HELLO SPRING
优课展风采 磨砺促成长
——洛南县幼儿园2024年优质课赛讲活动——
教育，是一场美丽的相遇；
与幼儿相遇，欢声笑语，向美而行；
与竞赛相遇，擂台比武，以赛促优；
与教研相遇，教学相长，且思且进。
为了深入贯彻落实《3——6岁儿童学习与发展指南》以及《保育教育质量评估指南》精神，夯实教师教学功底，全面提高教师的教育理念与集体教学活动组织能力，切实抓好园本教研，打造高质量教学活动，促进教师专业化发展，12月9日——12日，我园开展了2024年教师优质课赛讲活动。
01
赛前培训
DREAMS COME TRUE
从这一天开始，
做出改变，
不负时光，
不负自己。
为了进一步提升教师健康及语言活动设计和组织能力，12月5日，我园青年教师李浩、李琛、孟茜结合外出学习收获，分别从室外健康课的组织、手势与口哨、语言领域核心经验等方面进行了分享，帮助教师梳理了活动流程和组织策略，为参加赛讲做好了充分准备。
李浩《体育活动组织与实施》
李琛
《幼儿园体育活动的组织》
孟茜
《语言领域核心经验解读》
02
优课展风采
DREAMS COME TRUE
让课堂灵动起来，
让每一个孩子的思维“活”起来。
儿童始终是焦点，
也是主体。
本次活动分为骨干组（省、市级教学能手）和青枝组（县、园级教学能手），赛讲内容涵盖语言、社会、健康三个领域，参赛选手通过网络随机抽取大班课程内容，以大班幼儿年龄段积极备课。
活动中，教师结合幼儿日常生活经验，巧妙地运用富有童趣的教学语言，通过情景、角色扮演、游戏竞赛、分组探索等多种方式，充分激发幼儿的探究兴趣和好奇心，帮助幼儿在实际操作、亲身体验中获取知识和经验，为幼儿营造轻松愉悦的游戏和学习氛围。
骨干组
积极发言
「好美的雪花呀」
青枝组
运动起来吧！
03
磨砺促成长
DREAMS COME TRUE
“学然后知不足，教然后知困惑”，反思和研讨是为了更好的前行，活动展示结束后，我们以分组评议+个人交流的方式组织听课教师进行研讨。
同样的品质，
不一样的精彩!
学研相助，携手成长，活动后，执教老师对自己的活动进行自我梳理、反思。
反思亮点和不足......
听课教师积极踊跃交流发言，每个人都抱着一颗共学、共思、共进的心进行评课研课，发表自己的看法、观点和收获，同时也提出困惑和问题和大家一起进行思维碰撞，让教育的智慧在互动中点燃和升华。
交流 探讨
思考
提升
总结讲话
最后，园长冀彩玲对每个教学活动进行了总结式点评，针对活动中的亮点和不足，引发思考、总结问题、提出建议，为老师们答疑解惑、梳理方法，为本次活动画上了圆满的句号。
花开有声，
成长有行，
走在教育之路上，
一路繁花似锦。
The whispers
of autumn
听者有所悟，学者有所获。此次活动，不仅为教师搭建了一个挖掘潜能、展示风采、超越自我的机会，也为大家提供了观摩学习、研讨交流的平台，有效地促进全园教师专业素养和教育教学能力的提升。活动虽然落下帷幕，但“前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱”，我们将继续更新幼儿教育理念，探索多元化教学方法，努力做高质量、有温度的学前教育！
CHENGE THE LIFE
— END —
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图片：杨华胜
编辑：张艳
责编：张荣丽
审核：周颖
