枫叶微红近有霜，碧云秋色满湘江。在这个层林尽染、桂花飘香的金秋时节，河南省濮阳市骨干班主任高级研修班的伙伴们齐聚湘江之畔，于11月16日下午，共同聆听来自怀化市鹤城区教育局教师发展中心欧杰老师带来的一场精彩讲座。本次讲座的主题是“班级创意微活动的设计与实施”。
欧杰老师经由实践总结出了一套具体、可操作性强的班级创意微活动策略，以活泼生动、平易近人的语气分享开来，干货满满。
讲座在老班们声情并茂的朗诵中开始。随着如流水般的背景音乐响起，大屏幕上的桃花徐徐开放，欧老师带领参加培训的濮阳老班们深情朗诵。一句句满含教育理想的诗句回荡在会议室中，教育情怀也氤氲其中。
接着，欧老师从创意的内涵与需求、创意微活动的实施意义和创意微活动的实施策略三个部分进行了分享。
欧杰老师介绍完创意的内涵之后，结合时代背景与学员们展开探讨，道出了老班们实际面临的困境。比如，媒体的发达带来了学生的心智成熟，家长素质的提高带来了其更高的要求，快节奏的时代需要老班们提供情绪价值、便捷的搜索途径使教师的权威受到挑战等等。所以如何创造性地开展工作成为了教师最迫切地需求。
欧老师介绍了七个微活动实施策略，每一个策略都由几个具体可操作的案例做支撑。创意小游戏、创意活动、创意综合实践、创意阅读、创意劳动、创意表扬、创意家校共育。这七个微活动策略共同形成了一个创意的立体育人体系，促进学生们知、情、意、行发展，提升师生幸福感。
在介绍创意阅读这个活动策略时，欧老师走进学员间，带领大家朗诵“蒹葭苍苍，白露为霜”、“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”等诗词，用她清脆的嗓音、甜美的笑容感染大家，呼唤老班们多多带领孩子诵读最美古典诗词，创设美好的诵读文化。
最后，欧杰老师深情展示了她和她的团队对教育的理解，并请老班们再次复盘班级活动，激活自己的“金点子”，给班级活动加点有创意的“料”！
三个小时的讲座，在欧杰老师的精彩演讲中转眼飞逝，此间，掌声不断、笑声不断、诵读不断、思考不断，研修班的伙伴们学习热情持续高涨，结束后大家纷纷与欧老师进行互动，并在研修群里分享学习感悟。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。希望研修班的伙伴们行动起来，去发现、去尝试、去实践，让我们的教育生活由高耗走向高效，让我们的职业幸福闪烁在每一个活动瞬间，让学生的生命热情得以点燃，实现师生精神层面的共同成长！
