一、缘由
“老师，他们叫我‘数学鬼才’！”
小思泪眼汪汪地来找我。
“我数学不好，
有时候反应慢一些，
一时听不懂数学，
那些男生就说我是‘数学鬼才’！
上次我在做数学题，
他们就在旁边说风凉话，
你这么努力也没用啦！”
小思哽咽地说，鼻子有些泛红。
我拍拍女孩肩膀，
安慰说道:“天道酬勤，
每个人的努力都是有价值的，
也许一时间看不出来，
但是种瓜得瓜种豆得豆，
你的努力一定会有回报的。
那些男生这么说，
太伤人了，
不应该，
老师会批评的，
你心里也强大起来，
走自己认为正确的路。”
我把带头喊得最凶的男生叫过来，
“你是不是喊人家‘数学鬼才’？”
男生小刘不以为然，
“我就是觉得好玩，
也没啥意思”。
“之前是否有说过，所有的外号
我们要不要喊，取决于谁的感受？
是当事人的感受
还是你自己的想法？
如果当事人觉得不舒服，
还要不要喊？”
小刘撇撇嘴，小声说“不喊”。
“再说，每个人都有长板有短板，
没必要专门挑别人短板取笑。
你自己是不是全部都很优秀，
你数学不错，
你的政治语文如何，
难道别人也要阴阳怪气
叫你‘政治鬼才’
‘语文鬼才’？
会不会设身处地有同理心，
你心里舒服不。
而且每个人都有成长的空间，
通过努力，每个人都能在前列，
稍微松懈，每个人也会落到后面，
没必要因为一时她人不会去嘲笑。
我也以成长的眼光看待你，
以后希望从你嘴里听到更多
正能量的话。”
小刘点点头。
二、班会——
良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒
于是上周一做了班会，
分为两个环节:
第一个环节“我听到的良言和恶语”，
孩子们写下自己听到的积极语言
还有听到之后难过的消极语言。
第二个环节“小组制作夸夸板”，
希望通过夸夸板活动，
让每个孩子学会欣赏他人，
发现他人闪光点，
并真诚鼓励赞赏同学，
形成互帮互助的氛围。
良言一句三冬暖，
恶语伤人六月寒。
快圣诞节了，
想起深圳的小伙伴
S阳光老师，
也快生日了，
以前在深圳与她共事的时候，
也是她让我感受到了夸夸的力量，
正能量的阳光小姐，
生日快乐！
💕
