到腌鱼的时间长短,再到按摩章鱼的力度,小野二郎依然亲自监督。他会根据顾客的性别、用餐习惯精心安排座位,时时关注客人的用餐情况以做调整。最终,人们在吃过他寿司后就赞扬「值得一生等待的寿司
其实顶级的古典芭蕾也一样,我们看一下Nela的这段睡美人的开场。

大家就看到就这短短几秒钟,头的变化层次都是不同的
从准备的舞姿的视线微微下压到抬起(头位的7-2点到6点)
再到有身体方位下的5-7点到6点,再回到5-7到8点逐渐抬升。
大家请看图,在我设定头的方位系统下的路线:


没错就这几秒钟,这就是头的位置细节变化。能让这”道菜“更加的纯正的元素之一。
我相信,这里很多同学可能会很迷惑。这是正常的,因为我还没有系统的讲解这套头的系统的运用方式。

头的配合


正如我说「手舞足蹈」,单纯的离开的具体配合这个头的位置是没有任何意义的。
所以,我们需要找到头与身体其他部分的运用关系。
例如:
头与臂膀的运动关系
头与上身的运动关系
头与下身的运动关系
当我们懂得了不同部位之间的关系后,「再去学习」组合和变奏,绝对是轻松+愉快非常的便利。
因为,我们的身体的肌肉是有记忆的。当你做了腿,头的位置是自然发生的,当你做了臂膀,头的位置也是自然发生的。
这就是为什么,绝对不能「单独练习」头的而离开了其他身体部位的配合。
讲到这里,大家也知道邢老师要干什么了。这个头的训练是「三年前」就在我笔记本里存在的课题,到今天我终于能给自己一个比较完整的答案。
就是我们用12节课,「彻底秒懂」我们古典芭蕾头的运用:
第一节:头的运动点位基本定义和原则
第二节:特殊方位头的位置和定义
第三节:头与其他部位同配合
第四节:头的点位基础练习
第五节:头与腿运动配合练习
第六节:臂膀和头的运动练习
第七节:头与上半身的配合练习
第八节:移动重心中的头的练习
第九节:古典变奏的实际运用「睡美人」
第十节:古典变奏的实际运用「爱斯米兰达」
第十一节:古典变奏的实际运用「雷蒙达」A
第十二节:古典变奏的实际运用「雷蒙达」B

我们每节课通过20分钟左右,循序渐进的帮助大家拨开迷雾知道顺利掌握。
大家看到这个系列课程设计,真正的起舞运用准确的头。这就是从第9节课到12节课,我们通过具体的变奏来实践我们1-8节课的理论和辅助练习。
希望这个新的系列训练课,能给到大家一个「更高效的」「古典芭蕾」头的运用方式。
End

席Liang

「10+2」芭蕾头运用和训练



3月1日开课

5月1日更新完毕


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作者:首席Liang

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首席Liang芭蕾
加拿大皇家首席芭蕾学院CEO,首席Liang创始人,国家一级演员,前中国国家芭蕾舞团&加拿大皇家芭蕾舞团首席
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