《指南》指出:
“经常带领幼儿接触大自然，
激发好奇心与探索欲望”。
大自然是最广阔的课堂，
赋予我们取之不尽的资源。
在彩色的季节，
我们需要让孩子回归大自然。
在大自然中去增长知识
开阔眼界，启迪智慧，
让孩子在大自然这个知识的海洋里遨游成长。
自然场域是孩子们天然的游乐场。
10月25日，克莱斯特大三班走进体育公园，
开展“以自然为路 探童心之光”
行走课堂自然日活动。
陈鹤琴先生说:复苏
这是一个充满希望与生机
这是一个让心中的梦想生根发芽
的美丽季节
……
SPRING
拥抱秋天
温暖的阳光，洒在每一个角落。孩子们对周围的一切充满了好奇，观察秋叶的脉络，寻觅秋虫的踪迹。孩子们在观察、触摸和探索中感受深秋的温度，感知万物的生长，共同收获自然成长的欢喜。
SPRING
拥抱秋天
静美之秋，自然之趣。一叶、一果、一枝，都是自然赋予孩子最好的材料，孩子们或找寻着自然中的色彩。
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在欢声笑语中，行走课堂落下了帷幕，宝贝们在这次活动中亲近自然，激发了他们探索自然的兴趣，大家将美好的瞬间记录下来。照片有限，快乐无限，有你，有我，有他，还有大自然。
春种一粒粟，秋收万颗子。
生活即教育，大自然是我们最丰富的教育资源。
孩子们的笑声摇落了秋的树叶，
孩子们的笑脸定格了秋之摇曳。
一花一草，一树一木都在等待我们的相遇，
让我们共同期待下一次孩子们的精彩邂逅。
END
撰稿:教学部
一审:彭杨
终审:园办
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