写作背景
有学生看了公众号文章《@学生的建议5：做可持续可变现的事》，过来交流并希望我把“03 依托自身专业积极参加社会实践”这一部分讲得更清楚些，以便让同学可以操作。因此，就有了今天的主题“大一新生，如何快速融入行业”。希望本文对专业了解不深、对行业前景不熟、对未来迷茫的同学们有所帮助。
01 跟对人做对事
职业院校在大一第一学期通常会开一些专业基础课（其实关于这一点，王老师也有文章指出这样的课程设置也是不够科学的，在这里就不详细讲了，感兴趣的可以看看已发的文章）。以林业院校为例，大一新开设的专业基础课可能会有《森林植物》、《森林环境》和《森林生态》等。显然，你能够直接接触到的就是这些授课老师。根据国家要求，职业院校的“双师型”教师要超过50%。因此，你遇到的专业基础课老师是”双师型”教师概率通常也就＞50%。根据《教育部办公厅关于做好职业教育“双师型”教师认定工作的通知（教师厅〔2022〕2号）》附件第1~4条：双师型教师是指贯彻党的教育方针，热爱职业教育事业，具有良好的思想政治素质和师德素养，落实立德树人根本任务，遵循职业教育规律和技术技能人才成长规律，具备相应的理论教学和实践教学能力紧跟产业发展趋势和行业人才需求，具有企业相关工作经历，或积极深入企业和生产服务一线进行岗位实践的教师，理解所教专业（群）与产业的关系，了解产业发展、行业需求和职业岗位变化，及时将新技术、新工艺、新规范融入教学的教师。通俗讲，如果你的专业基础课老师他是双师，那么他应该是懂教育、懂行业，有教育经验，也有行业经验。你唯一要做的事情，就是跟着他，让他带你入行。对大一新生而言，这应该是一条快速融入行业的捷径。如果不幸，没遇上双师型教师，那就需要你积极主动去找那些“优秀”老师带你入行吧。
02 现学现卖
现学现卖，就是把你学的专业知识和技能“包装”成产品到行业（市场）上“叫卖”。根据专业性质，学习形成的产品类型也不相同。我觉得依据产品特征可以大致分为两大类：一是有实物的，比如糕点、工艺品等；二是提供“咨询”服务的，比如研学课程、景观设计、电商销售等。如果是实物的，那就直接把它做成成品到市场进行销售。比如做糕点的，可以直接在学校里面、学校附近、商场周边，或者网上都可以进行销售。再这里就不详细介绍了。
写在最后
