在科学技术发展日新月异的今天，作为家长，对于孩子的教育让我常常觉得相比我的父辈要难得多。互联信息技术的发展，伴随着讯息的泛滥，各种各样的吸引眼球的讯息工具和娱乐方式越来越多，从游戏到视频、直播，再到AI人工智能工具的出现，互联信息技术的发展似乎要革掉全部传统的学习和生活方式的命。视频的色彩和动感所带来的视觉冲击效果很容易就让人沉迷上瘾，而碎片化的知识点相比系统化的漫长学习过程又更容易为孩子们所接受。
作为家长，我是非常赞同“电子鸦片”这一说法的，之前看到外媒消息说德国要立法禁止16岁以下的孩子自行购买手机等电子产品，我热烈鼓掌欢迎。自从疫情期间孩子们被安排在家上网课开始，家长们不得不为孩子开放了手机或IPAID。自此之后，每逢休息日、节假日，尤其是寒暑假，我几乎是在和孩子使用电子产品的斗智斗勇中度过。在游戏、小视频这些吸引眼球的可视化网络工具面前，那些文学、艺术、科普等传统书籍几乎完全失去了它的吸引力。孩子们开始没有耐心去读一本书，完全依靠那些视频讲解替代自己的阅读。视频或许可以让你很快在几分钟之内就搞懂一本书的主要内容，但它真的能代替我们传统的阅读方法吗？我相信许多的家长也会有我这样的疑问，为此我特地翻录了一段清华大学著名心理学教授彭凯平先生关于“读书”以及孩子成长教育中的一些见解与家长们分享（以下视频出自“此念”文化传媒出品的教育纪录片《生命·成长季》）。
一.关于读书的好处及方法
彭教授从心理学和科学的角度说出了我一直以来对于读书的感受。文字不同于音乐，需要视觉的加工来帮助我们深刻的理解并留下深刻的记忆。
彭教授认为：在读书过程中产生的心里聚合效应，能够让我们超越物理的境界。而在读书过程中产生的顿悟、共鸣（心曲相通）是人世间特别幸福的事情。科学证明心曲相通会产生催产素——一种温馨的激素，从而提升我们的幸福感和快乐。
关于阅读方式，彭教授认为轻松的书可能耳朵听，而深刻的书还是眼睛读比较好。因为人类的视觉相比听觉具有有很大的加工优势。看书不光是在看，同时也在想，也在进行分析的一个判断，同时也在进行记忆。
二.要读看不懂的书
彭教授认为：我们不妨尝试着跨界读书，尝试着读一读不同领域的书，有助于打破信息茧房，提升我们的智慧。
三.如何帮助孩子培养自控力
彭教授认为：人的自控力是可以培养的。培养孩子自控力的方法有几种：一种是迁移，在孩子喜欢的事情上培养自控力；一种是充电。休息好、情绪好以及通过设定远大目标的方法都有助于提升孩子的自控力。
彭教授同样认为，游戏是对人类成长有害的事情。所以我们要控制好孩子玩游戏的时间，而不是强制剥夺。另外可以用其他更快乐更有意义活动转移、替代游戏给孩子带来的快乐。
四.有爱的家庭要好好说话
彭教授认为：言行并重是我们最高的境界；行胜于言是第二高的境界。
我们的父母提供给孩子什么样的环境，我们的孩子长大以后就会用这种环境所塑造出来的表达方式来表达。甚至用这样的一种语言表达形成的习惯来进行思维。所以对于孩子来讲，早期的语言环境至关重要，语言习惯会影响思维方式。
另外彭教授还指出，孩子学习汉语要重视写，而学习英语则要重视听。
五.未来什么样的人更容易感到幸福
彭教授认为：学会在生活点滴中体会“福流”可以提升幸福感。福流可以来自于做自己喜爱做的事情。幸福感最终得益于心灵的解放和自由。
彭教授认为：未来需要人工智能不能替代的人才。有两个特别重要的技能：一是机器做的不如人工好的；二是复杂的思维，无限的想象力。所以我们要重视培养孩子的想象力、创造力和发散思维能力，以及语言沟通能力。
彭教授同时还指出了人工智能不能超越人类的一些能力：如同理心、察言观色的能力、自控能力、道德之心，重要的决策还是要人来做的。所以我更要重视培养孩子们人工智能所不能取代的能力。（我个人认为在信息泛滥的今天，我们更要清醒理智的看待人工智能，不要被逐利性的资本对人工智能的追捧和“无所不能”的鼓吹而对孩子们未来的就业产生恐惧心理。）
十八世纪末德国语言学家、美学家及文学史家卡尔·施莱格尔曾说过一句名言：“认真阅读真正的古老经典，今人对它们的评价并没有太多的意义。”这句格言被哲学家叔本华作为自己的座右铭。虽然这句话说的比较绝对，但从我自己的亲身体验和感受来看，还是很有道理的。随着年龄的增长，现代许多设计精美、文采飞扬、金句频出的讲述人生道理的书籍，常常给我一种如雾里看花的感觉，读起来很爽，看似懂了到最后好像什么都没有悟透。当我把目光转向中外古代文学经典以及被叔本华称之为“智力的历史”的古代哲学经典著作时，虽然这些作品读起来的有些艰深晦涩，没有读现代文学和评论文章那么顺畅，但这些经历时间的考验而沉淀下来的经典著作，那些言辞朴素的语言表述却让我在反复阅读、咀嚼的过程中获得心灵的宁静和更深刻的认知，能够促进我思考，看透事物的本质，以至达到处变不惊的看待人生、社会各种纷繁复杂的现象。每每研读完一部经典，我会有一种从内到外焕然一新的感觉，那种共鸣、顿悟、茅塞顿开的快乐感觉正如彭教授所言“是人世间特别幸福的事情”。
虽然阅读不能直接为我们带来物质财富，但我们可以通过欣赏文学艺术提升我们的认知、开拓我们的眼界，帮我们建立起丰富的精神世界。而丰富的精神世界是唯一能够抵抗和消除虚无感与孤独感的途径！所以，在信息高度科技化的今天，在万物皆可视频化的今天，作为一名新时代的家长，我还是坚持和提倡孩子们少看视频，多阅读、多观察、多思考！
--END--文学是一种与人生最密切相关的艺术。不妨假阅读之道，静观体验，修身养性，不亦乐乎！
