苏甘两省合作共建推动县域普通高中发展提升行动
为全面落实苏甘两省合作共建，推进县域普通高中创新发展规划要求，实现优势互补、资源共享，推动两省教育高质量均衡发展，2024年11月27日下午，由江苏省教育科学研究院与甘肃省教育科学研究院联合主办，南京市第十三中学和甘肃省礼县第一中学承办的第十一次高中语文学科联合教研活动顺利举行。榆中一中全体语文教师以线上形式参加了此次教研活动。
本次活动以"戏剧教育教学"为研讨主题，以《茶馆》为同课异构的研讨课题，旨在通过两省教师的交流与合作，共同探讨行之有效的戏剧教学方法。
南京十三中从琳老师侧重《茶馆》的戏剧性，以演促学，将课堂主角位置让给学生。学生通过演绎作品角色，在情境表演中把握人物性格与时代特点，表演与表达得以精彩呈现。课堂中，老师化身为旁观者、组织者，把控活动推进节奏，助力营造自主探索氛围。这种教学方式，充分满足了学生对表演的渴望，激发了他们深度融入课堂、汲取知识的热情。
礼县一中张婷老师侧重《茶馆》的文学性，秉持务实态度，紧扣单元“时代镜像”主题，精心设计“读台词，品形象”“赏冲突，观时代”“析矛盾，探主题”三项教学活动。活动中的问题由易到难编排，契合学生认知规律与实际学情，循序渐进引导学生走进作品，深入探究其中反映的时代问题。
从琳老师以演促学，张婷老师以读促学。这两种教学方法各有千秋，正所谓教育有法，但无定法，务实为上，贵在得法。虽然两位老师教学方式不尽相同，但她们的教学设计都是建立在明学情的基础之上，做到了因材施教，故而都达到了预期的效果，做到了殊途同归。
课例展示结束后，南京市第十三中学唐丽花老师，南京玄武区教师发展中心孟凡军老师，陇南市第一中学周琳老师以及礼县一中石彦军老师分别做了精彩的点评。他们提出了项目式学习、表现性学习等概念，并阐述了其在语文教学中的重要意义。
此次江苏省与甘肃省联合举办的语文教研活动，彰显了戏剧教育提升学生语文核心素养的独特魅力，让我们深知，作为教育工作者，需契合新时代教育需求，持续探索新教学方法，加强跨地区教师交流合作，共推教育事业发展。未来教学实践中，我们会积极借鉴此次活动经验成果，优化教学策略，提升教学质量，助力培养兼具创新精神与实践能力的优秀人才。
撰 稿|语文组
编 辑|陶 瑜
校 对|徐自福
审 核|李晓东
监 制|王彦军
