劳动创造美好未来。十二月，泰州实验学校劳动课程以“家电小灵通”项目为载体，针对不同年龄段学生的特点，选择适宜的家电使用任务，引导学生亲历劳动实践，用文字记录劳动体验和心得。让我们一起来欣赏孩子们在劳动中的身影和他们分享的劳动故事吧！
项目简介
劳动技能展示
低年级的小朋友们轻轻按下微波炉的按钮，“嘀——”看着一盘盘热腾腾的饭菜在眼前跳跃，小朋友们的小脸蛋上绽放出了灿烂的笑容。他们用自己稚嫩的小手，学会了“选菜、摆盘、设定时间、耐心等待、端出美味”这一系列简单的步骤，每一个小动作都充满了探索的喜悦。从他们的文字中感受到了成长的快乐和自理的小小成就感。
中年级的小朋友们也跃跃欲试，他们站在电饭煲旁，俨然一副小厨师的模样。从量米、淘洗到加水、插电，每一步都做得有模有样。他们小心翼翼地用手指测量水位，确保每一粒米饭都能吸收到恰到好处的水分；电饭煲“嘀”的一声响起，孩子脸上洋溢着期待与自豪。
在这个过程中，他们不仅学会了用电饭煲煮饭这一基本生活技能，他们还深刻体会到了每一粒米、每一顿饭都凝聚着自己的劳动与汗水，让他们更加珍惜食物，懂得了劳动的价值与美好。
高年级的同学们他们迎接了使用洗衣机洗衣的挑战。从分类衣物、检查口袋、倒入适量洗涤剂，到设置程序、启动机器，每一个步骤都显得那么从容不迫。家中的洗衣房，成了他们展示独立生活能力的舞台。他们细心地将深浅衣物分开，确保衣物不受染色之扰；洗衣机内轻柔的旋转声，仿佛是衣物与清洁剂的和谐舞蹈。亲历洗衣的全过程，不仅让他们掌握了现代家电的使用技巧，更是一次对责任感与自理能力的深刻实践。劳动之后，同学们文思如泉涌，用笔尖细腻地勾勒出洗衣的每个细节，劳动不仅塑造了他们的双手，更滋养了他们的心灵。
劳以养德，劳以润心。争做“家电小灵通”，用实际行动诠释劳动之美，体验劳动之乐。泰州实验学校创新劳动教育模式，优化劳动课程建设，“生活小达人”项目以系列丰富多彩、形式多样的课程周活动，培养了学生的动手能力、生活能力和创新能力，为学生创造幸福奠定基础，助力他们成为社会的有用之才。
供稿 | 金秋月
编辑 | 赵家宁
审核 | 曹来珍
