题记：一个人的著作就是他的思想精华，阅读一部著作远比与作家本人交往能获得更多的内容。而那些经历了时代更替而流传下来的经典名著更是如山涧岩泉，不仅能够润泽我们的身心，更能让我们的精神得到纯净、升华和加强。 ——秋水伊人
《爱是最好的教育》音频
他的学生在低年级的时候遇到一个非常严格的老师，给学生的作业很多，而给学生的评价却很低。
在这位老师的笔下，很少有学生可以得到甲，得到乙已经很不错，有许多学生拿到丙丁，使得学生的家长对自己的孩子都不谅解，学生对学习也逐渐失去信心了。
当这班学生升到他的班级的时候，他发现学生的学习情绪很低，每天的功课也只是勉强交差。更糟的是，学生都畏缩，一点也没有小学生那种天真的模样。
"我开始把作业的最低分数定为甲下，即使写得糟的学生都给甲下，当然好一点的就是甲了，再好一些的是甲上。写得很不错的，我给他甲上加一个苹果，真的很用心的，则给他甲上加两个苹果。"
老师所谓的"苹果"，只是一个刻成"苹果"的印章盖在甲上的旁边。
除此之外，每隔一段时间就发奖品，只要一个原来甲下的学生连得三个甲就给奖，依此类推。由于评分很宽，在每次发奖品的时候，几乎统统有奖，最小奖是一张贴纸，最大的奖是一个铅笔盒。
这种画饼充饥的甲上加上两个苹果，使原来拿丙丁的学生带回去的作业簿也有甲的佳绩，学生都变得欢天喜地，家长更是开心得不得了，非常善待那些原来被认为的"顽劣的子弟"。
从此，好像变魔术一样，学生又有了开朗的笑容、天真的气色，特别是每次颁奖的时候，教室就像节日盛会一样，所有的学生全部改头换面，成为充满自信、容光焕发的孩子。
他说："不管是什么样的孩子，爱是最好的教育，而表达爱最好的方法是欢喜、奖励与赞赏。"
我听了老师的话，心里有很深的感触。
我们大多数的人，经历了人生的波澜后，往往会变成严苛、冷眼的人，在我们的内心形成许多的标准，并以这些标准来评价另一个人。
这些标准用来衡量身心成熟的大人，有时都感到难以负荷，何况是对一个稚嫩的孩子？
我们应该反过来想自己的一些初心。
记得我的孩子出生的时候，我紧张地在病房外面等待，那时不知道会生出一个什么样的孩子，于是，我双手合十向菩萨祈求："只要给我一个身体健康的孩子就好了。"
好不容易等到护士从里面把孩子抱出来给我看，她先把正面给我看，说："你看，眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、手脚都有了。"然后，她把孩子转过来给我看背面，说："屁股、屁眼也都有，一切正常，母子平安。"
当时，我充满了感激的心，我们是多么幸运！生了一个四肢健全、身体健康的孩子。
大多数的父母都有过这样的经验，也就是我们对孩子的"初心"。可惜的是，等孩子长大了，万一功课不如人，我们就在心里对孩子生起嫌厌的心。
如果不幸的，孩子又进入"放牛班"，我们就感到无望，甚至舍弃了对孩子深刻的爱。
等到孩子几年考不上大学，游手好闲的时候，简直是到了深恶痛绝的地步，恨不得孩子在我们眼前消失。
到了这样的时候，我们就失去了孩子刚诞生时那种欢喜的"初心"了。
其实，我们可以把丁提升到甲下，多给孩子甲上加两个苹果，使孩子对人生充满欢喜与热望，只要一个小孩有善良的心，那么功课差一点、读了"放牛班"、考了三年大学又有什么要紧呢？
我们自己也并不是像想象中的那么杰出、那样有成就。
我们是孩子的镜子，孩子也是我们镜中的影像，双方是互为镜子、互为表里的。
我很喜欢《正法眼藏》中记载磐山禅师的故事。
磐山久修不悟，非常烦恼。有一天独自走过街头，看到一个人在肉摊前买猪肉，那人对肉摊老板说："给我切一斤上好的肉。"
肉摊老板听了，两手交叉在胸前说："请问，哪一块不是上好的肉呢？"
磐山禅师听了，当场大悟。
我们的孩子，哪一个不是上好的孩子呢？
真正从孩子身上看见生命的至真至美的人会发现，孩子不只配得上甲上加两个苹果，每一个孩子都是甲上加十个苹果的！
曾经有一位家长满脸愁容地来找我，因为他的孩子考试总是全班最后一名。
我说："每一个学校的每一班，都有最后一名，如果不是我们的孩子，就是别人的孩子。""但是，这孩子怎么办呢？"
"其实，现在你可以高枕无忧了，因为你的孩子再也不会往下掉了。从今以后，他只有向上走的一条路。"
孩子是如此，我们的人生不也一样？遇到最坏的情况，那也不坏，因为"从今天起再也不会比这更坏了，只会更好"。
让你的孩子努力考7~17名
我小时候读书差，考试都考红字，就是考不到60分。有一年考试，我好不容易考了一个超过60分，很高兴，拿回家给我爸爸看，我爸爸正吃饭，他放下碗哈哈大笑。哥哥姐姐很奇怪，考这么烂还笑，爸爸说这么多年来我一直在找一个接班人，现在终于找到了。我一听坏了，爸爸是农夫，向上三代都是农夫，我不要做农夫的，所以后来就用功努力读书。
