人生在勤，不索何获。
当劳动成为一门课程，
我们便迎头遇见了生活。
当把自己交给生活，
我们便与勤与美不期而遇。
习近平总书记指出：“要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动，诚实劳动，创造性劳动。”
为培养学生积极劳动的热情，让同学们在实践中体验劳动的意义，学会责任与担当，11月中下旬，实验初中号召同学们开展多种形式的劳动实践，以弘扬中华民族爱劳动的传统美德，认识“生活靠劳动创造，人生也靠劳动创造”的道理，培养勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的劳动情感！
同学们用扫把、拖把，把家里的地面拖得一尘不染，认真清理桌底桌面，把家打扫得干干净净。经过辛勤劳动，家里越发干净整洁舒适，一切都带着劳动之后的美好，我劳动，我快乐！
力所能及的一些家务活对同学们来说，当然不在话下。挽起袖子，拿起抹布，有模有样地开始了碗筷的洗刷，自己的衣服自己洗，自己的鞋子自己刷，不怕脏、不怕累、不怕苦。在洗刷的过程中，同学们体会着劳动的乐趣。
通过简简单单的一次整理与收纳，同学们学会了“收拾”的生活小技能，打扫卫生、收拾家务、叠好衣服……生活中的一件件小事也能变得如此快乐。
世界上一切美好的事物都是人们劳动创造的成果，通过劳动实践活动的开展，不仅提高了同学们的生活能力，还收获了劳动的喜悦。同学们从小就懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大以后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动，励志成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
供稿|茆桃平 编辑|陈志华
审核|沈明华 签发|朱 进
