为扎实推进“双减”目标任务，提升小学数学教师对新课标的实践解读能力，促进教师专业发展，持续提升小学数学教育质量，12月17日、18日，由泰州市教育局教研室主办，海陵区教师发展中心与泰州实验学校承办的泰州市“双减”背景下小学数学新课程实施系列“综合与实践”专题研讨活动在泰州实验学校北校区博雅楼三楼报告厅顺利举行。来自三市三区的近200名教师齐聚一堂，共同参与本次研讨活动。
课堂观摩
01
泰州实验学校陈秀明老师执教《奇妙的七巧板》一课。陈老师引导学生先从认识七个好朋友开始，跟随绘本故事用2块板拼、3块板拼、4～7块板拼学过的图形或者各种有趣的图案。在动手操作的过程中结合绘本故事引导学生观察图形的特征，感知七块板子间边的关系、角的关系，感悟到七巧板的组成巧、创拼巧、设计巧，同样的图形可以用不同的板来拼；同样的板可以拼出不同的图形；选的块数越多拼法也越多。
02
泰州罡杨学校副校长包继光执教《制作年历》一课。包校长基于学生在观察、制作年历的过程中产生的问题，引导学生通过精简、分类的方法对问题进行处理，并运用数学的方法对搜集到的资料进行处理、内化，联系科学、历史、文化等知识跨学科综合解决问题，发展学生的应用意识和创新意识。
主题沙龙
刘艳、张娟、陈秀明、汤倩璐四位老师代表泰州实验学校小数团队以《学着做研究——学习进阶视域下“综合与实践”教学实践与思考》为题，围绕“综合与实践”领域的“内涵”、“落地”、“实施”、“评价”四个方面展开沙龙研讨。老师们结合新课标理念及具体课例，从选题、设计、实施、评价几个角度分享了学校“学着做研究”实践活动的理念及过程。他们指出“学着做研究”要打破课时局限，以大问题、大任务和大观念设计学习阶梯。
海陵区乡村骨干教师培育站和大浦中心小学代表包春进、唐康、包继光、林莉、陆秀梅老师，以《探素养培育之径，研学科融合之道》为题，围绕展示的课例和海陵区小数团队在“跨学科教学”方面的实践经验，分享了“跨学科”的内涵、价值和路径。团队认为，“跨学科”中不仅要打破学科边界， 更要沟通学科间的联系，让学生的学习从学会走向融通，培养学生的综合素养。
专家讲座
此次活动荣幸邀请到了江苏省师干训中心研修发展部魏洁主任进行专业指导，魏主任针对“综合与实践” 领域的新变化进行了简明扼要的讲解，她指出新课标中的“综合与实践”领域更集中指向学生实践能力、应用意识和创新意识等核心素养的培养；更强调跨学科知识的有机结合，跨学科知识与传统文化的深度融合；更突出加强数学与现实生活、科学技术等方面的联系；更重视“综合与实践”活动的教学。
魏主任从高站位的视角提出了“综合与实践” 领域的六个教学策略：确立多元化的教学目标、开展实践性的教学活动、建立以问题为导向的教学模式、渗透“跨学科”的教学理念、进行“第二课堂”的社会化学习、形成多维度的评价机制。她认为在“综合与实践”领域的教学中，教师知道“什么不需要教”更重要，教师需要及时改变教育观念，将学科的知识结构转化为学生的认知结构，让孩子在活动探索中实现自我能力的提升。
主题微报告
靖江外国语学校城南分校 徐凤
徐主任以《小学数学“综合与实践”主题学习活动设计与实施》为题，从情境设置、学科融合、反思评价三个方面结合具体主题学习实施案例进行分享。
高新区扬子江小学 张晖
张校长以《实践体验：指向综合育人的校本实践》为题，从开发与数学发展密切联系的知识寻根课程、开发与学科情感密切联系的游戏项目课程、开发与数学教育密切联系的主题活动课程，开发与现实生活密切联系的综合实践课程四个角度分享了课程构建的实践与思考。
兴化市教师发展中心 郎宏坤
朗主任以《小学数学“综合与实践”主题活动设计与教学实践》为题， 从区域层面分享了“综合与实践”领域的主题活动设计案例与跨学科主题学习 的实践思考。
活动总结
本次活动作为泰州市“双减”背景下小学数学新课程实施系列专题研讨活动的收官场，取得圆满成功。活动最后，泰州市小学数学教研员李娟主任对本次活动进行总结指导，她充分肯定了实验、海陵团队的数学新课程研究成果。李主任指出实施系列专题研讨活动的初衷是为了推进整个区域的新课程改革，寻找并解决真实存在的问题。她希望一线数学教师能够想清楚几个问题：关于家常课所面临的困境是什么？如何去突破？“三新”背景下，最基本的问题是什么？如何构建有效的教研共同体？
李主任指出在平时的教学中教师要想透彻学科育人的实践路径是什么，想清楚教学改革的技术路径是什么，想明白自我发展的行动指向在哪里。她强调教师要努力做到落实新课程标准，在使用新教材的过程中提升理解力，在新课堂教学中让核心素养真正落地。
深度研究展风采，综合实践明方向。通过本次教研活动，老师们对“综合与实践”的有效实施有了更加清晰、明确地认识和思考。在今后的教学中，相信老师们将紧跟时代步伐，深化新课程理念，落实数学核心素养，积极践行跨学科融合，不断深化课堂教学改革。
供稿 | 徐欣然
编辑 | 赵家宁
审核 | 陈红云
