我只是千万教师中的普通一员，
我愿化作一缕清风，
吹开那满园桃李；
我愿化作不灭的火种，
点燃每个孩子的梦想；
我愿化作那甘甜的雨露，
让爱的种子在孩子的心间萌芽。
王勇 泰州市优秀班主任
姜堰区初中语文学科带头人
教育是一场漫长的旅程，它需要我们用心、用爱、用智去守护每一个孩子的成长，静静地等待孩子们绽放出他们独特的光彩。
在教育的广阔天地里，王勇老师始终坚信，教师的成长是一场永无止境的探索之旅。自2004年参加工作起，他便踏上了这条充满挑战与机遇的道路，用努力和执着，不断追逐着教育的光芒。
起步与突破：仍记得最初工作时翻看的最多的就是魏书生先生的《班主任工作漫谈》和《教学工作漫谈》。2009年，他第一次参加江苏省教育学会论文评比，获得了二等奖。那次获奖，激发了他学习的动力和信心。后来他参加了教师基本功大赛、班主任基本功大赛，解题能力大赛，均荣获一等奖，一次次的突破，让他更加坚信，教育是一场需要不断学习和提升的旅程。
荣誉与肯定：2010年，他第一次被兴化教育局表彰为“学生工作先进个人”，后来他所带班级被兴化教育局表彰为“教书育人示范岗”，再后来被泰州市局表彰为“优秀班主任”。这些都是对他教育实践的最好肯定，但他丝毫没有松懈，他以更加饱满的热情，投身于教学研究和教育实践。
深化与引领：他先后加入了兴化市夏熔亮初中语文名师工作室和姜堰区丁宏兵初中语文名师工作室，在两位师傅的引领下，他开始了新一轮的专业研究与探索。
启智赋能，向远而行
王勇老师深知自己的责任不仅仅是传授知识，更重要的是启迪智慧，赋予学生面向未来的能力。因此他始终坚持以学生为中心，致力于培养他们的学习力、表达力、创造力。
他在语文课堂上通过创设生动的教学情境，激发学生的学习兴趣，引导他们主动探索语文的魅力。他鼓励学生在阅读中提出问题，在写作中表达自我，让孩子们在语文的世界里自由翱翔。
他在语文教学中积极引入多媒体教学资源，如视频、音频和网络资源等，让学生在多维度的阅读中拓宽视野。通过跨媒介读写课程，他培养学生的创意表达能力，让他们学会用不同的方式表达思想和情感。他还带领学生走出课堂，观察自然万物，感受四季的更迭和生命的律动，让他们学会观察、思考和表达。
他不仅传授学生知识，更注重教会学生如何学习，如何表达，如何创造。他鼓励学生设定个人学习目标，培养自我监控和自我评价的能力，让孩子们能够自信地迈向未来，迎接生活中的每一个挑战。
家校共育，向美而行
家校共育是学生健康成长的重要保障。家庭是孩子的第一所学校，学校教育离不开家庭教育。教育路上王勇老师始终与家长携手同行，共同为学生营造一个充满爱、鼓励和挑战的环境，让他们在成长的道路上向美而行，追求更高的人生境界。
他与家长建立良好的沟通渠道，通过定期的家长会、不定期的走访、电话、微信等方式，及时分享学生在校的生活、学习等情况，同时也倾听家长的意见和建议，共同关注孩子的成长。
他与家长一起根据学生的个性和需求，制定合适的教育目标，强调学生的全面发展，不仅仅是学业成绩，更包括情感、社交和道德素养。
他组织家长参与各种家校共育活动：如亲子阅读、家庭作业辅导、家长志愿者参与学校活动等，这些活动不仅增强了家校之间的联系，也让学生在实践中学习和成长。
每一个孩子都是一朵花，只有在阳光与雨露的滋润下，才能绽放出最美的姿态。未来王勇老师将继续用心守护每一个孩子的成长，静待他们在知识的沃土中茁壮成长，绽放异彩。他坚信：教育的力量将引领孩子们走向更加广阔的天地，成就更美好的未来！
供稿|政教处 编辑|陈志华 审核|沈明华 签发|朱进
