【前言】
今天是中考填报前的最后一个周末，有些初中要求学生返校带上拟定的方案，距离中考填报不到一周，你准备好了吗？
志愿填报到底难不难？
只能说因人而异，有些人只需要填写几个志愿，轻松下车无压力，但这毕竟是少数。大部分家庭是排列组合弄了好久，结果还是“不合理”、“没梯度”、“天马行空”......
那志愿填报难在哪？罗老师带大家梳理一下～
【学校特别多】
根据《2024广州中考报考指南》的统计：
2024年共计80416个招生计划，相比23年增加了10107个计划。
以第三批为例，24年第三批次招生学校（含校区、班型）共有130所，相比23年增加23所学校（含校区、班型）。其中，公办高中91所、民办高中23所、中外合作办学16所。
这时候就复杂了：
1、要多看几年分数线
分数线不能只看一年，要多看几年比较准。于是三年到五年的分数线下啦，数据量大几百条了，而且还要对比每一年的梯度线。
除了头部的每年在梯度线上，区属没啥规律，区龙头有踩线的，有掉到第二梯度线的，更别说二三梯度线的学校，有学校三年分别落在三个不同梯度的，归类的时候无疑又增加了工作量；
2、实地考察不够
考虑到开放日是集中在4、5月的，中考第一批4个志愿，第二批3个志愿，第三批6个志愿，第三批6个志愿，顶格来看是19个志愿（实际上用不了那么多），每个周末去3所学校，也要一个半月；
更何况开放日是扎堆的，想去的学校如果一起开放，赶场赶不过来；遇到只有两个只开放一场开放日的学校，还得头痛一下，被迫二选一。所以如果有条件，初一初二还是多看看学校，避免到了初三太仓促。
3、学校的特色班多
每个班有不同的门槛，不同的成绩要求，甚至有学校出了多个层次的重点班，还有不同的名称，这就导致信息量更大了。
还有特色班名字重复的，或者名字接近的，分辨起来时间成本也很高，更别说有些学校每年的特色班设置是动态的，生源好就多几个，生源一般就少设几个。
还有学校原来的特色班A、B，后面新增特色班，原来的A成了B，原来的B特色班没了，要真没了解学校的情况，估计看得一愣一愣的；
4、外区、新学校了解有限
几乎每年都有不少新学校、新校区、新项目（公费班、综合高中），对家长来说，光了解前几所这个内容就够多，有些还会跟初中学校、民间的称呼混淆。
比如说想去二高的，结果走应元路去了；
比如说想去省实白云（东平新校区的，跑夏茅去了（初中民办）；
比如说有广外、广外实验、广外外校，好不容易分清楚了，填志愿的时候系统上选的时候又傻眼了；
除了前几所外，对本区学校的了解也比较多，毕竟高中择校除了考虑省市属，就是本区的学校了，本区学校的了解主要来自周边的环境，比如说单位谁的/亲戚的小孩去了哪，上班的时候/出去玩的时候经过等等。
然而本区的学校分布也比较散，地方大的区更是如此，比如说培英鹤洞校区，说是在白云，其实跟在荔湾也没啥区别，而北边的六十五江高校区，都快到花都了，住在白云东边的，去这些学校都不近，反而是去七十五中近，而七十五是天河区的高中。
本区尚且如此，更别说对外区的学校了解，区属学校的反馈很多时候跟地域有关，基于生活圈几公里外会比较清楚。
【政策比较复杂】
录取批次有第一批、第二批、第三批、第四批；
梯度线有第一梯度线、第二梯度线、第三梯度线、第四梯度线....
很多家长会把这些混淆，另外关于录取规则的讲解这些，由于官方的文件是严谨的，所以在对外的文件当中，需要考虑表述的完整性，描述起来会很专业——这也意味着不太容易看懂。
另外政策的变化也是很多的：
1、批次改革
21年开始中考改革，改变了原来的批次，以至于21年经历过中考的家长，到了二胎中考，想抄作业的时候，发现貌似作业变样了。
像现在比较少人提的“提前批”、“指标到校”，其实就是21年之前的批次，“提前批”对应现在的“第三批”，“指标到校”对应现在的“第二批”。
2、划线变化
21年引入了梯度线的规则，一方面明确了高保线的算法，另一方面引入了第二梯度线，弥补了录取的空白（原来只有高保线和控制线，分别对应第一梯队线和第三梯度线）。
但是从21年到现在，第一梯度线的规则四年三个样，21年、22年为12%，23年为9%，24年为10%，每一次的调整都是针对当年的情况，而对于变化后的影响，家长们其实能够感知的也有限；
3、不同批次之间的串联
有些学校全在第一批招生；
有些学校在第一批、第三批招生；
有些学校在第一批、第四批招生；
有些学校在第一批、第二批、第三批招生；
有些学校招生计划未完成，不降分进入了补录；
......
