大连市中山区东港第一幼儿园:教育回归生活 质量助推发展

文摘   2024-11-19 13:14   辽宁  



开栏语:

      为深入贯彻落实党的二十大“构建高质量教育体系”的决策部署,认真落实教育部《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园保育教育质量评估指南》文件精神,大连市以强化幼儿园内涵建设为抓手,锚定学前教育高质量发展目标,积极引领幼儿园探索保教质量提升的实践路径,在新政策、新理念、新要求的实践转化中,持续推进幼儿园课程改革,过程中涌现出了一批有着较强专业影响力和号召力的优质园所。

      为充分展示大连市幼儿园保教工作实践与研究成果,有效发挥优质园所的示范引领和辐射带动作用,助推更多园所深入践行“以游戏为基本活动”的理念,以课程建设为抓手,站稳儿童视角,优化一日生活,提升保教质量,大连教育学院与半岛晨报合作,开展贯彻双《指南》,促进学前教育高质量发展思与行专题展示活动,带领大家走近滨城的幼儿园。






大连市中山区东港第一幼儿园


· 立足幼有所育 打造安全优质幼儿园 ·

      大连市中山区东港第一幼儿园为辽宁省五星级幼儿园。幼儿园创建于2018年6月,是隶属于中山区教育局的小区配套公办幼儿园。获评大连市幼儿园幼教全学科研训基地、大连市幼小衔接优秀幼儿园。

      多年来,幼儿园始终秉承“幼有所育”的指导思想,立足“孩子第一,成全可能,成为自己”的办园目标,践行“发现、相信、发生”的支持性课程理念,营造“课程顺合乐育幼儿、知行结合慧育教师、领域融合涵育质量、资源汇合享育家社”的课程文化,坚守“培养热爱生活、身心健康、有礼有序、乐于创新的新时代儿童”的育人目标,培育“乐群敬业、励学敦行、专业精进”的高素质教师队伍,把幼儿园打造成支持幼儿优雅生活、有序从容的生活家园和支持体验、提供挑战的学习乐园。




基于一日生活
构建支持性课程体系


      幼儿园以一日生活中的生活、游戏、学习、运动支持为课程构建的立足点,结合五大领域培养目标,从目标任务角度既设置了基础性和选择性两大课程板块,又注重两个板块的融会贯通,对接儿童在习惯养成、体格锻炼、经验建构、能力发展四方面的发展需要,构建了由秩序养成课程、项目式游戏课程、趣动体格锻炼课程、趣玩游戏社团课程组成的“基于一日生活的支持性课程”结构体系,通过六大秩序养成、生活自然社会三大项目式游戏课程板块、1551体格锻炼模式以及自然、传统、社会三大游戏社团,支持儿童在共同参与课程建构的过程中开展有意义的学习,最大化满足儿童可持续发展的需要。



坚持开放多元
打造支持性课程环境


      坚持以“开放性材料拓展幼儿经验”为出发点,打造了“公共博物馆+专属博物馆+自然生活博物馆”的支持性课程环境,形成了19个公共游戏博物馆、7个项目式游戏课程专属博物馆以及充满挑战的自然生活博物馆。开放多元、高度协同的支持性课程环境,满足了儿童学习与发展的成长需要,支持了课程质量的整体提升。



聚焦双审一评
探索课程质量评价


     认真学习贯彻《幼儿园保育教育质量评估指南》的关键指标和考察要点,立足于常态化自我评估机制的建立,围绕园本课程立项前的论证性审议、课程推进中的界定性审议、课程成果质量评价三个关键阶段,探索了“双审一评”课程质量管理模式,在完善园本课程自我评估的基础上,为提高保育教育质量提供了针对性管理保障。

幼儿园将深入贯彻落实双《指南》精神,用高质量的保育教育实践推动幼儿园向自然生态的友好幼儿园、优质发展的品质幼儿园,人文建设的安全安心幼儿园发展。



END


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新闻作者:大连市中山区东港第一幼儿园
新闻出处:学前研训中心
摄影摄像:大连市中山区东港第一幼儿园
审    核:薛晓光
公众号编辑:陈志成

大连教育学院
大连教育学院创建于1952年10月,是新中国最早成立的教师进修院校之一,是一所独立设置的成人本科院校,隶属于大连市教育局。
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