上周日，二中举办了“93周年校庆”，见视频——
来源：二中校友会
借着这个机会，我们来聊一聊二中。
一想到二中，你能想到什么？
是“首批清华大学拔尖创新人才培养基地”？
来源：媒体
是“国际信息学奥赛金牌”？
来源：羊城派
是“腊味饭、小火锅”？
是“高考MVP”？
是“拾级而上的视觉盛宴”？
是“优秀何需凡尔晒”?
是“二十四节气的变幻”？
在罗sir看来，二中的精髓体现在“慢”和“稳”二字上面，且听我慢慢道来～
“慢”
【宣传慢】
可能很多人不知道，二中的公众号属性是“服务号”，不是“订阅号”。
认准这个免打扰就是服务号
两者的区别是：一个月内，前者每个粉丝最多收到4条推送；后者可以日更，理论上每个粉丝可以天天收到推送。
这在一众学校官方媒体中有些“特别”，哪怕是在招生季，也才刚好用完每个月4条的额度。有家长开玩笑说“校友会的更新频率都比官媒高”。
虽然更新慢，但是并不妨碍民间的力量，要不然每年的蹭饭地图哪来的？
【升学慢】
9月初的家长会，主题是“岁月清芬，循常而行”。
没有大众想看的“年级排名能去哪些高校”的数据。
有的是“共同作战”：
有的是“温馨提示”：
还有的是“静待花开”：
【扩张慢】
传统的老六所，指的是华附、省实，再加上执信、广雅、二中、六中。
省属2所+市属4所，后者因招生计划接近，曾组织“四校联考”而并列。
二中的招生计划一直没变“832+40”，“832”是面向全市各批次的招生计划，这“40”以前是招宏志生（独立批），后中考改革“40”并入了总计划，哪怕是在中考人数减少的前几年，二中也没有因此缩招。
市属学校里面，单校区二中招生人数一直都是最多的。
近几年的扩张情况：
【教学慢】
今年首场开放日，主讲老师介绍了“不务正业”的课程表，圈出来的课程并非高考必考的科目（红色），每周四节课花费在“慢工出细活”的阅读和探究性学习上（蓝色）。
关于阅读课程的介绍：
高一（上）阅读书目：
【竞赛慢】
相比起其他竞赛强校，二中在竞赛人员规模上小很多，有学校竞赛班都有2个，有些单科竞赛人数都是三四十，二中除了竞赛强基班的30来人，其他的零星散落在各个班。
在投入竞赛这块也没那么卷，有学校半脱产、全脱产的，不参加各类活动和文化考试，二中除了每周固定的时间（两天半）外，其他课程都是常规的，竞赛要抓，综合成绩也不拉下。
从获奖“含金量”和奖牌来看，这个回报也是稳定的。
“稳”
讲完了“慢”，那就讲讲“稳”。
【清北、特控稳】
清北录取和整体特控率，前者代表了顶尖生源培优的情况，后者代表了整体的情况，尤其是在名额分配生源不稳定的情况下，如何让大部队步调一致。
二中的生源属于橄榄形的：两头尖，中间厚。每年600+的人数，可能是某些学校全校的总人数，也可能是好几个学校600+人数之和。
【C9录取稳】
C9联盟代表了顶尖大学的集合，录取人数同样体现了培优的效果，这里还没算上港校（前三），以及港校合作办学的港中深、港科广等学校。
【985、中华稳】
985这个大家都懂，本着能不出省就不出省的原则，中大、华工是广东人眼中的“清北”，二中一直是这两所学校的生源大户之一。
来源：中大招生办2023
过去三年平均200+的中、华录取人数，意味着接近一半的过线人数选择了这两所。
【特色班稳】
特色班出口稳定是很多学校都有的优点，二中在这个基础上，实现了各个班稳定。
举个例子：有些学校的成绩是，XX1班很好，然后XX2班持平或者打折，XX3班再打折，二中是应元体系稳定，主打的就是“蛇形分班、雨露均沾”。
【平行班稳】
作为特色班比例特低的学校（没有之一），23年高考15个平行班（除4个应元班）的整体情况同样稳定：
985录取率
平均35%+，最高的班级47.83%；
40%以上的班级5个，30%～40%的班级6个。
中大、华工录取
平均录取9.5人，最高的班级录取14人（3个班级并列）；
录取10人以上的班级10个，5～10人的班级3个。
211录取率（含985）
平均54%+，最高的班级68.75%；
60%以上的班级3个，50%～60%的班级8个，40%～50%的班级3个。
这种稳定来源于师资稳定，也来源于分层教学和抓整体的策略。
【分数线稳】
分数线指的是原提前批（统一）、现第三批的汇总，不含第一批。
虽然分数线仅代表最后一名的分数，并非代表整体的生源，但是没出现明显断层说明生源的持续性和认同度。
此外，入学奖学金的设置、强基竞赛班的高分门槛，大概也能了解到头部的生源（分别对应年级前100、年级前十几二十）。还有应元班的高分门槛（23年是6个班）～
二中视频号的介绍也是文化的体现：
关乎成长，关联万物生灵，二中的学与教，没有“小楼闲思，不问春秋”的躲躲藏藏，没有“分数至上，碾压内卷”的争胜争强，没有“世界一流，寰宇第一”的高标呐喊。这里的德育“灵魂饱满”，这里的学习“丰盈自强”，这里的教学“温润流长”，这里，没有歇斯底里的强制，无挣扎、撕裂、孤独，有的只是平和、平衡、圆融、安宁、丰富、舒适……
“二中人以真诚善良为底色，他年回校，不必知名、不必荣耀、不必富贵，只要你始终是一个真诚、善良、快乐的人，你就是二中的骄傲。”
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