以体育人•大连市中小学特色体育展示之二十一
博雅理念 引领全人足球教育
松柏苍翠的南山脚下，碧波荡漾的明泽湖畔，风景小学宛如镶嵌在湖光山色中的一颗璀璨明珠。学校以足球为媒介，播种着希望与梦想，耕耘出一片独特的教育风景。学校自2015年被授予首批全国足球特色校以来，秉承“博学睿智 雅行毓德”办学理念，致力于将足球文化融入孩子们的成长历程，使之成为塑造学生一生品格的重要力量。
在“博雅足球”引领下，学校不仅注重体育技能培养，更强调通过足球运动促进学生道德修养、身体健康、审美能力和智力发展。足球教学成为实施素质教育的有效途径，不仅锻炼学生体魄，更在潜移默化中培养拼搏精神、竞争意识与团队合作态度。通过足球，培养出既具备良好体育素养，又拥有高尚道德情操和丰富学识的全面发展的学生。
特色课程 构建完备教学体系
学校设计了“1+3+X”体育课程体系。“1”即一个核心——足球基础技能与战术课程；“3”即3项必修体育课程内容：足球基础技能与战术课程、足球与健康、足球文化与历史；“X”即多元自选体育活动：足球进阶训练及特色活动、综合体育项目、艺术性体育、亲子户外探险与生存技能。为学生的全面成长和足球文化的传承提供坚实基础。
足球文化 涵养学生综合素质
在风景，足球不仅仅是一项运动，更是一种文化。通过丰富多彩的校园足球文化浸润，在孩子心中播下一颗足球运动的种子。
创造性开展“疾风劲草”足球文化行动。“疾风劲草”，意味着在激烈竞争和挑战中，能够展现出坚韧不拔的斗志，这与足球运动中所倡导的坚持、勇敢和团队协作精神相契合。“疾风劲草”行动构建了一个综合性课程和活动框架，并将足球元素贯穿于整个行动中。
打造足球环境文化。学校将一楼大厅改建成“足球文化广场”。从“足球起源-中国足球-国外足球-风景足球”四方面介绍足球文化，荣誉墙展示学校历届足球队员风采，展示柜承载着足球队获得的各项荣誉。
丰富课间足球活动。将足球项目与课间15分钟以及上下午大课间操相结合，学校创新性推出了足球操，极大提升学生运动兴趣和身体素质。孩子们在操场上奔跑、传球、射门，欢声笑语中锻炼了身体，并在校园内营造了积极向上的运动氛围。
开设足球技能训练营。提供专业足球技能培训，提高学生足球技术。
开展校长杯足球联赛。组织学生参与足球比赛，增强团队精神和竞技意识。
举办足球文化节。每年定期举办校园足球文化节，开展与足球相关的跨学科主题实践活动：手工制作足球文化衫、足球帽、足球海报、我的足球故事征文与演讲比赛等活动。
“疾风劲草”计划不仅是课程和活动，它更是一种教育哲学，一种生活方式，一种对未来的投资。将足球精神融入生活学习中，与足球相伴的风景学子，终将成长为既有风骨又有风雅的博雅少年！
一校多品 保障学生个性发展
学校倡导“面向人人+尊重个性”，以足球“一校一品”为突破口，推进“一校多品”建设，设计自选体育活动。足球课程突出面向人人；篮球、排球、田径、跳绳、健美操、艺术体操、武术等课程，体现尊重个性。从课堂教学、大课间活动、课后服务三大途径多维度、全方位提升学生体育素养。
课堂教学以结构化学练赛为主，进行大单元设计。大课间活动的多套开发，满足不同学生需求，如足球课间操、自选项目课间操、室内课间操等，并制定每月每周每日大课间活动规划。
每天的课后服务，本着“让学生身上有汗，眼里有光”的想法，学校近2/3学生根据自己喜好，选择足球、田径、篮球、排球、跳绳等项目的课后锻炼，达到“健体魄、强意志、铸精神”目的。由于锻炼效果突出，社会、家长对学校课后服务认可度越来越高，参与人数不断增加。
奋楫争先 成就校园无尚荣光
近年来，学校足球特色教育取得了丰硕成果，足球特色课程和活动吸引了大量学生参与，在市区各项足球竞赛中，取得突出成绩。成功将多名优秀校队毕业生输送到一线球队。黄山目前是大连英博一线队员；史松宸于山东鲁能队效力。学校足球特色教育获得了家长和社会各界的广泛认可。
今后，学校将继续深化足球教学改革，不断探索和创新教育模式，进一步提升学生综合素质。通过不懈努力和持续改进，足球特色教育将成为学校的一张靓丽名片，为学生成长和学校发展注入新活力。
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新闻作者：周圣、李娜
新闻出处：艺体劳研训中心
摄影摄像：中山区风景小学
审 核：薛晓光
公众号编辑：陈志成
