NA新作｜江西建设职业技术学院图文信息综合楼｜华南理工大学建筑设计研究院有限公司

学术文化 2024-08-17 16:01 湖北

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　编者按　

为推进优秀设计作品类文章的快速传播，《新建筑》微信公众号“新作推介”栏目在推送已见刊设计作品的同时，也将优先刊发录用待刊中的此类文章，同时欢迎广大设计师将优秀建成作品投稿至本栏目。

江西建设职业技术学院图文信息综合楼通过多个纵向天井庭院的置入，较好地解决了在极其苛刻的用地和投资制约下建筑功能、交通、空间、通风、采光等多方面的问题，彰显了被动节能的绿色理念，形成“单元模块+纵向天井”的梳状空间模式。在当今院校多学科整合、开放、多元的时代背景下，设计希望为校园发展构建更具灵活性和适应性的拓展与改造空间，也期望为校园内多功能、复合型的综合体建筑提供一种新的范式，激发场地潜能，催生出充满活力的校园舞台。

该作品已正式发表在《新建筑》2024年第3期“新作视窗”栏目。原文题为《纵向天井　校园聚落——江西建设职业技术学院图文信息综合楼》。

引用本文｜郭钦恩，陈子坚，郭嘉，等. 纵向天井　校园聚落：江西建设职业技术学院图文信息综合楼[J]. 新建筑，2024（3）：42-45.

▲ 滨水景观绿化呼应建筑造型

江西建设职业技术学院位于风光秀丽的南昌市象湖景区，是江西省唯一一所建设类高等职业院校。校内图文信息综合楼（以下简称“综合楼”）总建筑面积31 266 ㎡，是集图书馆、校行政楼、风雨操场、网络教学楼、餐厅等高度复合功能于一体的校园综合体。基地位于校园核心区域，处在中心景观轴线之上，南临景观湖，北侧为山体公园。

▲ 综合楼功能分区

1　挑战

在校园总体规划之初，因容积率较高，考虑将图书馆和校行政楼两种功能复合。后续校方为预留更多的发展空间，同时节省投资，希望在原有两种功能的基础上植入更多功能空间，以满足多样化的使用需求：首先增设一栋网络教学楼，以弥补当前教学用房的不足；其次因北侧体育场馆暂未建设，考虑加入风雨操场功能，兼做会堂，实现体育、演出等空间的灵活转换；此外还需增设可容纳300人的教工餐厅。

▲ 总平面

“静”的图书馆、教室如何与“动”的风雨操场、餐厅和谐共存？如何化解大体量的建筑对南侧景观湖与北侧山体公园的空间阻断和隔离，来保持校园南北景观的延续和视线的贯通？在极其紧张且不规则的用地范围内，多功能复合带来了平面组织、体量尺度、交通流线、景观融合等诸多方面的问题。同时，项目投资极为有限，单方造价仅约4 000元。

设计试图化挑战为机遇，以此作为切入点，通过功能的高度复合和拓展，创造新的体验空间，最大程度激发校园活力，使建筑不仅只是特定功能的载体，还能成为最具开放性和交往性的公共空间。

▲ 平面

▲ 上：一层

▲ 下：二层

▲ 剖面

2　策略

2.1　夹缝空间的连接

受制于用地和投资，采用传统多重院落组织建筑群或竖向叠加多功能的方式均不合时宜。基于对常规模式的反思，设计借鉴南方地区传统“冷巷”的智慧，引入5个南北向、6 m宽的夹缝天井，将建筑体量划分为6个条状单元块，形成匀质、梳状的总体布局。“实”的单元块和“虚”的天井交替切换，提供特别的时空体验。不同的条块对应不同的功能，西南侧正对南大门主轴线的是50 m高的校行政楼，内部置入一个垂直天井，可有效改善办公区环境。西北侧紧邻体育区的是风雨操场兼会堂。中部两个体块是内部空间环绕上升的图书馆。东侧为网络教学楼，与东南侧规划的实验楼群形成了功能性的呼应。首层则设置了充满活力的公共开放空间：西南侧朝向湖面设置餐厅，西北侧则规划为会议区，东侧设置公共教室，首层中部则构建了一个连贯东西的校园文化陈列展厅。

▲ 东南侧鸟瞰

基于建筑防火间距的最低要求，天井宽度设置在6 m，尽管宽度保持一致，我们希望通过不同的设计处理给使用者带来截然不同的空间感知。图书馆之间的“竹院”首层被横向展厅分隔成两个院子，在二层之上重新融合，向天空完全开放。图书馆东侧与网络教学楼之间的“水院”在二层标高处设置混凝土格栅，而图书馆西侧与共享交通体之间的“石院”将混凝土格栅设置在四层标高处，格栅的高低控制着院落空间尺度和形态的变化，也赋予了空间动态和光影。共享交通体西侧与风雨操场、行政楼之间的天井则通过覆盖玻璃顶棚，营造出与开放天井不同的空间氛围。

▲ 北立面丰富的屋顶轮廓

天井将多样化功能连接在一起，在消解建筑体量的同时丰富了空间层次，纵向院落也将南北向景观和视线联系起来，使建筑成为南北校园空间对话的重要媒介。景观的植入也为高密度的建筑空间提供绿意盎然的舒适体验，不同条块通过天井来确保自然采光，从南向导入经景观湖冷却的自然风，促进空气对流，改善微气候，以此减少空调的使用。建筑体块也通过自体遮阳减少西晒，实现低造价下的被动式环保理念。此外，梳状的布局也提供了贯穿场地南北的人行路径，优化了通达性。

