大连高新技术产业园区实验幼儿园:儿童视角下,聚焦课程深度探寻

文摘   2024-11-08 09:16   辽宁  



开栏语:

      为深入贯彻落实党的二十大“构建高质量教育体系”的决策部署,认真落实教育部《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园保育教育质量评估指南》文件精神,大连市以强化幼儿园内涵建设为抓手,锚定学前教育高质量发展目标,积极引领幼儿园探索保教质量提升的实践路径,在新政策、新理念、新要求的实践转化中,持续推进幼儿园课程改革,过程中涌现出了一批有着较强专业影响力和号召力的优质园所。

      为充分展示大连市幼儿园保教工作实践与研究成果,有效发挥优质园所的示范引领和辐射带动作用,助推更多园所深入践行“以游戏为基本活动”的理念,以课程建设为抓手,站稳儿童视角,优化一日生活,提升保教质量,大连教育学院与半岛晨报合作,开展贯彻双《指南》,促进学前教育高质量发展思与行专题展示活动,带领大家走近滨城的幼儿园。






大连高新技术产业园区实验幼儿园


· 以童为本 构建课程 ·

      大连高新技术产业园区实验幼儿园成立于2015年9月,是高新区教育文体局直属五星级公办幼儿园。多年来,秉承“健康第一 幸福成长”的办园宗旨,以“满足儿童发展需要”为出发点,以幼儿园课程改革为抓手,全面推进课程内涵建设,引领教师科学观察和解读幼儿行为,有效支持和促进幼儿全面发展。在充满爱与活力的幼儿园里,独特的项目课程如璀璨星辰,照亮孩子们成长的天空。




回归儿童本位 聚焦课程创生


      多年来,幼儿园认真落实双《指南》精神,遵循“以游戏为基本活动”教育理念,在一日生活中,立足幼儿实际发展需求,探索以项目学习为途径,构建“幼儿对感兴趣主题的自主探究”课程理念。充分利用与幼儿生活紧密联系的自然资源和生活资源,支持幼儿主动探究,帮助幼儿获取自主建构的新经验。
      深入开发课程资源,以生活活动、游戏活动、户外活动为主要形式,在自然探索、室内外混龄自主游戏、社会实践、体能大循环、足球特色课程,探究多领域、多文化融合的学习内容,支持幼儿全面发展。




追随幼儿视角 聚焦师幼互动


      基于儿童兴趣,关注幼儿一日生活,充分挖掘教育资源,在与幼儿交流、互动、探索过程中,鼓励幼儿通过多元方式表达表征,支持幼儿以个体海报、小组海报、集体海报、描述性海报、问题式海报、思维导图等方式,以图像、绘画、符号等方法逻辑性的呈现出认知经验与探究过程,在师幼有效互动的基础上,促进幼儿深度学习,助推课程的实施与发展。



聚焦课程审议 提升教师专业发展


      聚焦课程质量提升,以课程审议为抓手,深化教师课程理念。课程实施前,通过预约式教研、集体教研、小组教研等方式进行前期审议,以前期调研、预设、论证等方式研讨目标的适恰性和实施的可行性;以预设评估、生成论证、优化调整的角度对课程实施情况进行反思调整;以主题回顾、主题评估、主题优化的方式进行修正整理。在不断的课程创生与积累下,幼儿园于2023年8月出版了《儿童视域下幼儿园项目课程的探索与实践》,课程审议为教师树立科学的课程观、教育观,助力幼儿园课程高质量发展。
     


幼儿园的发展是一个动态变化的过程,也是不断提升、选择和深化的过程,幼儿园将深入践行“以游戏为基本活动”的理念,深入贯彻双《指南》精神,不断推进课程改革,提升保教质量,力求为学前教育高质量发展贡献“实幼力量”。


END

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新闻作者:大连高新技术产业园区实验幼儿园
新闻出处:学前研训中心
摄影摄像:大连高新技术产业园区实验幼儿园
审    核:薛晓光
公众号编辑:陈志成

大连教育学院
大连教育学院创建于1952年10月,是新中国最早成立的教师进修院校之一,是一所独立设置的成人本科院校,隶属于大连市教育局。
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