育美立人•大连市中小学特色美育展示之三十五
培养全面发展
长于创造的新时代好少年
大连市中山区中心小学成立于1945年，以教育质量立品牌，以科技教育显特色，是一所拥有厚重文化和创造活力的优质学校。学校围绕“培养全面发展、长于创造的新时代好少年”的育人目标，以“科艺融创”为主策略，研发“宝藏西游”为主题的美术与传统文化、与学校科技特色相融合的跨学科课程，树立文化自信，培养综合应用美术和科学知识技能来表现美、创造美的能力，培养有理想、有本领、有担当的时代新人。
“西游”主题美育校本课程构建
自2021年起，学校以“西游”文化为美育创新载体，遵循“美贯古今 科艺融创”的美育创新思路，着力打造《西游记》主题传统文化美育融合课程，引领学生在融合之美中快乐“游”走，发展综合能力和艺术素养。
阅读是传统文化与美育融合的基础。学校根据学生的年龄特征和认知水平推荐不同版本的《西游记》阅读，极大地激发了学生的兴趣。阅读中，学生了解艺术创作的内容，理解艺术创作的内涵，激发艺术创作的灵感。
【赏西游】
通过赏析《西游记》经典曲目及美术作品中的西游人物，重在培养和提升学生的个人艺术修养，还能够在文化、情感、精神等多个层面发挥积极作用。
白龙马剧团的小演员们将《西游记》中经典章节《大闹天宫》搬上舞台，是我校融合美育课程的又一大亮点。作为戏曲文化的传承人，学生需要了解剧情、分析人物、穿戏服、绘脸谱、唱念做打……综合性舞台艺术发展了学生的能力。
中心小学根据不同年段学生的年龄特点，以教材为基，秉承美育面向全体的原则，通过递进式的美术课程学习美术技巧和多样态表现形式。一二年级用超轻粘土制作浮雕或立体作品表现经典西游人物造型，三四年级用Q版漫画、剪纸等形式表现众多西游人物造型，五年级以手绘线描为主创作西游经典故事，六年级通过《画故事》单元学习，以国画、淡彩为主创作西游连环故事。
“西游”主题特色项目课程开展
我们围绕审美感知、艺术表现、创意实践和文化理解四大美术核心素养，构建一个跨学科、多元化、科技式的 “科艺融创”特色课程。通过“科技赋能美术作品创新”的大观念为引领，促进美术与科技的深度融合。
【2022“西游”主题原创动漫作品——小小少年“动漫大师”】
依托学校“漫画与动漫制作”特色美术项目，学生尝试结合西游人物造型创编故事脚本，师生共同创作《西游记》连环漫画和动画微视频。学校美术社团以《西游记》中人物造型为主要创作题材，利用定格动画创作“漫画西游系列”和“西游动漫”短视频共10部。
小小少年变身“动漫大师”，学生们在二维平面、三维立体的动漫创作中体验到新课堂带来的新创意与新乐趣。
“创作《西游》主题具备交互功能的机甲人物”是中心小学“科艺融创”理念下美育实践作法的又一突破，最大亮点是以科技元素实现人机交互功能。
通过科创STEAM课程，学生巧借3D打印、声光电传感、手柄遥控、AI编程、人机互动等现代科技手段，增加机甲神魔的交互功能。会说话、会发光、会喷雾、会展翅、会行走……表现《西游》神魔的无边法力。“非常传统，特别现代”的独有理念和“美贯古今 科艺融创”的美育思路让学生们获得生动而全面的成长！
在深化“西游”文化主题课程的基础上，学校今年进一步将科技创新与艺术创作相结合，推出了以《有趣的生肖邮票》和《漂亮的瓶子》为创作主题的体验式学习项目。学生不仅学习了传统文化的内涵，还锻炼了他们的观察力、想象力和创新能力，同时运用机甲交互功能赋予生肖生命力；在制作漂亮瓶子时，学生尝试使用环保材料，结合太阳能板、电子灯光效果等，创造出既美观又具有科技感的作品。
今后，中心小学将继续坚持“美贯古今 科艺融创”的美育创新思路，以美育浸润行动为指南，让学生在融合之美中体验学习的乐趣，培养学生成为具有创新精神和审美情感的新时代少年。
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新闻作者：鲁毅、中心小学美术组
新闻出处：艺体劳研训中心
摄影摄像：中山区中心小学
审 核：薛晓光
公众号编辑：陈志成
