苏甘两省合作共建推动县域普通高中发展提升行动
为全面落实苏甘两省合作共建，推进县域普通高中创新发展规划的要求，学习优秀课堂，共享丰富资源，2024年11月20日开展了以“主题项目式复习课研究”为主题的高中化学第十一次联合教研活动。此次活动由江苏省教育科学研究院和甘肃省教育科学研究院主办，江苏省锡山高级中学锡西分校和甘肃省榆中县第一中学承办。
教学观摩活动中，江苏省锡山高级中学锡西分校的王新福老师与甘肃省榆中县第一中学的伏婷婷老师分别带来两节精彩的展示课。
王新福老师运用项目式复习教学法，以高三学生为授课对象，开展《探秘新型电池—电化学原理及应用》的教学内容。课堂以视频——“锂电池的前世与今生”导入。任务一，探析“锂电池”类型，总结锂离子电池的定义。任务二，理解“锂电池”原理，以磷酸铁锂 LiFePO4 锂离子电池为例组织学生模拟充放电中离子与电子迁移方向。最后引领学生感悟“锂电池”的价值。
伏婷婷老师以高二年级学生为授课对象，开展《水的电离》的教学内容。 课堂以播放《与水之歌》导入。任务一，探究水的电离过程；任务二，剖析水的离子积常数；任务三，分析水电离平衡的影响因素；任务四，研讨 Kw 的应用。整节课遵循提出问题、学生分组讨论、进行实验探究、最终解决问题的教学思路，有条不紊地推进教学环节，达成本节课的教学目标。
江苏省化学学科带头人马娟娟老师、正高级教师薛青峰老师以及吴永才老师对王新福老师的课堂予以点评。他们指出，王老师以锂离子电池模型模拟充放电过程，助力学生理解原理并构建思维模型，引导学生展望“锂电池”的发展前景，落实了“科学态度与社会责任”这一学科素养。
兰州市教科所苏永平老师与榆中县第一中学高级教师祁维东老师对伏老师的课进行点评。他们认为伏老师借助实验深化了学生对理论知识的学习，从微观探析逐步走向宏观辨识，深入探讨了影响水的电离平衡移动的因素及相关计算。整堂课给予学生充足时间与空间，充分调动学生的课堂参与度。
撰 稿|化学组
编 辑|陶 瑜
校 对|徐自福
审 核|李晓东
监 制|王彦军
