5月中名额分配摇号结果出来以后，志愿填报的需求逐步多了，学校、官方都积极下场，做了线上的巡展、名校长专场，开放日也达到了巅峰，仅5月20日当天开放的学校就有十几、二十所，有些东西还是免不了要提醒一下的。
1、屁股决定脑袋
每年开放日出现问的最多就是这个：
得到最多的回答就是“XX分以上大胆报”，靠谱点的换个说法“一模有XX分机会很大”。
包括很多“鸡头凤尾”对比的问题也是这样，头部学校会告诉你：
“昆仑山上的小草也是在昆仑山上”；
“不要以后想起高中生活，只有XX学校重点班这一个回忆”；
然后这些区龙会告诉你：
“我们有XX班，集中培养，高考成绩很好”；
“XX班有最好的师资，最好的同学，最好的氛围”
如果两者的招生办角色互换，他们自然而言就会用上对方的话术了。“成年人的世界里没有对错”，站的角度不同，给出来的建议自然也不一样，“真话不全说，假话全不说”已经很好了，总不能头部的学校建议“去下一级的学校看看”，区龙头说“你们冲不上市属再来我这”，这多少有点不现实。
所以基本的判断还是要有的，去听讲座、去参加开放日主要的目的无非“实地探校”、“跟志愿者侧面打听”、“了解学校理念、领导风格、师资情况”、“核心数据”.......
最后结合自己的实际情况去判断，简单做个“SWOT”分析，而不是照单全收，说啥信啥。
2、分数决定选择
我经常跟家长们开玩笑说，“志愿不好填，主要原因是想法太多，分数却不多”。
2022年第三批分数线节选
由于梯度线优先的规则，第一梯度线上的考生往往有着更多的选择和方案，而第二梯度线附近的考生往往选择很少，这个就是由分数决定的。
举个例子：
估分在735的天河考生，有几种选择：
比如说经典模式：前几所+天中+113+89，这种方案就特别稳，梯度比较分明；
那还有点想法也可以：前几所+广中+天中+113+89，这种方案也没问题，考虑二志愿广中可能会出现踩线高分，只要能过第一梯度线，前三个志愿也能下车；
还有一些更疯狂的想法，比如说把区龙头甚至市属也填上，赌总有不过线的，也不是不行，就是万一不过线就到第四批了。这里就不推荐了～
当然了也别抄作业，每个人的需求都是不同的，有些人需要住宿，有些人希望走读，有些要离家近，有些读国际部.....
大部分考生的分数，都集中在择校or择班的情况下，就跟买房子一样，预算有限，是郊区大房子住得舒服但配套不齐全，还是市区老破小但生活便利，就看自己更倾向哪个和有哪方面的需求了。
......
3、怎么选都是对的
客观评价小朋友的预估分（多次考试，尤其是大型考试）；
对比预估分和目标学校往年分数的匹配程度（想去的学校，估算下来总得有那么几次能过线吧？）；
罗sir一直强调的是，填志愿需要家庭共同做决定。小朋友容易受到身边的环境、网络的影响，不考虑其他学校，只想要去某个学校。考虑到对学校的了解、对政策的了解不够，再加上“海签”的影响，会产生“通知我了说明水平达到了，为什么不给报”的想法。
关于这块其实拆解下来就几步：
第三批的一志愿很重要，因为往上是决定了第二批的下限，往下是决定了后面的学校，还有就是能接受的保底学校，很多家长说保底学校下不去手，这是正常的，保底学校就跟保险一样，希望用不上，但是真到了那一步还是有点作用的；
家庭沟通真的很重要，怕父母全做主，毕竟读书的是孩子，不能强势让他不管好坏全接受；也怕全交给孩子决定的，风险意识没有那么强。
去年跟一个家长说“如果冲掉到XX学校能否接受”，家长犹豫了，改了一个求稳的方案，但孩子说可以接受。经不住软磨硬泡，最后还是冲了，滑到保底学校以后孩子又表示不能接受，家长找过来诉苦，但也于事无补。
4、第二批很关键
第二批很关键，占了整个招生计划的40%左右。除开那些竞争很激烈，多少名额都不够分的初中学校，对大部分人而言，名额分配很值得研究一下，尤其是对区属的填报。
首先市属不容易分到，然后竞争也激烈，区属一定能分到（人特别少除外），而且数量“大方很多”。
然后是需要做一些数据的统计，这个可以通过很多的方式进行：
最近几次小朋友的排名情况，看看前面有多少人；
剔除掉一些不参与名额分配竞争的选手（非户籍、人籍不一致）；
头部孩子的签约情况（特长生、签约学校等），一般签约要求三批一志愿报同一个学校；
意向调查，统计头部孩子的报考意向学校。有些学校会做，让大家错开来填报，学校没组织的那就自己组织，能有多少数据算多少数据；
最后举个例子：
某初中分到A高中（市属）2个，B高中（市属）2个，C高中（区属龙头）11个，D高中（区属重点）23个。
阿强综合排名11，如果没做调查，一般会直接填报C高中作为第一志愿；
但是经过调查发现，前十非户籍1人，已经签约市属3人，实际竞争人数是6人，算上阿强7人竞争4个市属名额，有机会；
然后又发现根据一模预测，过第一梯度线的人数是14，这时候阿强可以采取“一志愿A/B，二志愿C”的策略，即便是A或B高中竞争不过，仍然不影响C高中的二志愿录取（梯度优先）。
建议：
距离6.1～6.5还有不到一周多的时间，除了了解学校外，需要做最多的就是沟通。
以家庭为单位，进行决策；
对成绩做客观的评估和对比；
确定能接受的上限、下限学校；
结合家庭需求进行评估和选择；
制定至少两套方案，列出优缺点；
至于什么冲保稳这些说法，多少有些old school。完全冲、特别求稳这些都不是最好的答案，只要批次之间能互相承接、同批次志愿之间梯度求稳，能满足需求的方案，就是好方案～
（完）