我发现大陆家长很在意成绩，都想让孩子考第一名，其实，现在世界精英都不是当年的尖子生，他们在班级的排名是第7名到第17名。原因就是这些孩子人际关系更好，可以和第一名做朋友，也可以和最后一名做朋友，而且孩子压力小，生活更轻松，是创意最好的。说到这里我真感动啊，终于找到自己成功的原因了，小时候我们那班只有17个人。
如果你的孩子是第一名，那就让他别那么努力，轻松点进7到17
170名里，那才能成功嘛。如果你的孩子是后几名，那就让他努力进到前17名里面。
我的老师对我说：我用我的生命向你保证，你将来一定会成功
我上高中时，有位老师邀我去家里吃晚餐，我很开心。吃的是饺子，等到饺子端到桌上，我眼泪都掉下来了。老师说的话更让我感动，他说："我教书五十年，我用我的生命向你保证，你将来一定会成功。"哇，我更感动了，眼泪掉在饺子上了。从来没人了解我，用生命向我保证。过了两个星期，我的希望破灭了，因为全班每个同学都去过他家里吃饺子。他对每个都用生命保证过。所以说考试没有考过第一名，也有人会用生命保证你会成功。
大学我考了三年，比我差半分的是世界五百强企业的老板
考大学了，第一年没考上，第二年也没考上，第三年终于考上了，大学录取分数是361，我考361.5，回到家我用红纸写上"恭祝林清玄金榜题名"，贴在大门上。
上了大学，我琢磨起谁是考361分的幸运儿。一番调查后，我发现是张毅，他是"琉璃工房"公司的老板，世界五百强企业。所以说，可能小孩成绩不是很杰出，不是那么好，但是不要放弃，因为世界上每个孩子都是不一样的，就像种植物一样，山坡地种竹笋、香蕉，沙地种西瓜和哈密瓜，烂泥巴里种芋头，不同植物适合不同土地，不是只有一个样子的。这个世界的悲哀就是把所有不一样集合在一个校园里，希望教育成一样的样子，这是个大问题。
唤醒内心的种子，就是好孩子
根据孩子的特点来教育孩子，就是唤醒孩子内心的种子。好孩子是已唤醒内心种子的孩子，他们认识到了自我；坏孩子还没有唤醒种子，没认识到自我，还浑浑噩噩地活着。
我算是唤醒了内心种子的人，从小学三年级就立志做作家，小学开始每天写500字，中学写1000字，高中写2000字，大学写3000字，我一直坚持下来，现在已经出了131本书。
孩子生命中应该掌握的能力
生命中有很多重要的东西，除了学习，孩子更应该掌握这几方面的能力：
面对挫折的能力：锻炼这个能力，除了读书，还有劳动。
爱的能力：我学生做过一个实验，回家抱自己爱的人，一百斤都抱得起来还能转一圈，抱一百斤石头肯定不行。用饱满的爱面对亲人、朋友，才能更好地面对人生。
认识生命的多元价值：台南有个高一学生，父亲是种凤梨的农民。要鉴定凤梨的甜分，每个凤梨敲三下，几年下来，父亲敲凤梨的手指肿得很粗大。学生很心疼父亲，就发明了一个可以敲三下鉴定凤梨甜度的机器，这个机器最后得到了英国发明奖的金奖。孩子不一定要成绩好，要看他对生命的理解。
世界观：现在很多孩子去国外念书，家长说是为了培养孩子世界观，这是好想法。认识到世界的广大，才能认识到自己的渺小，才能弱化自己的痛苦，才能包容世界。
表达自己的情感和思想：孩子学习了解自己，之后还要学会表达，特别是内向封闭的孩子。有个男孩喜欢一个女生，想约她，结果靠近女生就紧张，脸通红地吓跑了。这时候，我教你们"林清玄五字大明咒"：大家都是人。那个不敢追女生的男孩可以默念"我们都是人",看见位高权重的人不敢说话也念"我们都是人"。这样克服内心紧张，我们才不惧于表达自己。
有感情后要提炼观点：好文章一定会有好观点。我给我的孩子讲睡前故事，不讲白雪公主，太老套，而是我自己写了365个故事。比如有个国王，他有个独生子，有一天国王叫王子搬个椅子到阳台赏月，王子说自己身份显贵怎么能搬椅子，椅子是下人搬的，后来国家战败，王子成了庶民，流落街头被一个做椅子生意的人收留，每天的生活就是搬椅子。先有观点，再讲故事，肯定是好故事。有感情也要不失浪漫情怀，浪漫就是浪费时间慢慢吃饭、浪费时间慢慢喝茶、浪费时间慢慢走、浪费时间慢慢变老。
和孩子细致生活
孩子长得太快，如果不细致爱孩子，不和孩子细致生活，那会不再认识孩子，不再看得到孩子的心。
我和我的孩子相处很好。每天孩子出门，我站在门口拍拍他们肩膀，说爸爸爱你们，要加油；每天孩子回家，我还是抱抱他们，说爸爸爱你们，今天辛苦了。我和三个孩子关系都很好，和他们就是朋友，同时从他们身上学习。
我大儿子上大学的时候，我送了他一个锦囊，里面四句话：大其愿，坚其志，虚其心，柔其气。一个成功的人只要有大的愿望理想、坚强意志、谦逊的态度和温柔的气质就行了。
（个人感悟：教育孩子，其实也是我们父母自我教育和自我成长的一个过程。如林先生所言，我们是孩子的镜子，孩子也是我们镜中的影像。只有我们先把自己教育得更好，那镜中的影像才会更加优秀。这与荀子所言之“学不可以已。青,取之于蓝,而青于蓝”是一样的道理。）
--END--文学是一种与人生最密切相关的艺术。不妨假阅读之道，静观体验，修身养性，不亦乐乎！
