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智慧赋能，共促成长
在这个日间有夏温，日暮有秋风的季节更迭之时，工作室成员参加了神州智达“学校高远发展”教师系列培训第一期——2024高考分析暨2025届高三备考一轮复习策略与实操经验交流研讨会。宏观把全局，微观看细节。专家们高屋建瓴把准高考方向，落地实操精准复习备考。老师们认真聆听，同享这场教育盛宴。
8月21日上午，王岱老师做了“把握高考方向，做好备考计划”的主题讲座。明悉高考变化，把握高考方向；做好总体规划，明确复习要求。身为高三人，要研究高考，进行政策研究、命题研究、试题研究，把握备考策略。高考命题发生了由考试评价工具到全面育人载体的转变；由“解题”到“解决问题”的变化；由“以纲定考”到“考教衔接”的转变。《课程标准》《中国高考评价体系》、政策文件解读不可或缺，情境化、去套路化命题趋势精准把握。跨文本阅读、版块内容交叉性与知识的交互性成为高考试题命题方式，精准了解，细致把握，方能决胜高考。
8月22日下午，孙夫振老师分析了2024年高考试题，提出了2025年备考教学策略。2024年高考语文试题总体稳定、难易适中、落实课标、教考结合。孙老师分版块、分年份整理了选材，客观题、主观题的角度和内容探究，归纳了试题特点，给出了备考启示，掷地有声，清晰明了，实操性强。教考结合是趋势，把准方向行致远。破除模式化答题套路，培养思维能力。“问题分类型，答题套模板”是学生思维僵化的枷锁，破除桎梏，回归底层逻辑，回到“回答问题”的根本至关重要。孙老师给出了一轮复习的主线是抓基础、重积累、练思维。基础知识面面俱到，积累积淀循序渐进，思维训练落到实处，高考就能水到渠成。
智慧赋能，专家引领指明方向；笃行不怠，报团取暖共促成长。让我们以此次培训为契机，唤醒思维，激发智慧，在知识的大潮中深耕细研，精准备考，共汲养分。
撰稿：崔晶晶
编辑：崔晶晶
审核：李晓华
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