▲ 南立面与景观湖

2.2　多义空间的置入

为解决图书馆、校行政楼、风雨操场等几大功能块的交通流线和动静分区问题，在它们之间构建了一个中心共享交通体。这个交通体采用开放式综合门厅作为集散中心，以高效解决复杂动线的问题。为了保证图书馆所需的安静环境，将风雨操场这一较为嘈杂的功能区与之严格分隔，避免对其产生噪声干扰。纵向的天井保证了各功能区的独立性，而开放的共享交通体又将不同功能紧紧融合在一起。从大台阶拾级而上，高达15~20 m的开放大厅视野开阔，将南面景观湖和北侧山体公园完整呈现在人们眼前，既强化了南北景观的渗透和融合，也提供了全天候日常交流、展览、排练、聚会的多义性空间场所。

▲ 天井院落促进自然通风采光

2.3　折顶空间的包覆

在平面上，通过单元条块的拉伸、斜切，以及立面屋顶的转承、起落，在简单形式逻辑下实现了复杂功能的多样化建构。这种设计方法使得建筑呈现为多个单坡空间结构体的集群聚落。纵向体块在南侧保持齐平，北侧沿场地弧线路径进行斜切和转折。这使得南立面展现出一种严谨规整的美感，而北立面则呈现出一种生动活泼的氛围。两种截然不同的立面表情，既相互呼应，又各具特色。在此基础上，高低起伏的折顶将几大功能体块结合成一个整体，形成极具张力且一体化的外观形态。南北立面再覆以间距、进深不等的竖向混凝土百叶，形成丰富的韵律和光影，彰显建筑的整体性和可识别性。考虑到成本因素，外墙面均采用浅灰色真石漆，除局部采用玻璃幕墙外，大部分窗洞通过楼层飘板设计成普通窗。

▲ 行政楼开放式中庭

2.4　景观空间的整合

基于场地自然景观条件的优势与梳式布局空间纵向延展的特质，景观与建筑设计都基于同一个初衷——尝试在南侧景观湖和北侧山体之间建立联系，从而创造出一种视觉渗透，整合并重塑原有的校园空间。

▲ 开放式综合门厅将南北视线贯通

首先以5个纵向天井为轴，沿南北向延伸出5条纵向步道，向北跨过校园环路延伸至山体公园，南接景观湖，其中最东侧的步道跨过湖面的不对称混凝土折桥与东南侧的景观停车场相连。南侧临湖广场折线形驳岸模拟出建筑屋顶折线在湖面的投影，景观花池、绿坡等的构型均采用三角形设计元素，与建筑造型形成呼应。

▲ 从开放式综合门厅南望景观湖

为控制成本，综合楼取消了地下车库，将景观湖东南侧的预留地块规划为景观式停车场，纳入综合楼及整个校园系统之中。在保留原用地内联系南侧主教学楼和东北侧宿舍区的红色步道的基础上，将步道北侧地块设计为停车场，南侧布置绿化景观。北侧规划4组地景式停车单元，以综合楼为中心呈放射状布局，每组单元通过相互之间的三角形绿坡和景观行道树将停车区隐匿起来。4组地景绿坡从东北向西南逐渐降低，最终与景观湖融为一体。放射状的景观绿廊打开了朝向建筑和湖岸广场的视线通道，也有利于将夏季东南风引入综合楼，不论是在建筑设计层面，还是校园规划层面均体现出对气候的适应性。

▲ 图书馆跌级阅览室

3　结语

综合楼通过多个纵向天井庭院的置入，较好地解决了在极其苛刻的用地和投资制约下建筑功能、交通、空间、通风、采光等多方面的问题，彰显了被动节能的绿色理念，形成极致紧凑、匀质高效的“单元模块+纵向天井”的梳状空间模式。在当今院校多学科整合、开放、多元的时代背景下，设计希望为校园发展构建更具灵活性和适应性的拓展与改造空间，也期望为校园内多功能、复合型的综合体建筑提供一种新的范式，激发场地潜能，催生出充满活力的校园舞台。 n

工程档案

项目名称：江西建设职业技术学院图文信息综合楼

项目地点：江西省南昌市小蓝经济开发区

设计单位：华南理工大学建筑设计研究院有限公司

项目总负责：陶郅、郭钦恩、陈子坚

建筑设计：郭钦恩、练文誉、陈弢、何岸咏

结构设计：赖洪涛、何智威、林斯嘉、熊勇

电气设计：黄晓峰、陈涛

给排水设计：肖静芳、颜正慧、余小龙

暖通设计：陈祖铭、谌杰、黄志详

景观、室内设计：郭钦恩、谌珂、艾扬、黄承杰

建筑面积：31 266 ㎡

设计时间：2014—2018年

竣工时间：2020年

摄影：榫卯建筑摄影SFAP

原文请查阅《新建筑》2024年第3期（总第214期）。点击 阅读原文 ，获取全文下载链接。

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编辑／梁晓晨

视觉／梁晓晨　校对／赵强

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电话｜（027）87543856

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中国《新建筑》由华中科技大学主办，创刊于1983年，双月刊。系国内外公开发行的全国性科技期刊，也是我国建筑界的核心刊物，荣获全国优秀科技期刊一等奖、首届国家期刊奖，多次被评为湖北省优秀科技期刊，在建筑界具有较大影响。

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