亲爱的同学们，在校园的时光长河中，校长书签犹如璀璨星辰，闪耀着智慧的光芒，它们用主动问候、物归原处、学做研究三把钥匙，开启了向明行善、创造幸福的成长之路。
主动问候，是校园里最温馨的乐章。“良言一句三冬暖”，一句简单的问候，能融化坚冰，能驱散阴霾。校园廊间，那一声声“老师好”“同学早”，编织成了和谐的交响曲；操场隅角，那一个个微笑的点头和挥手，绘制成了美好的画卷。主动问候，是心灵沟通的桥梁，让同学们从问候走向交流，由交流产生共鸣。亲爱的同学们，当你主动问候时，善意就会如涟漪，层层漾开，让我们的校园盈满温暖与阳光，为幸福的校园生活注入了无尽活力。
物归原处，是一种无声的秩序之美。“一屋不扫，何以扫天下”，从整理自己的书桌，到维护校园环境，物归原处彰显了你们对环境的尊重。当书本于书架齐整列队，文具在笔盒安然憩息，体育器材于角落有序摆放，我们的校园就变成了一个井然有序的乐园。物归原处，更在同学们心中种下合理规划的种子。从恰当安排日常生活到制定每日学习计划；从书海畅游拓宽视野到户外实践劳逸结合。让我们以规划为帆，在有序的节奏中收获知识的硕果，体悟成长的从容，向着美好未来乘风破浪。
学做研究，是知识海洋中的航行灯塔。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，学做研究鼓励大家借助书本所学，勇敢地踏入未知的知识领域。在科学实验中，你们就是好奇的探险家，通过一次次的尝试，揭开自然奥秘；在学问研究中，你们就像智慧的学者，深入挖掘问题的本质，寻找解决问题的方法。学做研究，能激发同学们的好奇心和求知欲，让大家在知识的探索中体验到发现的喜悦和收获的满足。收获智慧的同时，更让我们找到自我价值的实现之路。
校长书签的获得，是一种充满仪式感和激励性的荣誉。如何才能获得一枚校长书签呢？
无论是在科学实验的奇妙世界里化身为勇敢的冒险者，还是于知识海洋的浩渺波涛中做坚定的探索者。无论是精心雕琢校园空间的勤劳小工匠，还是用热情奏响友善音符的“礼貌小精灵”。只要你们在自己热爱的领域尽情绽放，展示出自我的智慧与才华，都将有机会拥抱一枚校长书签，在荣誉的星空中镌刻属于自己的璀璨光芒。亲爱的同学们，加油吧！让校长书签成为你成长与进步的见证者！校长书签一套3枚，集满可兑换一本学校特制的笔记本，更有校长的亲笔签名！
同学们，让我们在向明行善、创造幸福的道路上稳步前行，书写属于自己的精彩篇章！
供稿 | 王励莼
编辑 | 吕 蒙
审核 | 姚小丽
