离护理本科毕业已经第10年了。
“这10年我有什么长进？我变得更好了吗”
我忍不住问自己。
01
前阵子，看了一位博主的视频。她叫塔塔，在哈佛戏剧学院。当时她在做助教，教授发现班上有一个同学总是会跑神。于是，教授派塔塔去和这位同学谈话，交代她不要问学生为什么不听讲，只需要聊天。了解他是哪里长大的，最近的生活状态。因为学生这样做，有可能并不是态度问题，可能是听不懂，是语言问题。 塔塔当时非常震惊，认为这是哈佛大学，怎么会有学生听不懂这个语言。但教授解释，正因这是哈佛大学，有些学生可能在某一方面特别突出，比如数学优秀，但他们的人际交流能力却被忽略。 塔塔决定去找这个学生交流。交流后发现，学生并不是语言问题，而是习惯用纸笔学习，记笔记。但戏剧学院的学习方式，需要依靠语言或只是坐在那里听，所以这个学生非常不习惯。就是那种在手头上可以转着玩的玩具。和上课转笔类似，对于精力过剩的同学，手上有东西动一动，反而能帮助集中注意力。塔塔买了这种指尖陀螺，想在上课前给这个学生，但被教授拦了下来。教授说，不要只给这个学生，而是要给每一个学生都提供一个。 于是，他们在教室里放了很多这样的指尖陀螺，并给所有学生讲，如果觉得精力无法集中，可以玩指尖陀螺。这样的方式对每个人来说是平等的，也不会让那位学生感觉被歧视或受到过度关注。
看了这个视频，我内心有一种“当头一棒”的感觉，由衷产生一种敬畏之心。教育这件事情真的是无止境，有很多细节需要我们去注意和挖掘。
生活挺有意思的，当你注意到一件事情后，就会有成千上百件类似的事情出现，来强化他。
我们带着怎样的认知去看这个世界，这个世界就会是什么模样。
如果要用两个词来概括我的成长和变化，我认为是祛魅，和敬畏。
因为见过，经历过了很多事情，所以在对那些看似高高在上，光鲜亮丽的东西，不再有过度美化的滤镜和光环，这是祛魅，是用脚步探索世界后带来的改变。
但也正因为这些经历和看过的世界，知道自己还有太多未知，更应敬畏前行，这是认知改变后带来的结果。她跟我说她的疑惑，为什么大家一定要追求学历，才能有出路。可能在现实世界里，你必须要经历过足够多的起起落落，才能有底气说：
· 护理专科一路读到研究生毕业，顶尖专科三甲临床护士，现在努力考雅思联系导师，申请博士。
· 三甲医院专科护士，准备2025ICN国际护理大会投稿，接着马不停蹄搞课题，申伦理，修文章，发文章。
· 三甲医院ICU护士，刚从新加坡进修回来，又马不停蹄准备讲课比赛，修改专利。居然还抽空去了趟马尔代夫。
他们都和我差不多，今年应该也是工作了第九或者第十年。
我们可以向前走，也可以四处走走，可以做任何你认为有用，或者有意思的事情。上个月，会员活动的时候，我们和大家讨论了CBT行为认知疗法，是否能被护士用到临床上。
可以把基于CBT的引导语或者小工具，印成小卡片。发给术前的病人，去缓解他们的失眠，或者焦虑情绪。甚至可以发给家属，因为他们作为亲人，可能是更焦虑的那一个。
也许我们确实工作量很大，没有时间和病人健康宣教，但这样的卡片，或许就能起到一点点积极的作用。没想到的是，真的有我们的活动参与者，把卡片印了出来。
还收到了病人家属的积极感谢，家属说“没想到我能收到这个卡片，你们真的有在关心我们。”
对于护士而言，这个动作，看似无用。没有工资，没有奖励，和任何晋升和评比无关，甚至还可能会被同事嘲讽爱出头。
不属于任何“向高处走”，只是自己认为应该去做的“四处走走”。 -END-
【近期优质内容推荐】
1.每周精读2篇护理文献！终于帮我告别拖延，开始行动了！-已经有700多人跟我们一起进步啦！
2. 护理专业学生应该如何规划自己的学业（2024-2025年版）
3. 每位护士都缺少的职业第一课：荣誉感教育
4. 【田田邮局】开始营业了，期待你的来信