搞清楚这些本身就不是容易的事情，尤其是不同批次一志愿不是同一个学校的时候；
4、投档规则和分数线呈现
比如说分数线，同样是675，有录到1志愿的，有录到2志愿的，还有录到六志愿的，有些家长快到填志愿了，还看不懂分数线；
比如说外区的投档规则，其实官方从来就没有什么“本区线”，官方公布的是户籍生分数线，而这个户籍生最低分数，就看录取的最后一名是否外区，如是，户籍线、外区线重合，如否则分开划线；
比如说断档，某些学校最低分数线636分，但是却录到二志愿，原因就是一志愿的635没有人报，实际上一志愿635也可以，但是由于这个空缺，导致分数线看起来对不上；
比如说加分的规则，涉及到加分，特长、自招、名额分配不能用，统招能用，而同分优先录取，则体现在同分序号上，并不是真的“优先录取”，而是序号靠前；
【获取信息渠道有限】
家长获取信息的来源主要是三个：
1、官方的渠道
官方的包括但不限于中招网、学校官网、学校的对外媒体、纸媒等。
这些渠道的内容主要是官方的数据，比如说我们常说的各批次的数据，比如说整体的录取情况，比如说学校的招生计划和录取规则等。
2、民间的渠道
两个主要渠道，一个是身边人考上以后的反馈（在读、毕业生等），一个是自媒体。
前者会有比较多细节，但是跟个人经历（是否重点班、当年的生源情况、个人感受）等比较大的关联，可以作为参考，但不是全部；后者由于没有注明时间，也没有鉴定的途径，有时候会出现信息滞后（比如说旧闻新发）、信息错误（个人杜撰）等情况；
还有就是各个学校受邀到各类平台的直播，相较于官媒，这种直播会呈现更多的信息，比如说“高考成绩”、“录取去向”、“特色班型”等，由于学校众多，家长们需要通过多场直播甚至回放来了解学校。
事实上很多东西是固定的，比如说分数线、特色班等，但是涉及到高考等数据，除非学校主动讲，否则是没办法了解到的，毕竟“上级主管部门严禁公布”这个理由非常充分。
【成绩限制发挥】
相信这是大部分家长考虑的问题，成绩不稳定怎么办，尤其是一次好一次差的学生，还有那种平时不错，一到大型考试（联考）就紧张、发挥失常的学生。
这种情况下，如果只按照一模来估分，不能完全体现学生的真实水平，如果按照平均排名来算，考好了这个估分太多，考差了这个估分又太高，也是很头痛的。
分数就跟买房的预算一样，预算（中考分）无限高，那么市区大房子（择校+择班）不在话下，现实是往往预算有限，想去市区，只能老破小（市属平行班），想要大房子，只能去郊区（区属重点班），于是在这个过程中反复纠结，反复计算，试图在这种找到一个“性价比最高”的 方案。
就像家长问得最多的，“我这个分数什么建议”，如果你说“建议提分，选择会多很多”，往往会得到“有头发边个想做癞痢”这样的回答。
【太多对比挑花眼】
如果说这不懂那不懂的家长，难填在于太多未知数，那么这也懂那也懂的家长也有烦恼，就是太注重细节。
他们往往会搜集很多信息，甚至去附近踩点，了解放学后的情况。但是知道的越多，需要对比的越多，就越难做选择：
特控率要对比，特色班高考要对比；
手机管理要对比，社团活动也要对比；
就连晚自习上一节还是上两节也要对比；
想去A又觉得竞争激烈；
想去B又觉得远，陪读不方便；
想去C又了解到活动不多，不想光读书；
想去D又感觉没双休，时间安排不够自由灵活；
......
于是填报志愿那张纸，在第三批一志愿卡住了，持续纠结，毫无进展。
【最后的总结】
罗老师给大家总结一个思路：
1、多次成绩完成中考估分
如果多次考试（尤其是九下，是联考更加）排名稳定，那么按照一模来估分比较合理；
如果多次考试排名不稳定，以大型考试的为准，结合排名套一个范围，用这个范围的下限或者稍微高点去做选择；
2、用分数锁定学校范围
根据估出来的分数，划线到2023年是什么梯度。
然后找到对应梯度线的学校，按照距离、高考、分数等顺序进行排序，特殊情况的可以加上民办、外区增加范围；
同时结合《2024广州中考报考指南》的内容筛选批次和学校，P114～P121是第三批，P122～P125是第四批。
3、了解学校的具体情况
包括但不限于学校的特色班及门槛、高考成绩、招生计划及宿位、校园环境及硬件、选修课及培优计划等，按照自己侧重的方面去评分。
对于评分较高、意向比较高的学校，做深度的梳理，了解学校的动态，比如说是否有批次上的变化，是否有招生计划上的变化，对外宣传的频率，开放日的信息反馈等，通过这些了解学校的热度。
4、结合录取规则、批次排列组合
根据梯度线去划定范围，从范围内选择学校，每个梯度线一所学校，然后结合踩线的情况挑选一些踩线的学校。
此外，每一批的作用在于承接，第二批接第一批，第三批接第二批，第四批接第三批；批次内的志愿也是互相承接的作用，这样环环相扣，实现了“有梯度、有保护”的目的。
最后我们来实践一下——
第一步：越秀区某考生，通过一模、集团考、九上区统考定位，自己估分725～735分；
第二步：根据这个成绩，套到2023年的分数线，除开头部的省实、广附，其他学校都能覆盖，考虑到想走读，于是初定了执信本部，往下选择了离家近的十六中、育才、十六中水荫等学校，也选择了越秀区的第四批唯一公办高中——十三中作为保底。
第三步：通过官媒、讲座、开放日等渠道了解高考、特色班、选科分班规则、晚自习时间、校园环境等，进行对比和排序；
第四步：最后拟定了“第三批执信+十六中+育才+水荫，第四批十三中”这么个方案，结合过去几年的情况进行了模拟的录取，发现没有大问题后进行了定稿。
特别声明：案例仅为说明，并非个人推荐和广告，请勿对号入座，直接抄作业～
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