为加速推进教育强省建设，践行《义务教育英语课程标准（2022版）》理念，11月14-15日，“2024年辽宁省小学英语学科新课程课堂教学有效途径研讨会”在中山区东港小学教育集团华乐校区圆满举行。本次研讨会由辽宁教育学院主办，大连教育学院、中山区教育局、中山区教师进修学校和中山区东港小学教育集团共同承办。大连教育学院李中副院长、辽宁教育学院小学英语教研员、大连教育学院小学研训中心主任、中山区教育局和教师进修学校相关领导、东港小学教育集团校长与来自各地市的教研员、三年级授课教师及一线骨干教师齐聚一堂，线上线下共襄盛举。
研讨会由辽宁教育学院小学英语教研员启动开幕式。大连教育学院李中副院长致辞，他强调英语学科在培养学生国际视野和跨文化交际能力中起着重要作用。他指出，大连教育学院一直致力于推动小学英语教学改革、提升教师专业素养、深化课堂教学实践、不断探索素养导向下的英语教学新模式。
随后，中山区教育局负责人在讲话中指出：“新课标、新教材、新课堂”的到来，标志着基础教育改革的进一步深化。中山区作为国家义务教育教学改革试验区，正积极引领课堂教学改革，探索不同学科、课型的教学新模式，力求实现教师教学行为和学生学习行为的深刻变革。
研讨会上，为东港小学教育集团授予“大连市小学英语学科研训基地”的牌匾。希望东港小学教育集团未来在小学英语教育教学改革与发展的道路上越走越宽广。
接下来，中山区东港小学教育集团教师以及甘井子区金二小学教育集团玉浓街小学教师在现场分享了两节精彩的研讨课，拉开了课例展示的序幕。随后，来自本溪、阜新、葫芦岛、沈阳、丹东等13个城市的教师，分别以外研版、辽师版以及人教版等不同版本的三年级英语课例为载体，进行了精彩纷呈的课堂展示。
最后，辽宁教育学院小学英语教研员以高屋建瓴之势，概述了英语教学从“双基”奠基到“三维目标”拓展，再至“核心素养”引领的跨越性演变。她强调，要从“内容线”的深度挖掘、“知识线”的系统构建，到“素养线”的全面融合，逐一剖析，既展现了理论的高度，又体现了实践的深度，为与会教师提供了极具价值的启示与指引。
此次研讨会为全省乃至更广泛的英语教育工作者提供了一个高规格的交流与展示平台。会议汇聚了众多英语教学的新理念、新方法与新成果，促进了教育经验的广泛分享与深度交流。通过本次会议的深入研讨与互动，与会者不仅拓宽了视野，更在思想碰撞中激发了新的灵感与思路，为英语教育的质量提升注入了新的活力与动力。
长按下方二维码关注“大连教育学院”公众号
新闻出处：小学研训中心
摄影：东港小学教育集团
审 核：薛晓光
公众号编辑：陈志成
