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阳光下的成长
又是一个阳光明媚的下午，同学们迎来了他们期待已久的大课间活动，操场上，同学们三五成群，有的在跳绳，有的在甩大绳，还有的在做游戏，整个校园充满了欢声笑语。
我注意到，这学期新转来的小明总是独自站在操场的一角，看着其他同学玩耍，却不愿意参与其中。我决定利用这个大课间的机会，鼓励小明走出自己的小世界，融入集体。
我走到小明身边，轻声问道：“小明，你为什么不和同学们一起玩呢？”小明低头不语，显得有些害羞。我微笑着继续说：“你看，同学们玩得多开心啊，你也可以尝试加入他们，说不定会发现很多乐趣呢。”
在我的再三鼓励下，小明鼓起勇气，走向正在跳绳的同学们。起初，他还有些生疏，但很快就在同学们的帮助下，学会了跳绳的技巧，并逐渐融入了他们的游戏。大课间结束时，小明已经满头大汗，但脸上却洋溢着前所未有的笑容。
回到教室后，我特意表扬了小明，说他今天在大课间活动中表现得非常勇敢，敢于尝试新事物，并融入了集体。还借此机会，向全班同学强调了团队合作和相互帮助的重要性，鼓励大家都要像小明一样，勇敢地走出自己的舒适区，去发现和创造更多的美好。
这次大课间活动，不仅让小明收获了快乐和友谊，也让全班同学更加深刻地理解了团队合作和相互帮助的意义。他们开始更加关注彼此，相互鼓励和支持，共同创造了一个温馨、和谐的班级氛围。
育人不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的社交能力和团队合作精神。在大课间这样的轻松氛围中，我们可以通过引导和鼓励，帮助学生克服内心的恐惧和不安，勇敢地融入集体，从而培养他们的自信心和社交能力。
文字丨李灿花
编辑丨刘宁宁
审核丨张炳蔚
