这是一门科研课程介绍。
如果你当下处于：想晋升没文章、想读研又不会科研、或者刚考上了研究生但导师放养啥也不会，急需提升自己的科研水平，能在明年写出文章发刊。
我非常推荐你可以仔细阅读以下内容。
这门课，是我和两位非常优秀的护理老师共同设计完成的。
一位是在国内顶尖三甲医院临床工作多年，后毕业于日本早稻田大学的周老师。
一位是毕业于国内护理顶尖院校复旦大学护理学院的Healer老师。
在介绍课程之前，我先和大家分享下我自己科研入门的故事。
在本科期间，我的科研经验，可以说是“有，但不多”。
参与写了一个课题立项书，还帮老师做了一点质性研究访谈的语音转文字工作。
为什么说不多呢？因为，当时的我完全没有科研的概念。也没有因此抓住机会，深入学习。只是简单的完成了学校布置给我的任务。
后来，在英国读书时，算是我第一次认真的接触到护理科研。
当时我们有一门课，叫做Nursing Research（护理研究）。
我至今都非常庆幸，我学了这门课。
因为对于什么都不懂的小白来说，它太友好了。相比于复杂的科研知识，老师从第一节课，就开始从源头启发式的引导我们：
什么是科研？
什么是证据？
什么是循证护理？
老师没有像讲名词解释一样，给我们罗列概念，而是开放性的，让我们结合自己的经历和体会，分享自己的认识。
同时，也用很多护理经典研究，带我们入门。
就是这种方法，居然让我听懂了，科研到底是怎么回事。
说“听懂”，可能有点不准确。应该是这种 “边听，边思考，边讨论，边碰撞，边反思” 的过程，让我在探索中找到答案。
这种方式，让我具备了独立思考，和解决问题的能力。
看似慢，实则快。
难得的是，我当时一点都没有觉得它枯燥，反而每天饶有兴致的，问一些傻问题，再主动去文献中找答案。
回国之后，在和大家交流的过程中，我发现，在科研上，大家普遍困扰的地方有三点：
1. 学了，但听不懂，学不会
2. 没时间学
3. 课听了很多，但没真正主动去做
于是，从2019年开始，我就产生了一个强烈的驱动，希望能把当时教授带着我入门的方法，和我们自己本土的方式相结合，帮大家去解决科研难题。
整个课程包含两大模块。
第一大模块：理论模块
在我们精心打磨的10个模块，22节视频课中，始终秉持着一个原则：“人人能够听得懂”。
说人话，举例子，深入浅出。
每节课程后，搭配了有趣的实践作业，共21个小作业，促进大家动手实践。
帮助大家从生活中、工作中，这些常见场景和例子入手，生动的带入科研思维。
22节系统视频课主题如下：
第二大模块：实践模块
包含项目一：选题实践
科研新手最迫切解决的：就是想要有自己的选题发文章。
所以，我们为大家配套了一个：
包含5次直播课的选题工作坊。
在这个工作坊里，大家可以：
1. 跟着5次直播互动活动，逐步从研究主题，找到研究问题；
2. 老师进行一对一选题作业反馈，帮助大家评估选题可行性！
相当于，在这门课里，你不仅可以系统学习科研入门知识，还可以找到自己的选题，真正开启科研之路！
包含项目二：研究设计实践
有了选题，接下来关键步骤，就是要做研究设计。
通过护理课题活动，分成不同小组，带着大家从文献中学习模仿不同类型研究设计。
并把理论和实践相结合，开始自己从0-1做研究设计方案。
看看大家往期成果：
第27期护理科研新手孵化营-限时招生！
【开学日期】10.17 周四
【学期时间】10.17-12.1
【本期报名福利】送1个月《护理文献带读专栏》（价值99元）！
【课程是否可以永久回放】是
【课程能否开发票】可
最后，说说定价问题。
市面上的科研课几乎没有低于500的，带有小组活动和老师辅导的，基本上都在千元以上。
但是，从2019年开始，到今年第5年，我们的定价是299。
无数老师来跟我说，定价太低了得涨一涨。人工和运营的成本确实很高，后面我们可能也要涨价。
但我还想再坚持一下，让大家尽可能用低成本，拿到高质量的收获。
在这个秋天马上开始行动！
科研行动先人一步！
想加入的小伙伴可以抓紧时间，不要错过。
点击下方【阅读原文】，立即开始学习！
请大家谨慎决策，另外记得加群！
