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沧州市李晓华高中名师工作室活动简报（2024年第3期）
一、专题研修
5月15日，李晓华名师工作室成员参加黄骅市县级骨干教师培训活动，聆听专家讲座，促进个人赋能成长。沧州市教科所副书记张东兴带来了《做教育优质发展的研究型教师》的精彩讲座。张书记凝练总结了十一个教学主张，以期全方位、多方面唤醒参训教师，争做研究型教师。李晓华老师作了《我的课堂谁做主——关于核心素养背景下课堂转型的思考》主题讲座。李老师从新时代育人的新要求出发，提出了核心素养背景下课堂如何转型的问题，展示了“学科活动”在课堂转型中的重要性，“让学生用学科的方式做事”。董兰兰老师在《高效能班主任带班策略》讲座中分享了自己多年的带班方略——常规有序，发展有力，通过搭建支架，让学生在班级管理的过程中实现自身的发展。
5月22日，李晓华名师工作室联合陈颖工作室参加黄骅市教师发展中心举办的聚焦“关键问题解决”专题研训活动，活动主题为“教考融合背景下高中作文备考”。
刘文娟老师和张胜兰老师分享了教学课例。刘文娟老师从学情入手，聚焦主体段落写作中的难点，写好阐释句，让学生细致体会阐释句明内涵、析利弊、寻联系的作用。张胜兰老师分享了学些诗歌鉴赏作文讲评课例。张老师通过搭建支架，让学生从整体关照诗歌鉴赏，字字珠玑，步步生花。
张月兰、付荣英老师分别从“教学环节”和“学生参与学习”方面进行评课。多维度评课，切中肯綮，让人获益匪浅。李晓华老师作了《笔耕不辍：高中作文常态化教学实践策略》的微讲座，通过多方法唤醒学生语文意识，让语文真正扎根，真实发生。
邯郸一中李哲峰给大家带来了《教考融合视域下的高中作文教学》的精彩讲座，分享了了自己教学中的宝贵经验：“目中有人”“心中有序”“手中有招”。整堂讲座深入浅出，既有宏观把控，又有微观精琢，赢得了老师们一致好评。
会后王志军老师在《功夫在诗外，琢磨出美器》中分享了自己的感悟——只有保持永不满足的心态，坚定永不停歇的毅力，才能峰回路转，见苍山负雪。付荣英老师在《让课堂学习真实发生》中分享了观课有感：设计环环相扣，讲授精妙绝伦，学生思维碰撞，溅起一池水花，化作漫天星辰璀璨。
二、高考试题研讨
5月15日，李晓华工作室开展高考真题教研活动，聚焦真题变化，探求其中规律，提升解题能力，整合备考方略。崔晶晶老师通过文本细读带领大家理文脉、明要点、切片对比，事理推敲，寻找解题的法宝。李金燕老师结合高考小说从命题思路、解题思路、备考方向等角度分享高考小说应对策略。读得懂、审得准、答得出，李丽老师从三个维度给出了方略，并结合高考真题还原了做题过程，讲解精准，实操性强。以上内容整理发布公众号文章《把脉高考行致远，研思并行促成长》。
三、日常教学
教育不是灌输，而是点燃火焰。付荣英老师在教学改革中积极尝试新形式——电影进课堂，通过《老师好》的观影力求唤醒、点燃学生的热情。观影前准备问题形式的观影单，观影后小组讨论发言交流，启迪心灵，训练思维，提升能力。《临安春雨初霁》教学中采用情境教学方式，利用“走近陆游”专栏设计板块并拟题和设计插图两个任务带领学生描绘人物形象，梳理诗歌情感，创意十足。张胜兰老师针对诗歌鉴赏作文讲评精雕细琢，精进不休。公开课后进行二次修改，紧贴诗句，炼字赏句，让鉴赏更细致。展开联想，丰富诗歌内涵，融入个人感受。着眼逻辑，找准联读点，比较异同。“文章不厌百回改”，唯有怀着对文字的敬畏和匠心，才能越写越精彩。
四、获奖成果
5月份工作室硕果累累，指导获奖层见迭出。付荣英老师指导学生在“传承经典，弘扬中华优秀文化”——中捷产业园区2024年“诵读中国”经典诵读大赛中脱颖而出，曹曦元、于洪骅荣获一等奖，苏琪获得二等奖。张胜兰老师指导董金霞老师获得高中地方与校本课程优质课评比一等奖。刘文娟老师指导冯学敏老师在黄骅市作文教学优质课评比中获二等奖。崔晶晶老师指导王化曼老师在黄骅市作文教学优质课评比中获二等奖。王志军老师指导刘力宁老师在黄骅市作文教学优质课评比中获二等奖，指导王玉兰老师在2024年高中语文教师素养大赛中获一等奖。王静老师指导王志军老师在2024年高中语文教师素养大赛中获二等奖，指导刘文娟老师在黄骅市作文教学优质示范课评比中荣获一等奖。付荣英老师指导学生在“诵读中国”中捷产业园区获得一等奖。在课题研修方面也传喜讯。刘文娟老师主持的高中专项课题《沉浸式阅读在语文教学中的实践研究》顺利结题。耕耘是最美的姿态，收获是最好的成长！
与此同时，参赛获奖也捷报频传，殊荣不断。在2024年沧州高中语文教师教学素养大赛评比中，刘文娟、王志军、付荣英参赛并获奖。在黄骅市2024年“教—学—评一体化”作文教学优质示范课评比中，张胜兰、刘文娟、崔晶晶参赛并获奖。进一寸有一寸的欢喜，让我们在精进的路上不断前行。
撰稿：崔晶晶
编辑：崔晶晶
审核：李晓华
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